山西省临汾市洪洞育才学校高二生物月考试题含解析

山西省临汾市洪洞育才学校高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.胰岛素是治疗糖尿病的特效药。以往临床上给病人注射用的胰岛素主要从猪、牛等家畜的胰腺中提取，每100kg胰腺只能提取4～5g，所以价格昂贵。某公司用如下方法生产胰岛素。如图所示：从上述方式中可以看出该公司生产胰岛素运用的方法是A．个体间的杂交

B．器官移植

C．基因工程

D．细胞融合参考答案：C2.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个（）A．种群

B．群落

C．生态系统

D．生物圈参考答案：C3.下列关于生物大分子的叙述中，正确的是

()A.生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质B.腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本单位C.细胞核中的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D.细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同参考答案：D4.埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群量减少了99%，但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同量的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊。下列叙述正确的是（

）A．杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因

B．斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药C．原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因

D．第一年的斑蚊种群没有基因突变参考答案：C5.在人体骨骼肌细胞和神经细胞中，下列哪项是相同的A．细胞核与细胞质的体积比

B．脱氧核苷酸和碱基的种类C．脱氧核糖核酸的种类和含量

D．核糖核酸的种类和含量参考答案：B6.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物一一链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含葡萄糖⑤测定血液胰岛素含量A.①③④

B.①③⑤

C.②③⑤

D.②③④参考答案：B①胰岛B细胞分泌的胰岛素有降低血糖浓度的作用，在兔饱足状态下即血糖浓度较高的情况下其分泌增多，故①正确；在兔空腹状态下胰岛B细胞分泌胰岛素减弱，故选择在兔饱足状态下进行实验，故②错误；设计注射STZ和等量生理盐水的对照实验，通过测定血糖含量的变化，若注射STZ和生理盐水的血糖浓度相同，则胰岛B细胞没有破坏，故③正确；家兔尿液中含有葡萄糖可能是一次性吃糖过多，超过肾脏的重吸收能力；也可能是肾脏重吸收能力病变，一般不作为观察的指标，故④错误；测定两组家兔体血液中胰岛素含量，若注射STZ的家兔体内胰岛素含量明显低于注射等量生理盐水，说明胰岛B细胞被破坏，故⑤正确，故选B。7.金链花由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”．下列说法正确的是（）A．该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势B．该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素C．侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大D．正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足参考答案：A【考点】C7：植物激素的作用．【分析】五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解：A、顶芽产生的生长素积累在侧芽处会抑制侧芽的生长，而细胞分裂素能使侧芽生长失控，形成大量分支，这说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势，A正确；B、该病原体分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育，但是它是由病原体分泌的，不是植物激素，B错误；C、侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值减小，C错误；D、正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高，D错误．故选：A．【点评】本题考查植物激素的作用，要求考生识记五类植物激素的种类、分布及功能，能结合题中信息准确判断各选项．8.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括A.它属于该地区生态系统中的生产者B.它对生态系统中其他种群的生存有利无害C.它可能为某种害虫的天敌提供栖息地D.它可能含有对人类有重要价值的基因参考答案：B9.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制参考答案：D【考点】脑的高级功能．【分析】此题主要考查神经系统结构和功能，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），高级中枢能够控制低级中枢的活动．【解答】解：A、针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神经活动，神经中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），不能说明高级中枢能够控制低级中枢，A错误；B、记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误；C、大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，仅与大脑皮层的高级中枢﹣﹣语言中枢有关，C错误；D、排尿的初级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层，所以意识丧失不能控制排尿，意识恢复能够控制，说明脊髓的活动受大脑皮层控制．D正确故选：D

10.免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（

）A．花粉引起体内毛细血管扩张

B．移植的器官被排斥C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒

D．青霉素消灭肺炎双球菌

参考答案：D11.金鱼藻纯合红花（RR）与白花（rr）杂交，Ｆ1杂合体在强光低温下开红花，而在遮阴高温下开白花，这一事实说明（）A．基因型相同，表现型一定相同

B．表现型相同，基因型一定相同C．基因型不同，表现型一定不同

D．表现型与环境有关参考答案：D12.以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是()①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A.①③⑤

