有关大学职业规划策划书职业规划4篇

Word第第页有关大学职业规划策划书职业规划4篇高校职业规划策划书职业规划篇1

一、活动引言：当代社会的竞争激无比，所以有必要要求高校生把个人进展与组织进展相结合，对确定个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业进展上的设想与打算支配。

二、活动目的：为了让商贸系同学对自己职业的规划更具科学性和前瞻性，从大一就形成专业的职业素养，避开更多的同学在毕业前对自己的职业存在迷茫，将职业规划教育融入高校教育的全过程中，让每一位同学参加其中。

三、活动主题：规划人生放飞幻想

四、主办单位：商贸系团委

五、活动对象：商贸系全体同学

六、活动时间：XX年9月6日—XX年9月20日

七、活动地点：a栋多媒体教室

八、负责人：万桔

九、负责部门：商贸系团总支同学会监察部

十、人员支配：

详细事宜

吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源

策划

万桔

主持人

黄丽娟

后勤

唐慧颖

邀请新闻部拍照

曾艳、马睿杰

会场纪律

全体监察部成员

评委老师

赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授

十一、预备事宜：由策划人联系负责人老师，了解详细事宜；整理参赛人员信息与参赛作品；邀请好评委老师；组织后勤人员布置好会场。

十二、详细活动详细流程：

1〉：海选由商贸系每位辅导员按评分细则在各自所带的班级推举2位晋级决赛。

2〉：共十位晋级选手预备生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。

3〉：9月6日上午9:30点进行彩排。

4〉：9月6日下午2点30分准时开展总决赛。

5〉：主持人上台介绍莅临本次竞赛的嘉宾及评委与竞赛选手。并宣布竞赛开头。

6〉：选手现场抽签确定参赛次序，依次进行现场展现，每位选手限时6分钟，包括4分钟自我陈述〔通过制作ppt，进行自我展现〕，2分钟回答评委提问，评委依据参赛选手的现场表现根据评分标准打分。

7〉：评委就全部选手们的表现做点评并提出建议。

8〉：主持人宣布一二三等奖得主，并宣布此次活动圆满结束。

9〉：后勤工作由监察部负责，协作好此次活动。

附件评分细则：

评分要素

评分要点

详细描述

主题陈述

陈述内容

〔35分〕

1．对职业规划的自我探究、职业探究、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完好全面

2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项帮助工具

3．对各项探究分析过程及规划结果表述精确，与职业规划设计作品内容吻合

4．ppt设计精致，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点

陈述过程

〔35分〕

1．整体设计合理，环节紧凑，调理清楚，层次分明，结论明确

2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分

3．思路清楚，规律性强

4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达

5．讲一般话，声音嘹亮，口齿清楚，语速语调适中

6．富于激情，擅长引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人

基本素养

〔10分〕

1．穿着发型干净、大方、朴实、得体

2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质

3．言之有礼，情操高尚，谈吐文静，富于思想内涵

4．精神饱满，有信念，有见解，能充分呈现高校生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象

即时效果

〔10分〕

1．按时完成主题陈述

2．现场观众留意力集中，心情高亢

个人特色

〔10分〕

1．在职业规划和主题陈述中具有制造性

2．特长特点鲜亮

XX年2月

高校职业规划策划书职业规划篇2

友爱的同学们：

大家好！

经过几年在光华的学习和生活，信任大家肯定都收获了许多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业进展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的脚印和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素养与就业竞争力，职业进展中心特殊举办了“职业规划与个人进展征文竞赛”，并诚心期盼大家的参加。现将征文事项通知如下：

一、征文主题：熟悉自我，把握如今，规划将来

二、策划主办单位：光华管理学院职业进展中心

三、征文对象：光华全体本科、硕士、博士毕业生，MBA班毕业生〔含在职班〕

四、征文时间：20xx年4月-20xx年6月。

五、征文要求：

1.征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业将来；或现身说法，以自身经受谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。

2.参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。

六、评比方式：

本次竞赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评比，评比结果将在光华管理学院就业进展中心网站上公布。

