四年级上册数学教学设计-条形统计图（第一课时）-1教学设计_第1页
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四年级上册数学教学设计-条形统计图（第一课时）-1教学设计教学背景本节课是四年级上册数学课程中的第一课，主要内容为条形统计图，学生已经学过了整体图和部分图的绘制，现在需要学习条形统计图的绘制和数据的表达。本节课的教学目标是：了解条形统计图的概念和作用；熟练掌握条形统计图的绘制方法；掌握数据的表达方法；培养学生的观察、统计、分析和解决问题的能力。教学重点和难点本节课的教学重点是条形统计图的绘制方法和数据的表达方法，教学难点是如何将学生的观察、统计、分析和解决问题的能力转化为条形统计图的绘制能力，并将其应用于实际生活中。教学准备PPT课件；白板、黑板、彩色粉笔；计算器。教学步骤第一步：导入新课引导学生回忆上节课所学的内容，包括整体图和部分图；引导学生思考条形统计图的作用和用途；导入新课：介绍条形统计图的概念，让学生了解条形统计图的结构和要素。第二步：讲解绘制条形统计图的步骤给出实例，讲解制作条形统计图的步骤；使用计算器辅助计算数据；提醒学生注意条形统计图的比例关系、标注和数据表达的准确性。第三步：练习绘制条形统计图分小组让学生练习绘制条形统计图；每个小组设计一个实际问题，数据由小组自行收集；学生在小组内互相交流，讨论问题，思考数据的表达方式和条形统计图的绘制方法。第四步：展示绘制结果请每个小组派代表上台展示他们的条形统计图和数据表；进行互相比较和分析，学生分析出每组数据表达的不同特点和问题。第五步：巩固练习让学生使用自己的数据练习绘制条形统计图；老师巡视和指导。第六步：总结归纳提醒学生注意条形统计图应用的范围和作用；评价学生的学习情况，让学生对本节课的学习进行总结。教学评价学生能够正确使用条形统计图绘制实际问题的数据表；学生能够正确表达数据的含义和特点；学生能够从数据

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