2022年灯塔市中小学教师招聘考试真题

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招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。A.《四书章句集注》B.《学记》C.《孟子》D.《论语》【答案】：D2.指导学生的日常交往属于（）。A.生活管理B.学习管理C.学习指导D.生活指导【答案】：D3.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。A.社会助长B.社会惰化C.社会促进D.社会干扰【答案】：D4.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.方向和范围B.方向C.范围D.纪律约束【答案】：A5.下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是（）。A.因势利导原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.直观性原则【答案】：C6.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习策略B.人际关系C.学习动机D.学习目标【答案】：B7.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（）。A.后习俗水平B.前习俗水平C.习俗水平D.道德水平【答案】：C8.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A.学术性职业B.实践性专业C.职业的一种D.一种专门职业【答案】：B9.课的类型的划分依据是（）。A.教学原则B.教学内容C.教学任务D.教学规律【答案】：C10.学校文化的核心是（）。A.学生B.学校的观念文化C.教师D.校园设施【答案】：B11.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商,如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80,那么这个人的智商是（）。A.150B.160C.140D.130【答案】：D12.学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。A.操行评定B.班主任工作计划C.建立学生档案D.班主任工作总结【答案】：A13.儿童对形状形成正确知觉的关键期是（）岁。A.4B.3C.2D.1【答案】：A14.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.倾听C.简述语意D.澄清【答案】：B15.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.学习先进，共同提高B.相互帮助，通力合作C.谦虚为怀，自知之明D.严以律已，以诚待人【答案】：C16.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.瑞士模式B.德国模式C.加拿大模式D.英国模式【答案】：D17.课堂纪律管理的终极目标是（）。A.形成集体促成的纪律B.形成自我促成的纪律C.形成任务促成的纪律D.形成教师促成的纪律【答案】：B18.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。A.低创造性者其智商一定高B.高智力者其创造性也高C.创造性与智力呈正相关的简单线性关系D.高创造性者必有高智商【答案】：D19.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德养成B.教师职业道德行为选择C.教师职业道德规范体系D.教师职业理想人格追求【答案】：C20.我国古代伟大的教育家（）把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。A.孟子B.孔子C.荀子D.墨子【答案】：B21.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.直接动机B.内部动机C.间接动机D.外部动机【答案】：D22.以下属于认知策略的是（）。A.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落B.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表【答案】：C23.认知结构迁移理论的提出者是（）。A.布鲁纳B.桑代克C.贾德D.奥苏伯尔【答案】：D24.有关学生分班的说法，正确的是（）。A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。C.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费【答案】：A25.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。A.它是一种压抑或克制能力B.绝大部分“防御机制”有积极意义C.它是“超我”的活动机制D.它是后天训练出来的一种能力【答案】：A26.人的身心发展的两个特殊性是指（）。A.顺序性和发展性B.不平衡性和均衡性C.社会实践性和能动性D.社会实践性和阶段性【答案】：C27.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.首要特质B.共同特质C.中心特质D.次要特质【答案】：B28.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。A.理性知识B.感性知识C.程序性知识D.陈述性知识【答案】：B29.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，（）"A.按劳分配B.按需分配C.按利润分配D.平均分配【答案】：A30.有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散、不爱干活，这种现象是（）。A.社会助长B.社会干扰C.社会惰化D.侵犯行为【答案】：C31.德育个体性功能的最高境界是（）。A.个体享用功能B.个体发展功能C.个体生存功能D.个体益智功能【答案】：A32.操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同可分为细微型操作技能与（）型操作技能。A.徒手B.粗放C.连续D.闭合【答案】：B33.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认识【答案】：A34.文化发展与教学内容变化发展的关系是（）。A.教学内容变化先行，文化发展在后B.文化发展先行，教育内容变化在后C.一致的，同步的D.二者没有直接关系【答案】：B35.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征A.命题和命题网络B.动作C.表象D.以上三者【答案】：A36.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（）。A.胆汁质B.黏液质C.多血质D.抑郁质【答案】：D37.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。A.人格尊严B.人身自由C.合法权益D.个人志愿【答案】：A38.态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的（）。A.价值表现功能B.适应功能C.自我防御功能D.认识或理解功能【答案】：B39.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）。A.发展咨询B.生活咨询C.学业咨询D.障碍咨询【答案】：B40.看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是（）。A.知觉B.视觉C.色觉D.感觉【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.诚实守信的基本要求有（）。A.保守企业秘密B.忠诚所属企业C.树立职业理想D.维护企业信誉【答案】：ABD42.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情C.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明D.在现实条件下，人在河边走.【答案】：BC43.教师实现人生价值体现在（）。A.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值B.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中C.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】：BCD44.教师专业发展的途径与策略有（）。A.终身学习B.教研结合C.教学相长D.反思经验E.创新实践【答案】：ABDE45.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常修为政之德B.常去非分之想C.常思贪欲之害D.常怀利己之心【答案】：ABC46.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心B.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任C.体现了从业人员为提高自我能力的决心D.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度【答案】：BD47.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。A.树立创新发展的理念B.树立可持续发展的理念C.树立经济至上的理念D.树立协调发展的理念【答案】：ABD48.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.对学生放任管理B.理解和尊重学生C.了解和研究学生，树立正确的学生观D.提高自我修养，健全自身人格。【答案】：BCD49.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.尊重和信任学生B.严格要求学生C.公平对待学生D.真心关爱学生【答案】：ABCD50.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.加强社会主义荣辱观教育B.建立健全员工多岗位锻炼制度C.建立健全深入基层锻炼制度D.建立健全调查研究制度【答案】：BCD51.团体心理辅导的功能表现在（）A.教育功能B.矫正功能C.预防功能D.发展功能【答案】：ABCD52.教师加强法律学习的途径有（）。A.自我学习B.网络学习.C.组织学习D.在实践中学习【答案】：ACD53.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.教师创新精神与教育传统间的矛盾B.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾C.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾D.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾【答案】：CD54.人的心理过程包括（）。A.认知过程B.行为过程C.意志过程D.情绪情感过程【答案】：ACD55.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.产品货真价实B.客户第一C.遵守承诺和契约D.唯利是图【答案】：ABC56.职业道德包括（）。A.职业道德意识B.职业道德活动C.职业技能D.职业道德规范【答案】：ABD57.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.坚持一个中心两个基本点B.解放和发展社会生产力C.建设社会主义市场经济D.立足基本国情【答案】：ABCD58.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的必要补充B.师德修养是师德教育的前提和必要准备C.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式D.二者都是致力于教师道德养成【答案】：ACD59.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.积累人文知识B.提升责任情感C.更新教育理念D.增进艺术涵养【答案】：ABCD60.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.加强心理辅导B.做好预防自杀的宣传教育C.减轻外在压力D.建立良好的人际关系E.避免学生认知绝对化F.社会奉献爱心【答案】：ABCDEF61.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.见贤思齐B.从小事做起，注意细节C.从现在做起、从自我做起D.做大事者不拘小节【答案】：ABC62.印象管理过程中的两个重要因素是