2022年阜平县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年阜平县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学计划B.教学监控C.教学反思D.教学设计【答案】：C2.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.个体主观能性B.家庭背景C.社会环境D.遗传素质【答案】：A3.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.讲授活动B.单边活动C.双边活动D.自主活动【答案】：C4.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.经验泛化作用B.学习定势作用C.相同要素作用D.分析概括作用【答案】：B5."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）。A.道德性B.个体性C.整体性D.稳定性【答案】：C6.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.投射效应B.刻板效应C.首因效应D.晕轮效应【答案】：A7.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）。A.理智特征B.态度特征C.情绪特征D.意志特征【答案】：B8.学校教育互动系统中的三个核心因素为（）。A.教、学、环境B.教师、学生、学校C.教师、学生、课程D.教师、学生、领导【答案】：A9.在操作技能形成的过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作执行达到高度的完善化和自动化称之为（）。A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练D.操作定向【答案】：C10.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.进入长时记忆B.仍在短时记忆C.没有倒摄抑制D.没有前摄抑制【答案】：D11.马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。A.知识分子与工人农民相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.城市与农村相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】：D12.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。A.沉思型B.抽象型C.冲动型D.场独立型【答案】：C13.有关技能和习惯下列说法不正确的是（）。A.习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向B.习惯是保守的，技能是不断向一个标准趋近的C.技能和习惯都有好坏之分D.技能和习惯都和一定的情境相联系【答案】：C14.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（）。A.个案法B.教育经验总结法C.产品分析法D.测验法【答案】：C15.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）A.社会活动B.遗传C.教育D.环境【答案】：D16.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.教学水平B.教学艺术C.职业道德理论D.职业道德修养【答案】：D17.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.核心课程B.弹性课程C.隐蔽课程D.显性课程【答案】：D18.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.痕迹消退说B.压抑说C.干扰说D.提取失败说【答案】：A19.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.运动调节B.倾诉C.写日记D.矫正不良认知【答案】：D20.自我防御机制最早由（）系统地加以论述。A.精神分析学派B.人本主义心理学派C.认知心理学派D.行为主义学派【答案】：A21.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.严谨B.创新C.求真D.美德【答案】：B22.一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A.内化B.行为C.实行D.反馈【答案】：A23.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（）。A.青年期B.学前期C.学龄期D.成年早期【答案】：C24.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.强化法B.系统脱敏法C.来访者中心法D.认知法【答案】：B25.在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。A.民事诉讼B.行政诉讼C.教育行政复议D.教育申诉【答案】：C26.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.全身松弛法B.系统脱敏法C.强化训练D.果敢训练【答案】：D27.（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A.动觉反馈B.内部反馈C.外部反馈D.过程反馈【答案】：C28.教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（）。A.直接兴趣B.间接兴趣C.个体兴趣D.情境兴趣【答案】：B29.以下属于非智力因素的是（）。A.意志、性格、注意B.动机、意志、记忆C.性格、情感、知觉D.动机、兴趣、情感【答案】：D30.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯错误的人B.能力非凡而未犯错误的人C.能力平庸而犯错误的人D.能力平庸而未犯错误的人【答案】：A31.复述策略属于（）。A.认知策略B.计划策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】：A32.下列不属于内发论者的是（）。A.格塞尔B.洛克C.孟子D.弗洛伊德【答案】：B33.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.抑制型B.活泼型C.安静型D.兴奋型【答案】：C34.在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。A.较高B.中等C.较低D.以上都不对【答案】：A35.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.维纳B.班杜拉C.斯金纳D.布鲁纳【答案】：B36.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.遗传素质B.个体实践活动C.学校教育D.成熟、环境【答案】：A37.以下不属于原型定向教学要求的是（）。A.教师示范要正确B.发挥学生主动性与独立性C.要变更活动的对象D.了解活动的结构【答案】：C38.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.归属和爱的需要B.安全需要C.审美的需要D.自我实现的需要【答案】：C39.强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是（）。A.关系转换说B.共同要素说C.形式训练说D.经验类化说【答案】：D40.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。A.口诀记忆法B.逻辑记忆法C.谐音记忆法D.形象记忆法【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定物质生活和精神生活的影响B.受一定的社会环境的制约C.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立D.有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】：ABCD42.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于掌握分寸B.善于对症下药C.善于因势利导D.善于随机应变【答案】：ABCD43.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德自律B.教师道德自律与他律统一C.教师道德他律D.教师道德义务向良心的转化【答案】：ABC44.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.简缩性?C.客观性D.观念性【答案】：ABD45.教师反思的成分包括（）。A.批判成分B.认知成分C.教师的陈述D.情感成分【答案】：ABC46.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神B.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现C.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强D.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成【答案】：ABCD47.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉是树立企业形象的关键B.良好的企业信誉能够带来经济效益C.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系D.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理【答案】：ABC48.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负B.永远不要只为了金钱或权利工作C.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么D.辛苦我一个，方便千万家【答案】：CD49.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.科学技术B.社会舆论C.传统习惯D.内心信念【答案】：BCD50.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为发生的主观因素B.行为后果的客观因素C.行为发生的客观因素D.行为后果的主观因素【答案】：AB51.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.指导式认知B.内省式认知C.研讨式认知D.体验式认知【答案】：ABC52.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.爱岗敬业B.团结友善C.办事公道D.明礼诚信【答案】：AC53.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.敢于大胆设想，大胆试验B.创新不是科学家的专利C.标新立异，不墨守成规D.创新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC54.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值B.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小C.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大D.一个人有损社会和他人，就是有负价值【答案】：ABCD55.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.由专业保安看管C.加强就寝安全意识教育D.侮辱教师E.殴打教师F.家长参与管理G.检查维修宿舍设施H.批评教师【答案】：ACG56.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习能力差异B.学习风格差异C.学习动机差异D.认知水平差异【答案】：ABCD57.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.学会批评，讲究批评艺术B.避免争论C.勇于承认错误D.情境控制【答案】：ABC58.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.现象复杂、文字概括性强的定律或定理B.自己深入研究的领域内的知识C.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识D.思维定势带来的负迁移E.概念相通、方法相似的知识【答案】：ACDE59.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.初等职业教育B.高等职业教育C.职业培训D.中等职业教育【答案】：ABD60.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面B.心理健康的状态具有相对性C.心理健康的状态具有可逆性D.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程【答案】：BCD61.教师专业发展的途径与策略有（）。A.反思经验B.创新实践C.教研结合D.终身学习E.教学相长【答案】：ABCD62.行为主义心理学的代表人物有（）。A.斯金纳B.铁钦纳C.华生D.冯特【答案】：AC63.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.项出自老子《道德经》。B