幼儿园小班家长会总结及家长反馈5篇

幼儿园小班家长会总结及家长反馈5篇

幼儿园小班家长会总结及家长反馈1

家庭是培育子女成长的社会细胞，父母是子女自然 的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素养、更好的培育下一代、造就新一代高素养的人才〞作为家长学校的办学宗旨，大胆探究、努力开拓、主动开展工作，取得了较优异的成果，现总结如下：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的进展的重要性，在各级领导的关怀和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，实行各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育相互促进、相互协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素养的全面进展和家长素养的提高。

家长学校领导及部分家长通过协商，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有〞，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的根据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责〞、“主任职责〞、“教师职责〞、“家长职责〞、“教师家访制度〞、“家长考勤制度〞“开放日制度〞、“校长接待日制度〞等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，削减了随便性和盲目性。

学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课到达“四定〞，即定计划、定课时、定时间、定人员，细心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。依据学生教学班实际状况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教育主任、班主任老师承当家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参加学校管理的信息反馈工作和承当监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期讨论，落实提案，准时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。讨论学校的教育教学工作和家长工作;创立讨论课题，讨论新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立讨论计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推动家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参与家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素养，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣扬家教学问，沟通阅历，使家庭教育与学校教育双基并轨地进展。学校针对学生状况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣扬党的教育方针政策，学习各类教育法规(如：《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等)，学习先进的家庭教育理论，沟通良好的育人方法为主要教学内容。家长学校实行文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参加活动、参加教改、阅历沟通、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题商量，提高认识，到达同步教育。

2、完善素养教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校内、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程当中形成教育共识、管理共识，到达学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素养教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素养教育的新动向和对素养教育的见解，让家长参加学校管理、参加教学，增加学校与家庭之间的联系。

3、主动开展家访活动。为协作学校的教学工作，催促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

4、开展教子有方阅历沟通会。学校于7月份举办了阅历沟通会，对家教中出现的问题进行商量，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家进步行了表彰，调动了家长们的主动性。

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本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，仔细实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参加幼儿园活动的专心性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

一、主要成果

1、家长对幼儿园活动的参加率明显提高，参加率在80%以上。

2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95%以上。

3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教学问竞赛、家长开放日、家长学校授课等资料针对性强。

二、主要做法

1、加强学习，转变教师观念。

利用业务学习，组织教师研读《纲要》“组织与实施〞。促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。变教师“教育家长〞为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的家园关系。

2、加强沟通，转变家长的观念。

活动是家长了解幼儿园，丰富家教学问的载体。我们透过活动加强与家长的沟通，在帮忙家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。

本学期邀请《东方娃娃》修改部的专家来园为家长作“早期阅读的指导〞讲座，让家长明确早期阅读习惯培育的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。开展了“大手牵小手读书活动〞，架起理论到实践运用的桥梁。

本学期家长学校还分年龄组授课，依据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园预备，幼儿自信念培育，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿学问。向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式，提高了家长参加的专心性、主动性。发主题告家长书，向家长宣扬禽流感预防学问，推举优秀的幼儿杂志征订名目。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管理的意见和推举，引导家长参加幼儿园的管理。班级家长园地创设添新意，增设“请您参加〞家园互动栏目。引导家长商量教育热点、难点，沟通育子心得。

组织家长参与全国“双合格家长〞家庭教育学问竞赛。以竞赛促家长学家教学问，拓宽家长的视野。

幼儿园小班家长会总结及家长反馈3

本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，仔细实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参加幼儿园活动的主动性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。现结合整学期所开展的家长工作状况总结如下：

一、发挥《家长园地》的宣扬作用

定时更新家园联系栏，提前上墙周计划及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班仔细制订周计划，刊登在家园联系栏上，使家长能够了解自己孩子在园的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿学问与阅历。

二、保持家园亲密沟通

我们园人数少，因此以小型座谈会的方式进行沟通;气氛宽松，针对性强，家长们都能充分地到达解决问题的目的。特殊是家长之间的沟通，相互之间的教育启发，更具劝说力。

三、充分发挥《家园联系栏》及召开家长会的作用

家长会和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育沟通的一块园地。各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。

