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文档简介

小班音乐活动——小猪胖嘟嘟教案小猪胖嘟嘟教案

小班音乐活动小猪胖嘟嘟教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解儿歌内容，学习正确发音嘟、咕、噜、呼，感受儿歌押韵的乐趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是小猪胖嘟嘟教案。

活动目标

1、理解儿歌内容，学习正确发音嘟、咕、噜、呼。

2、感受儿歌押韵的乐趣。

3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备

DVD《小猪胖嘟嘟》

小猪头饰一个

儿歌相关图片

活动过程

一、导入

老师带上头饰，以故事的形式叙述儿歌内容。

二、提问，理解儿歌内容。

——你们喜爱我吗？

——我是一只怎样的小猪（胖嘟嘟）

——我吃饭的时候会发出什么声音？（咕噜噜）

——我睡觉的时候会发出什么声音？（呼噜噜）

——我每天最喜爱做的事情是什么？（咕噜噜呼噜噜）

——现在老师把这个好玩的故事变成了一首儿歌，我们一起来听听吧。

三、播放DVD，完整地观赏儿歌。

——这首儿歌的名字叫什么？

——我们一起来读一读这首儿歌。

四、一边出示图片，一边读儿歌。

——读得真好听！哪个珍宝来告知洪老师，这是一只长得怎么样的小猪？（引导全体幼儿一起读胖嘟嘟）

——依次引导幼儿读咕噜噜、胖嘟嘟，订正不正确发音。

——齐读儿歌

——现在老师要把这些可爱的小猪送给你们，但是，老师有一个要求，你必需把这个小猪代表的儿歌大声读出来，你就可以得到这个小猪了。

五、结束

——我们回家的时候把这首好听的儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？好，和客人老师说再见！

活动反思

由于小班有个主题活动“好玩的动物”，其中就有关于猪的熟悉，我想孩子们对于小猪的特征应当是有所了解的，所以选择了这首曲子。

歌曲本身的歌词内容简洁，便于幼儿理解和把握的，而且假如依据歌词表

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