铁力市中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考铁力市中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A.品德专业素养B.教育专业素养C.学科专业素养D.职业道德素养【答案】：C2.研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。A.灵活性B.操作性C.预见性D.计划性【答案】：C3.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。A.情绪耗竭B.个人成就感低C.去人性化D.缺乏工作动机【答案】：A4.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.廉洁从教B.依法执教C.团结协作D.严谨冶学【答案】：D5.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。A.原型内化B.原型操作C.原型模型D.原型定向【答案】：D6.《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪些原则与其在思想上是一致的？（）A.巩固性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.启发性原则【答案】：B7.形式教育论的倡导者是（）。A.洛克B.赫尔巴特C.卢梭D.斯宾塞【答案】：A8.在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（）。A.短语B.数字C.组块D.句子【答案】：C9.第一个提出教育心理学化的人是（）。A.裴斯泰洛齐B.福禄贝尔C.斯宾塞D.赫尔巴特【答案】：A10.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化B.对学生一视同仁，一样要求C.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。D.在学生之间进行横向的比较与学习【答案】：A11.一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了（）。A.知觉的整体性B.知觉的不变性C.知觉的恒常性D.知觉的理解性【答案】：A12.不属于独立心理过程的是（）。A.注意B.记忆C.思维D.想象【答案】：A13.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）。A.桑代克B.加涅C.斯金纳D.托尔曼【答案】：B14.在学习某课题前,使学生为将要学习的新课题积累必要的感性经验，从而顺利获得新知识而进行的参观是（)A.准备性参观B.总结性参观C.现实性参观D.并行性参观【答案】：A15.头脑风暴法的特征是（）。A.集体讨论B.不经过明显的推理C.跳跃式D.向不同的方向扩散【答案】：A16.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.维护权威定向B.普遍道德原则定向C.社会契约定向D.惩罚与服从定向【答案】：D17.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。A.情感需要B.包容需要C.控制需要D.认知需要【答案】：D18.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.以上三项都不正确B.“怎么样”C.“是什么”D.“为什么”【答案】：C19.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.调动学生的积极性B.确保学生的独立地位C.维护教师的中心地位D.维持正常课程秩序【答案】：A20.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A.探究学习B.发现学习C.有意义发现学习D.有意义接受学习【答案】：D21.心理评估的对象是（）。A.学生的心理状态B.学生的异常行为C.学生的异常心理D.学生的心理特征和行为表现【答案】：D22.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A.心理测验B.心理辅导C.心理咨询D.心理评估【答案】：D23.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。A.激励学生的学习动机B.强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C.强调直观教学D.引导学生的发现行为【答案】：B24.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.0-5岁B.6-8岁C.10-12岁D.8-10岁【答案】：B25.当代德育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是道德教育的（）。A.建构主义模式B.认知模式C.社会模仿模式D.体谅模式【答案】：B26.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.意识功能B.文化功能C.理性功能D.精神功能【答案】：B27.1960年（）提出了“课程改革论”。A.杜威B.布鲁纳C.华生D.布卢姆【答案】：B28.我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。A.筛选保存文化B.创造更新文化C.选择提升文化D.传播交流文化【答案】：D29.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.心理化B.衍生性C.诚信度D.透明性【答案】：B30.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.中心路径B.非正式路径C.正式路径D.外周路径【答案】：A31."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.升华作用B.退化作用C.合理化作用D.投射作用【答案】：A32.“建国君民，教学为先”说明教育与（）的关系。A.经济B.文化C.人口D.政治【答案】：D33.（）需要得不到满足，容易使人产生孤独感。A.生理B.尊重C.爱与归属D.自我实现【答案】：C34.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制【答案】：C35.下列选项中不属于学生主观能动性的表现的是（）。A.创造性B.可选择性C.独立性D.自觉性【答案】：B36.《中华人民共和国教师法》从（）开始施行。A.1986年B.1999年C.1994年D.1995年【答案】：C37.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.讨论交流B.经典诵读C.委托任务D.倾听演讲【答案】：C38.（）认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。A.高尔顿B.格塞尔C.霍尔D.卢梭【答案】：C39.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。A.共同原理B.关系顿悟C.共同要素D.认知结构【答案】：A40.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动B.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课D.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下说法正确的是（）。A.诚实守信不能带来经济效益B.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大【答案】：BC42.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.与时俱进B.患难与共C.另辟蹊径D.见利思义【答案】：AC43.下列属于教师非道德行为的是（）。A.出于道德意志的行为B.不涉及教育事业整体利益的行为C.不是涉及他人利益的行为D.不是自主自愿的行为【答案】：BCD44.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行总结批判B.职业活动前要进行导向筛选C.职业活动前要进行监督调节D.职业活动前要进行服务群众【答案】：ABC45.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动B.教育就是学校教育C.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求D.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动【答案】：ACD46.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献是企业立足于社会的道德资本B.奉献意味着自己吃亏C.奉献是企业发展的政治资本D.奉献无法给企业带来经济利益【答案】：CD47.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.遵从C.认同D.内化【答案】：BCD48.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.讲究批评艺术B.情境控制C.学会批评D.避免争论【答案】：ACD49.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.发展机会B.薪水待遇C.工作环境D.同事关系【答案】：ABC50.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识B.严格要求自己C.严格要求学生D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦【答案】：AD51.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的感情B.善良的意志C.善良的判断D.善良的行为【答案】：ABC52.教师命题时，应注意（）。A.命题的随意性B.命题的指向性C.命题的有效性D.命题的全面性【答案】：BCD53.职业道德行为评价的基本方式（）。A.社会舆论B.职业习俗C.法律规范D.内心信念【答案】：ABD54.符合坚持真理要求的是（）。A.坚持实事求是的原则B.尊敬师傅就是坚持真理C.敢于挑战权威D.多数人认为正确的就是真理【答案】：AC55.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.责令停止招生B.警告、罚款C.撤销教师资格D.吊销办学许可证【答案】：ABCD56.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的B.应用伦理学不是一门单一独立学科C.应用伦理学诞生于古希腊时期D.应用伦理学是对规范伦理学的实践【答案】：ABD57.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.个体要追求自由，应当勇于打破规则B.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约C.规则是对人的自由选择和活动的外在约束D.规则和自由在根本上是矛盾的【答案】：BC58.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.动机水平越高，学习效果越好B.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等C.任务较难时，最佳动机激起水平较低D.任务较容易时，最佳动机激活水平较高【答案】：BCD59.遵纪守法包括（）。A.要善于用法律捍卫自己的合法权益B.遵守职业纪律C.要有一定的法律知识，认真执行D.要提高对我国法律的认识【答案】：CD60.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.顾全大局，服从上级B.原则至上，不计得失C.秉公执法，不徇私情D.知人善任，培养亲信【答案】：AC61.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.重点难点B.使用规格C.规范和要求D.培养方向E.教学反思【答案】：BCD62.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.长期-短期维度B.内在控制-外在控制维度C.稳定-可变维度D.可控-不可控维度【答案】：BCD63.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.坚持己见B.随波逐流C.标新立异D.人云亦云【答案】：BD64.归因对个体产生的