四、继续利用网络做好家园沟通工作和宣扬

我园通过建立的家长互动群、班级群、幼儿园网站、家庭教育博客以及电视台等途径，对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、安全学问宣扬教育、亲子家庭学问教育、园内新闻、开展的活动准时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。

这一学期来，家长给予我园的帮助协作不计其数，正因为有了家长们的热情支持与主动协作，才使我园的工作取得了不少的进步，希冀在新的一年里，幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面进展。

五、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作

班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持。本学期开展了、家长开放日、大中小班的功能室展示、庆六一等活动，带幼儿和家长一起走进孩子的生活等系列活动。

总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我园本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动帮助家长提高教育能力。因为有了这些家长热情的支持与帮助、协作，才使我们的工作取得了不少的进步，我们将继续努力，并在实施工作中擅长反思、总结，不断完善，不断创新。

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(一)坚持办好家长学校，家园共育同步

家长学校的主要任务就是要开展好家庭教育指导活动。本学期家长学校依据家长工作计划开展了敏捷多样的家庭教育指导活动。如：开展家长半日观摩活动、亲子远足活动、邀请家长参与大班毕业典礼祝活动、庆六一活动等。还组织家教理想家长撰写了家庭教育阅历文章，在全园家长中进行了沟通共享，在全体家长中树立家庭教育的好典范。每次活动遵守学员家长签到制度，确保每次活动家长参加率高于85%，还将家长的阅历沟通内容通过家校互动平台进行共享，家长受教育面达90以上%。

(二)坚持做好家长的常规性工作，亲密家园联系

1、我园把家长工作作为幼儿园的一项重要工作来抓。平常要求班级教师坚持仔细做好班内常规性家长工作，如：定时间、有质量地出好每一期《家园园地》，栏目和内容不断有创新，符合家长的需要，有针对性的指导内容，《家园园地》里做到：按时公布班级学期培育目标、主题内容、周计划及最新教育信息，公布幼儿活动竞赛成果、科学育儿学问信息及指导策略等，使之成为家园沟通的一种快捷方式。家园双方科学地使用好每人一本幼儿家园联系册，细致地观看幼儿，准时客观地对幼儿的进展作出恰当评价，双向反馈信息，取得教育的一致性。

2、做好家访工作，特殊是对常常由祖父母接送、照看的幼儿，通过家访与幼儿的父母之间沟通，了解他们对孩子关注的需求，对幼儿园工作的意见和建议。特殊是对待个别特别家长，更要想方设法做细工作，耐烦解释，要求教师顾全大局，避开幼儿园与家长之间产生矛盾，造成不良影响。园领导对班级家长工作常常性地进行检查评比，将家长工作纳入教师月工作考核之中，以求完善和提高工作水平。

3、每周四上午是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，仔细对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发觉这是家长们和老师沟通教育方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日面对面地直接沟通、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的促进作用。

(三)利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性

我们仔细办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更简单沟通。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。

(四)召开家长会和向家长开放园内半日活动

家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展商量。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与缺乏，找到继续教育引导的方向。

(五)充分发挥网络优势各班建立群，方便沟通沟通的作用

把每个孩子的作品、“工作〞时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都准时上网与家长互通信息，向幼儿园反馈教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。

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一、指导思想

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教育能力〞。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年进展规划和幼儿园工作计划为导向，以争创“市优质幼儿园〞为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成1+1＞2的教育合力。

二、工作目标

1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛。

2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。

3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。

三、具体措施

(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛

1、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家长指导水平。如：开学初将针对“家访〞开设相关的讲座或下发相关的资料。平常将就“与不同家长的沟通需留意什么〞展开学习和商量。同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作〞的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和商量，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

2、深化合作，提高质量采纳多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会进展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身进展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣扬栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所进展：

(1)家访：要求各班主任在期初完本钱班幼儿的上门家访工作，并准时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。

(2)家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动预备充分、活动形式丰富多彩、