四年级数学下册说课稿-3.1 买文具（4）-北师大版_第1页
四年级数学下册说课稿-3.1 买文具（4）-北师大版_第2页
四年级数学下册说课稿-3.1 买文具（4）-北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级数学下册说课稿-3.1买文具（4）-北师大版一、教材解读《北师大版四年级数学下册》第三章第一节的教学内容是“买文具（4）”，共包括两个重点知识点：比较和排序两组数；解决实际问题中的比较和排序问题。本节课的学习目标是使学生学会比较和排序两组数，并能够将此技能应用于实际生活问题中。另外，此节课的重点不在于解决实际问题，而在于比较和排序两组数的方法，即针对不同的数列，找出各自的规律，通过比较和排序，得出正确的结果。二、教学目标知识目标：理解比较和排序两组数的含义；学会使用大于、小于、等于符号比较两组数；掌握快速排序和分步排序两种方法；将所学技能应用于实际生活问题中。能力目标：培养学生的分析和判断能力，能够根据数列规律进行比较和排序；提高学生的解决实际问题的能力，能够将所学知识应用于生活实践中。情感目标：帮助学生树立正确的消费观念；激发学生对数学的兴趣和热爱。三、教学重点比较和排序两组数的方法；将所学技能应用于解决实际问题。四、教学难点对各种数列找出规律，快速比较和排序；将技能应用于实际问题中。五、教学过程1.导入新知识老师可以通过对学生的提问，引导学生分析学习目标中的知识点，并运用具体的事例使学生更好地理解和掌握所学知识。例如，老师可以问学生：“如果你有100元钱，你要买两个笔记本、一支中性笔和一只橡皮擦，你应该用什么方法来算出需要多少钱？”2.讲解新知识此部分，老师需要结合教材内容，简单地讲解两组数的比较和排序方法，以及快速排序和分步排序的具体步骤。3.操练新知识在此部分，老师可以采用小组讨论、个人练习或实际生活问题等形式，让学生实际操作所学知识，熟悉掌握各种排序方法，并将所学技能应用于实际问题中。例如，老师可以设计一些实际生活问题，如让学生根据所给的物品价格，从小到大或从大到小排序，以及计算出物品总价，让学生通过操作解决问题，培养学生的动手能力和分析判断能力。4.总结归纳此部分通过对学生的口头回答或板书归纳，总结学习过程中的重点与难点，并告诉学生如何巩固所学知识。5.作业布置老师布置作业，让学生进一步巩固和运用所学知识，同时提高学生的学习兴趣和积极性。例如，布置作业让学生根据所提供的数列进行快速排序和分步排序，或让学生自己编写数列并进行比较和排序。六、教学参考1.《北师大版四年级数学下册》第三章第一节；2.陈文亮.游戏化教学在小学数学教学中的应用[J].理论教育学刊,2019(2)；3.

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论