2022年广昌县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年广昌县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。A.刑事责任B.民事责任C.行政责任D.一般责任【答案】：A2.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.注意障碍B.感觉障碍C.知觉障碍D.意识障碍【答案】：C3.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.团队合作的能力、创新能力和实践能力B.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力【答案】：D4.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向原则B.因材施教原则C.教育的一贯性原则D.疏导原则【答案】：D5.下列因素中不属于课堂要素的是？（）A.学习情境B.教师C.学生D.学习过程【答案】：B6.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.相互帮助通力合作C.严以律己，以诚待人D.凡是不要先出头【答案】：A7.（）是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景，包括意识、注意、情绪等。A.心理特征系统B.人格动力系统C.心理状态系统D.自我调控系统【答案】：C8.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是（）。A.避免学生观看这类影视片B.对有模仿行为的儿童进行说服教育C.影片中尽量少描写反面人物D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”【答案】：D9.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）。A.因材施教原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.系统性原则【答案】：C10.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学生的年龄特征和知识水平B.学科特点和教学内容C.教学目的和任务D.教师的业务素质及个性特点【答案】：B11.教育心理学属于（）。A.哲学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.自然科学【答案】：C12.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点？（）A.信息加工的学习理论B.联结主义学习理论C.建构主义的学习理论D.有意义的接受学习论【答案】：C13.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.稳定性B.强度C.主导心境D.持续性【答案】：B14.学习效率和动机水平之间存在（）。A.平行关系B.线性关系C.倒U型关系D.U型关系【答案】：C15.中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。“阴”的方位是（）。A.山之南、水之北B.山之北、水之北C.山之北、水之南D.山之南、水之南【答案】：C16.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A.裴斯塔洛齐B.泰勒C.夸美纽斯D.凯洛夫【答案】：C17.我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。A.传播交流文化B.创造更新文化C.选择提升文化D.筛选保存文化【答案】：A18.一名实足年龄为5岁（CA）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。A.83B.100C.110D.120【答案】：D19.中国古代“内发论”的代表人物是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.韩非子【答案】：A20.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.品德B.个性C.道德D.性格【答案】：A21.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.促进者B.先知者C.指导者D.管理者【答案】：A22.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.强化训练B.全身松弛法C.果敢训练D.系统脱敏法【答案】：C23.认为学习是外部行为变化的学者是（）。A.布鲁纳B.金布尔C.斯金纳D.加理【答案】：C24.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.发现学习B.上位学习C.并列结合学习D.下位学习【答案】：D25.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.常规问题B.一般领域问题C.结构良好问题D.专门领域问题【答案】：A26.课的类型一般分为两大类；即（）。A.单一课和综合课B.讲授课和实验课C.讲授课和复习课D.讲授课和练习课【答案】：A27.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.维持身心健康作用B.习惯和方法上的支持C.学习作用D.改进作用【答案】：B28.教育的质的规定性主要体现在（）。A.教育是培养人的社会活动B.教育是一种转化活动的过程C.教育具有相对独立性D.教育具有社会性【答案】：A29.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）。A.心境B.能力C.努力D.运气【答案】：B30.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学测量B.教学测验C.教学评价D.教学评估【答案】：C31.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.现实自我B.投射自我C.理想自我D.社会自我【答案】：D32.比较平静而持久的情绪状体是（）。A.应激B.道德感C.心境D.理智感【答案】：C33.信度是衡量一个测验（）的指标。A.可靠性B.代表性C.有效性D.准确性【答案】：A34.教学是由（）两方面活动组成的。A.教和学B.记和练C.讲和背D.听课和考试【答案】：A35.美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。A.遗传素质B.环境C.主观能动性D.成熟【答案】：D36.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.多学科B.超学科C.交叉学科D.跨学科【答案】：D37.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.交往内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.认知内驱力【答案】：B38.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.完全B.基本C.主要D.重要【答案】：B39.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A.多媒体教学法B.讲授法C.讨论法D.案例教学法【答案】：C40.准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）的运用。A.讲授法B.讨论法C.练习法D.谈话法【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.属于认知学习理论的是（）。A.试误说B.顿悟说C.操作条件作用说D.信息加工理论【答案】：BD42.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独是一种道德修养方法B.慎独是道德修养应达到的一种境界C.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的D.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫【答案】：ABCD43.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提B.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础【答案】：BCD44.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利断金B.天道酬勤C.1+1＞2D.万人操弓，共射一招，招无不中【答案】：ACD45.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.弘扬正气，优化发展环境B.加强协作，提高效率C.赢得群众的信任和尊重D.树立团队意识，增强内聚力【答案】：AB46.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人【答案】：ACD47.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.任务难易B.努力程度C.能力高低D.身心状态【答案】：BCD48.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德是可以自控的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的表现不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD49.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.整合功能B.协调功能C.导向功能D.规范功能【答案】：AC50.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.情境B.会话C.意义建构D.协作【答案】：ABCD51.职业责任的特点包括（）。A.独立性B.利己性C.强制性D.差异性【答案】：ACD52.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.有效性B.多样性C.实用性D.工具性【答案】：ACD53.情绪和情感（）A.会引起生理变化B.是一种主观感受C.以需要为中介D.与认识过程无关【答案】：ABC54.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.脸面作用B.激励功能C.自律功能D.娱乐效用【答案】：BC55.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关B.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性C.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认D.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分【答案】：BC56.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色转化阶段B.角色认同阶段C.角色认知阶段D.角色信念阶段【答案】：BCD57.个性心理特征主要包括（）A.能力B.气质C.性格D.动机【答案】：ABC58.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保坚持协调发展的原则B.确保贫困县全部脱贫摘帽C.确保形成全社会参与的大扶贫格局D.确保农村贫困人口实现脱贫【答案】：BD59.有效推进社会动员的策略有（）。A.利用大众传播媒介B.依靠法治和制度的有序动员C.靠领导人的带头作用D.必须以实际利益为动员核心【答案】：ABD60.教师在实践中树立威信，应（）。A.加强师生间交往B.在课堂中展现自己的睿智C.充分利用首因效应D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：ABCD61.廉政教育具体指（）。A.提醒、劝告B.书面警告C.正式谈话D.纪律处罚【答案】：ABC62.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.学会批评，讲究批评艺术B.勇于承认错误C.避免争论D.情境控制【答案】：AB