B.②③④C.①③④

D.④⑤⑥参考答案：A体细胞含成对同源染色体，所以有丝分裂中期细胞有成对同源染色体，每条染色体含2个单体，①正确；有丝分裂后期成对的染色单体分离成为染色体，无单体，②错误；减数第一次分裂中期细胞有成对同源染色体，并且每条染色体含2个单体，③正确；减数第二次分裂中期细胞无成对同源染色体，④错误；减数第一次分裂后期细胞有成对同源染色体，每条染色体含2个单体，⑤正确；减数第二次分裂后期细胞无成对同源染色体，也无单体，⑥错误。故A正确。【点睛】解答本题可用排除法，即减二时期不存在同源染色体，着丝点分裂后也不存在染色单体。13.下列不属于人体内环境的组成成分是（

）

A．血浆蛋白、O2和葡萄糖

B．葡萄糖、CO2和胰岛素C．激素、递质小泡和氨基酸

D．肌肉注射青霉素

参考答案：C14.下列关于艾滋病的叙述，不正确的是A．艾滋病是一种自身免疫疾病B．艾滋病的病原体是一类病毒

C．艾滋病主要通过性接触、毒品注射、输血等途径感染

D．病原体主要破坏人体T淋巴细胞，导致人体免疫力下降参考答案：A15.下列有关稳态与环境的叙述，正确的有

（

）①样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法②生长素类似物是人工合成的化学物质，不属于植物生长调节剂③短期记忆可能与新突触的建立有关

④建立自然保护区能够提高K值，是保护大熊猫的根本措施⑤“建立血糖调节的模型”实验中，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型之后，再根据活动中的体会构建概念模型⑥长跑后肌肉酸痛是因为运动过程中骨骼肌细胞只进行无氧呼吸，积累了大量酸性物质所致A．④

B．④⑤

C．①③④

D．②③⑤⑥参考答案：B16.下列调查内容与调查方法对应关系错误的是（

）A.调查某双子叶植物的种群密度——样方法B.调查土壤中小动物类群的丰富度——显微计数法C.调查树林中野兔的种群密度——标志重捕法D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化——抽样检测法参考答案：B【分析】一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法；活动能力大的动物常用标志重捕法。调查土壤中小动物的丰富度采用取样器取样法，因为活动能力强（不适合样方法）、身体微小（不适合标志重捕法）；计算方法①记名计算法--直接数个体数，②目测估计法--分等级估测，如非常多、多、较多、较少、少、很少等。由于酵母菌种群数量庞大，种群个体绝对数量的统计费时、费力，也不现实，抽样检测调查则简单有效，但是取样调查要做到随机性。【详解】调查某双子叶植物的种群密度常采用样方法，关键是随机取样，A正确；调查土壤中小动物的丰富度时，由于小动物活动能力强（不适宜样方法），身体微小（不适宜标记重捕法），常采用取样器取样法，B错误；树林中野兔的活动能力强、活动范围广，一般采用标记重捕法调查其种群密度，C正确；探究培养液中酵母菌的种群数量一般采用抽样检测法，D正确。17.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能（

）A.有选择地繁殖某一性别的家畜

B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种

D.改变动物的基因型参考答案：D18.在南方茶园中，利用生物防治来降低害虫的种群密度。人工合成的一种化学诱饵能散发出类似于雌性害虫性外激素的气体，布下“爱情陷阱”，专等雄性昆虫撞来而掉在诱饵下的水盆中，这种方法（