七、奖项设置：

本次竞赛将评比出一等奖1名，奖品价值500元

二等奖2名，奖品价值300元

三等奖3名，奖品价值100元

纪念奖若干名。

获奖作品将刊印成册保藏于职业进展中心资料室。

八、投稿方式：

1.电子稿件统一发送至指定邮箱〔liyaqi@〕，并请在邮件主题中写明专业-班级-姓名-征文投稿。

2.活动指导老师：职业进展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、MBA项目主管水倩老师，国际MBA项目主管李亚琦老师，雇主关系项目主管哈丽丝老师。

九、留意事项：

1.参赛作品一律不予退还，请自行保存底稿。

2.参赛作品必需是本人的真实原创作品。如有发觉抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵害他人著作权的，即予取消竞赛资格。假如是获奖作品，则取消其获奖资格及相关嘉奖。

3.参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参与评比。

4.主办方、承办方不承当因参赛作品所致的`包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。

高校职业规划策划书职业规划篇3

友爱的同学们：大家好！

经过几年在光华的学习和生活，信任大家肯定都收获了许多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业进展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的脚印和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素养与就业竞争力，职业进展中心特殊举办了“职业规划与个人进展征文竞赛”，并诚心期盼大家的参加。现将征文事项通知如下：

一、征文主题：

熟悉自我，把握如今，规划将来光华全体本科、硕士、博士毕业生，mba班毕业生〔含在职班〕。

二、策划主办单位：

光华管理学院职业进展中心

三、征文对象：

四、征文时间：

xx年4月-xx年6月。

1.征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业将来；或现身说法，以自身经受谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。

五、征文要求：

2.参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。

六、评比方式：本次竞赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评比，评比结果将在光华管理学院就业进展中心网站上公布。

七、奖项设置：本次竞赛将评比出一等奖1名，奖品价值500元

二等奖2名，奖品价值300元

三等奖3名，奖品价值100元

纪念奖若干名。

获奖作品将刊印成册保藏于职业进展中心资料室。

八、投稿方式：

1.电子稿件统一发送至指定邮箱〔liyaqi@〕，并请在邮件主题中写明专业-班级-姓名-征文投稿。

2.活动指导老师：职业进展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、mba项目主管水倩老师，国际mba项目主管李亚琦老师，雇主关系项目主管哈丽丝老师。

九、留意事项：

1.参赛作品一律不予退还，请自行保存底稿。

2.参赛作品必需是本人的真实原创作品。如有发觉抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵害他人著作权的，即予取消竞赛资格。假如是获奖作品，则取消其获奖资格及相关嘉奖。

3.参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参与评比。

4.主办方、承办方不承当因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任！

高校职业规划策划书职业规划篇4

为了贯彻汉语言文学“特色专业建设”理念和学校“实践育人”的指导思想，落实“卓越老师培育打算”实施方案，提高我校人才培育质量。我班经讨论开展其次学年第三次特色班会“职业规划”活动。为了保证活动顺当开展，现将有关事宜通知如下：

一、活动背景及目的

古语有云：“凡事预则立，不预则废。”面对日益严峻的就业压力，高校生应当尽早地进行高校生职业生涯规划，规划好高校四年的学习、生活、工作，合理的支配高校四年时间，避开学习的盲目性和被动性，并确定职业进展方向和实施策略，使高校生在高校期间和以后的人生进展道路中少走弯路。

本次活动旨在引导高校生以科学的看法规划自己的职业生涯，使职业规划理念深化人心，激发高校生的学习热忱和学习动力，提高高校生的职场创新力量、实践力量和就业力量，引导高校生树立正确的就业观、成才观、价值观进而提高我班同学的就业竞争力，赢在职场的起跑线上。

二、活动主题：

规划抱负职业，成就精彩人生！

三、活动对象

13级汉语言文学试验一班全体同学

四、活动时间

XX年11月7日下午4:20

五、活动地点

西区主楼204教室

六、活动过程策划

〔一〕活动前

1、向同学们介绍活动流程，做好前期预备工作，如多媒体教室的申请〔如有需要〕、ppt课件的收集整理等。

2、负责人联合班委成员互相协作，明确分工，确保活动能高水平质量进行。

〔二〕活动中

1、根据同学学号挨次，每位同学有3—5分钟的时间进行职业规划。作品以近期目标规划为主，即高校期间和毕业后5年内的职业生涯规划。

2、要求：

〔1〕熟悉自我、精确定位。包括对自己爱好爱好、价值观、优缺点、性格、