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文档简介

小班主题活动——会变的小手教案会变的小手教案

小班主题活动会变的小手教案主要包含了活动目标，活动重点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学习用描画的方法画出小手的轮廓，鼓舞力量强的宝宝进行变换手形画，用音乐嬉戏来体验和感受小手变变变的乐趣，在活动中激发幼儿乐观参加活动的爱好，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是会变的小手教案。

活动目标

1、学习用描画的方法画出小手的轮廓，鼓舞力量强的宝宝进行变换手形画。

2、用音乐嬉戏来体验和感受小手变变变的乐趣，在活动中激发幼儿乐观参加活动的爱好。

3、培育幼儿的观看力和动手操作力量。

4、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。

5、探究与试验，激发幼儿主动探究的乐观性。

活动重点

引导幼儿想象小手会变成什么？象什么？

活动预备

幼儿绘画用纸，油画棒，观赏的手指印范画、手偶

活动过程

一、开头部分

1、拍手节奏，

2、稳定幼儿心情，

3、集中幼儿留意力。

4、猜谜语

师孙老师出个谜语给你们猜猜一棵树，五个叉，不长叶，不开花，吃饭穿衣全靠它，在你的身上找一找，看谁最先猜出它？是什么呀？你们都有吗？（原来是小手啊。

）

5、出示手偶玩具，

6、引导幼儿说《手指歌》

师来看看孙老师的手，出示手偶，提问“这是谁啊？”“他们今日来干什么？”引导幼儿逐一熟悉手指。

一起说说《手指儿歌》。

二、基本部分

1、师那宝宝们认真地来看看，

2、我们的小手象什么呀？（启发幼儿观看小手，想象山、树枝、仙人掌等等）

3、师宝宝们你们的小手象……，

4、那在我的眼睛里小手又会象什么呢？看——观赏手指

5、变成的简洁的画（手指画、添画）。

A这几幅画画的是什么？

B这些画是怎么变成的呢？

C这些画是孙老师的手变成的，你的小手会变成什么呢？

6、学习按手的轮廓描画手的形状。

A谁能画出一只和自己一模一样的手呢？幼儿想象回答。

B老师进行示范把左手放在纸上，右手拿起笔，笔要紧紧靠手的边缘，从手腕开头画，顺着手掌到小指、无名指、中指、再到食指、最终到大拇指，再沿着手掌画到手腕。

C幼儿和老师进行空手练习。

师我们一起来试试看，伸出的你的小手画一画。

7、幼儿作画

A指导幼儿在描画时手不能移动。

B鼓舞力量强的宝宝可以进行添画，并尝试变换手形添画，拳头、手指有合有分等等。

三、结束部分

1、小结刚才我们的小手在画画，

2、现在就用小手来来唱歌做嬉戏吧！

3、音乐嬉戏《手指歌》结束

活动反思

要培育幼儿勇于创新

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