2022年威县中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年威县中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（）。A.活动课程B.选修课程C.综合课程D.学科课程【答案】：B2.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（）A.变通性B.流畅性C.独创性D.先进性【答案】：C3.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注发展B.关注情境C.关注生存D.关注学生【答案】：C4.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法【答案】：B5.个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成，这种现象是（）。A.社会惰化B.利他行为C.社会干扰D.社会助长【答案】：D6.抛锚式教学也称（)，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。A.探究式教学B.情境性教学C.非指导性教学D.范例教学【答案】：B7.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）。A.工作阶段B.过渡阶段C.结束阶段D.初创阶段【答案】：B8.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.托尔曼B.班杜拉C.阿特金森D.卡特尔【答案】：B9.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.布鲁纳B.罗斯曼C.桑代克D.荣格【答案】：B10.古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最底层的是（）。A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首陀罗【答案】：D11.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.文化自信、民族自豪和爱国信念B.爱国情感、理论自信和民族认同C.爱国情感、爱国信念和爱国行为D.民族认同、文化自信和爱国行为【答案】：C12.教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A.交往B.引导C.控制D.管理【答案】：A13.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道计算面积的公式B.知道怎样写作C.知道怎样学习D.知道怎样玩篮球【答案】：A14.第一个论证了心理是脑的机能的人是（）。A.冯特B.巴甫洛夫C.布洛卡D.华生【答案】：C15.情操分为三类，它们是（）。A.道德情操、美的情操、思想情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.理智情操、道德情操、美的情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】：C16.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.单项评价B.综合评价C.静态评价D.动态评价【答案】：A17.认为儿童的道德行为或道德品质的形成，并不以年龄大小为转移，也不取决于年龄的理论家是（）。A.梅和哈特肖恩B.皮亚杰C.柯尔伯格D.李伯黍【答案】：A18.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.消退抑制B.倒摄抑制C.超限抑制D.前摄抑制【答案】：D19.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）。A.选择性B.显著性C.两极性D.投射性【答案】：D20.课堂纪律管理的终极目标是（）。A.形成自我促成的纪律B.形成任务促成的纪律C.形成教师促成的纪律D.形成集体促成的纪律【答案】：A21.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德行为B.道德情感C.道德认知D.道德观念【答案】：D22.教学工作中的中心环节是（）。A.教学评价B.备课C.上课D.作业的检查与批改【答案】：C23.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A.分组教学B.道尔顿制C.复式教育D.设计教学【答案】：B24.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。A.学校物质文化B.学校校园文化C.学校教师文化D.学校制度文化【答案】：D25.以下描述不正确的是（）。A.课外、校外教育活动注重学生的实践环节B.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化C.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径D.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用【答案】：D26.启发式教学是一种（）。A.具体的教学方法B.教学形式C.教学指导思想D.教学组织形式【答案】：C27.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）。A.交往关系B.同伴关系C.师生关系D.—般关系【答案】：B28.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A.19世纪末20世纪初B.20世纪80年代以后C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪20年代到50年代末【答案】：D29.下列心理现象中，属于个性心理特征的是（）。A.理想B.信念C.意识D.性格【答案】：D30.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。A.苛勒B.斯金纳C.贾德D.奥苏泊尔【答案】：A31.（）兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.实用主义教育学【答案】：C32.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。A.崇高的人格形象B.优越的经济报酬C.无私的职业特性D.光荣的角色称号【答案】：B33.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（）的目的。A.全民教育B.社区教育C.学校教育D.家庭教育【答案】：C34.组织活动属于（）。A.实际锻炼法B.说服教育法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：A35.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.程序知识B.心智技能C.特殊技能D.元认知【答案】：B36."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）。A.发现教学法B.学会学习C.创造性D.学习迁移【答案】：D37.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费、杂费、住宿费B.学费、杂费C.杂费D.学费【答案】：B38.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.深度知觉B.空间知觉C.运动知觉D.时间知觉【答案】：C39.发现学习是属于（）的教学策略。A.个别化B.以学生为中心C.交互式D.以教师为主导【答案】：B40.上好课的先决条件是（）。A.和谐的师生关系B.先进的教学设备C.备好课D.了解学生【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师荣誉B.教师公正C.教师义务D.教师良心E.教师权力【答案】：ABCD42.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.先验理性B.道德认知C.客观存在D.客观世界【答案】：AB43.道德观念的确立主要涉及（）。A.了解道德评价能力B.态度定势的形成C.道德信念的确立D.了解道德规范【答案】：AD44.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师经济和社会的建设者B.教师是人类智力资源的开发者C.教师是人类科学文化的传递者D.教师是塑造一代新人的灵魂工程师【答案】：BCD45.法律与道德的区别体现在（）。A.阶级属性不同B.作用范围不同C.产生时间不同D.依靠力量不同【答案】：ACD46.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.理解和分析情绪的能力B.对情绪的知觉、评价和表达能力C.用情绪促进思维的能力D.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力【答案】：ABCD47.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利断金B.1+1＞2C.万人操弓，共射一招，招无不中D.天道酬勤【答案】：ABC48.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.爱国B.自由C.团结D.友善【答案】：AD49.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.对自己认为不合理的规章制度不遵守B.严格执行操作规程C.处理好上下级关系D.履行岗位职责【答案】：BD50.学习职业道德有利于（）。A.提升待遇B.社会进步C.职业发展D.自身工作【答案】：BCD51.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动力调节功能B.陶冶功能C.认识鉴别功能D.动机激发功能【答案】：ABC52.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.批评教师B.加强就寝安全意识教育C.侮辱教师D.家长参与管理E.检查维修宿舍设施F.殴打教师G.加强舍管教师的安全教育培训H.由专业保安看管【答案】：BEG53.从业人员与企业的关系是（）。A.双赢B.相互依赖C.对立D.利益共同体【答案】：ABD54.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正负担过重之偏B.纠正违规竞争之偏C.纠正育人初心之偏D.纠正超前学习之偏【答案】：ABCD55.姿态表情可分为（）。A.身体表情B.面部表情C.语调表情D.手势表情【答案】：ABC56.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德信念的升华B.道德知识的升华C.道德情感的升华D.道德意志的升华【答案】：ABCD57.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.动机B.兴趣C.世界观D.需要【答案】：ABCD58.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.先教书自然能育好人B.是一对充满矛盾的辩证发展过程C.育人重于教书D.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程【答案】：BD59.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用B.由一定的社会经济关系所决定C.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系D.以上答案都正确E.以善恶为评价标准【答案】：ABCDE60.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信是市场经济的内在法则B.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理C.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾D.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务【答案】：ABD61.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：ABD62.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.认知过程B.个性倾向性C.个性心理特征D.意志过