）A.改变昆虫性别比例 B.降低昆虫出生率C.增加昆虫死亡率 D.改变昆虫年龄组成参考答案：A【分析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例可以直接影响种群的出生率，年龄组成可以预测种群密度的变化。【详解】根据题意可知，人工合成的一种化学诱饵能散发出类似于雌性害虫性外激素的气体，使雄性昆虫撞来而掉在诱饵下的水盆中，改变了昆虫的性别比例。因此这种方法通过改变昆虫的性别比例，从而达到影响种群的密度的目的。综上所述，A正确，B、C、D错误。19.下列关于植物生长素的叙述，正确的是A.不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功效一定不同B.在太空中生长素不能进行极性运输，因此根失去了向地生长的特性C.顶端优势和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性D.生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位参考答案：D由于生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功效可能相同，A项错误；极性运输属于主动运输，在太空中生长素能进行极性运输，B项错误；茎的背地性只体现生长素促进生长的作用，不能体现生长素作用的两重性，C项错误；生长素在植物体各器官中都有分布，但在生长旺盛的部位分布相对较多，D项正确。20.下列对免疫失调引起的疾病的叙述，正确的是（

）A.过敏反应的实质是过敏原再次与组织细胞特别是T细胞发生特异性结合的过程B.器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应C.免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的，发病时免疫系统成为抗原D.自身免疫反应是人体的免疫系统对自身成分发生免疫反应，自身成分成为抗原参考答案：D试题分析：过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，A错误；器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能正常所产生的反应，B错误；免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的，但免疫系统不会成为抗原，C错误；自身免疫反应是人体的免疫系统对自身成分发生免疫反应，自身成分成为抗原，D正确。考点：本题考查免疫调节的相关知识，重点考查免疫失调引起的疾病，要求考生识记几种免疫失调引起的疾病的类型及相关实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。21.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2

据表得出的正确结论是

（

）A．2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C．2，4—D可以促进扦插枝条生根D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg／L

参考答案：D22.当肌肉细胞缺氧时，pH是降低还是升高？pH的这种变化是由哪种物质引起的？需何种缓冲物质进行调节？

A.降低、CO2、NaHCO3

B.升高、CO2、H2CO3

C.降低、乳酸、NaHCO3

D.升高、乳酸、NaHCO3参考答案：C23.豌豆未成熟豆荚绿色对黄色是显性，让杂合子绿色豌豆雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉，该植株所结出数十个豆荚的颜色及比应是A．绿色∶黄色＝1∶1

B．绿色∶黄色＝3∶l

C．全部为黄色

D．全部为绿色

参考答案：D24.如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（）A．该过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸B．一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运C．核糖体移动的方向从左向右D．若①中有一个碱基发生改变，合成的多肽链的结构不一定发生改变参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译；基因突变的原因．【分析】分析题图：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中①是mRNA，作为翻译的模板；②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链，控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；⑥是核糖体，是翻译的场所．【解答】解：A、该过程的模板是mRNA，A错误；B、一种氨基酸可以由一种或几种tRNA转运，B错误；C、根据多肽链的长度可知，⑥在①上的移动方向是从右到左，C错误；D、由于密码子的简并性等原因，若①中有一个碱基发生改变后，其控制合成的多肽链的结构不一定发生改变，D正确．故选：D．【点评】本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生熟记翻译的相关知识点，准确判断图中各种数字的名称；掌握密码子的概念，明确密码子与氨基酸之间的关系．需要注意的是B选项，要求考生明确一种氨基酸可以由一种或几种密码子编码，也可以由一种或几种tRNA转运．25.下列物质出入人体细胞既不需要载体也不消耗能量的是A.氧气

B.K+

C.苏氨酸

D.葡萄糖参考答案：A26.如下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速

B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节参考答案：B27.下列各组激素中，属于同一种内分泌腺分泌的是（）A．生长素、细胞分裂素、赤霉素B．生长素、促甲状腺激素、促性腺激素C．雄激素、胰岛素、胰高血糖素D．促性腺激素、促甲状腺激素、生长激素参考答案：D【考点】DB：动物激素的调节．【分析】【解答】解：A、生长素、细胞分裂素、赤霉素属于植物激素，它们不是由内分泌腺分泌的，由植物某些部位产生的，A错误；B、促甲状腺激素、促性腺激素均是由垂体分泌的，但生长素由植物某些部位产生的，B错误；C、雄激素由睾丸产生、胰岛素由胰岛B细胞产生、胰高血糖素由胰岛A细胞产生，C错误；D、促甲状腺激素、促性腺激素和生长激素均是由垂体分泌的，D正确．故选：D．【点评】本题考查了人体主要的内分泌腺及其分泌的激素，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生在识记过程中注意，下丘脑和垂体可以分泌不止一种激素，如下丘脑可以分泌促激素释放激素和抗利尿激素，而垂体可以分泌促激素和生长激素．28.稻田中，水稻与稗草的关系在生态学上称为

A.竞争

B.寄生

C.互生共生

D.种内斗争参考答案：A29.下列关于生态因子的叙述中，不正确的是（

）A、各种生态因子是独立地对生物起作用的B、各种生态因子是综合在一起对生物起作用的C、单独一种生态因子不论多么重要，也只有在其他因子的适当配合下，才能表现出来D、干旱地区影响植物分布，起主要限制作用的生态因子是水参考答案：A30.图6表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色最可能为A．红色

B．黄色

C．绿色

D．紫色参考答案：B31.某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。假如水鸟只依靠吃鱼来增加体重，那么每增加体重1千克，至少该生态系统内的浮游植物的量为（）A．50千克 B．125千克

C．625千克 D．1000千克参考答案：B32.人体细胞内有23对染色体，在有丝分裂前期，细胞内的染色体是A.46个，每个染色体含有两个染色单体B.23个，每个染色体含有两个染色单体C.46个，每个染色体不含染色单体

D.92个，每个染色体不含染色单体参考答案：A33.下列物质中都含有氮元素的是

A．核糖核酸和糖原

B．核糖核酸和胰岛素

C．糖原和胰岛素

D．胰岛素和淀粉参考答案：B34.下图(O)表示某精子，下列不属于该精子形成过程的细胞图是

参考答案：B35.胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是

A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分

C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D.尖端、尖端下面部分、尖端参考答案：B36.如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构[B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9C．图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5参考答案：B37.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动参考答案：A38.由绿色植物、兔、鼠、鹰等构成的食物网如图所示，关于该食物网的说法错误的是A.该食物网中共有3条食物链B.初级消费者是鼠和兔，它们之间的关系是竞争关系，鹰和蛇只是捕食关系C.若食物网中蛇的数量下降，有可能是鼠的数量下降和鹰的数量上升所致D.环境中的有毒物质在生物体内积累，鹰的积累量最大参考答案：B据图分析，由植物到鹰的食物链共有3条，分别是植物→兔→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰，A正确；图中鹰捕食蛇，同时鹰和蛇都捕食鼠，因此鹰和蛇之间既有捕食关系，也有竞争关系，B错误；根据食物链分析，若鹰的数量升高会导致蛇的数量下降，鼠的数量减少也会导致蛇的数量下降，C正确；如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经食物链的传递后，便可在不同的生物体内积累，通常生物所在的营养级越高，该有毒物质在其体内的积累量越大，即图中鹰的积累量最大，D正确。39.能够促使过氧化氢酶水解的是：（

）A．淀粉酶

B．蛋白酶

C．脂肪酶

D．麦芽糖酶参考答案：B40.下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是？1、氨基酸2、C、H、O、N/等元素

3氨基酸分子脱水缩合4多肽5、肽链

6、形成一定的空间结构A1、2、3、4、5

6

B2、1、4、3、6、5C2、1、4、3、5、6

D2、1、3、4、5、6参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、烟草花叶病毒等样品，在进行化学成分分析后忘了贴标签。请你帮他判断：(1)含有水、DNA、RNA、糖原及蛋白质等成分的生物是________。(2)只有蛋白质和DNA的成分的生物是

，细胞中与其具有相同组成的物质是

。(3)含有水、DNA、RNA、蛋白质和肽聚糖(糖类与蛋白质结合而成的化合物)等成分的生物是

。(4)与核糖体的化学组成相同的生物是

。(5)含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是

。(6)从分析可以看出，以上生物中除(4)所指生物外，都含有

和

两种成分，说明它们在生物组成上占有重要的地位。参