中班下学期科学教案《放屁》及教学反思供借鉴

中班下学期科学教案《放屁》及教学反思供借鉴中班下学期科学教案《放屁》及教学反思供借鉴活动目标1、通过说一说、做一做等一系列活动，让幼儿了解放屁是正常的生理现象，知道屁是怎么形成的。

2、引导幼儿说出饮食中简单放屁的食物，以及放屁时应留意的礼仪。

3、鼓舞幼儿学会与同伴共同探讨讨论问题，体验合作的欢乐。

4、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。

5、培育探究自然的爱好。

活动预备1、气球五只、装满水的透亮     水缸五只。

2、《放屁》教学挂图、臭鼬鼠图片。

3、幼儿围坐成弧形，桌子围在教室旁边（试验操作时用）。

活动过程1、老师设置悬疑，引起幼儿的爱好。

（1）老师捏着鼻子说“呀！怎么这么臭啊？谁放屁了呀？”（2）“你放过屁吗？你知道我们为什么会放屁吗？”（幼儿争论猜想）

2、出示挂图，让幼儿了解放屁是正常的生理现象以及放屁是怎样形成的。

“我们人人都会放屁，这是很正常的现象。

那究竟为什么会放屁呢？哦！原来是当我们吃东西时，把四周的空气也吞进独子里了，然后空气从我们的肛门跑出来，就形成了屁。

原来，屁就是我们肚子里的空气啊！”3、试验操作，观看放屁的原理。

（1）交代试验操作要求①“瞧！这是什么？（气球）”“这气球就象是我们的肚子，我们把空气吹进气球里，然后捏紧气球口，把手伸进水中，再把手渐渐松开，观看一下水中有什么现象？”②自己自由结合，五人一组，相互轮番合作试验。

（2）幼儿开头自由结合操作试验，老师巡察，参加幼儿的谈论研究。

4、引导幼儿相互争论，了解哪些东西吃了会简单放屁，哪些东西吃多了，放得屁会比较臭？（幼儿相互争论，老师巡回倾听，并参加幼儿的争论活动）（1）放屁还和我们吃的食物有关系哦！你们猜猜看吃哪些食物会简单放屁呢？

“豆类食品、奶制品、胡萝卜、面包……”（2）那吃什么食物放得屁会比较臭呢？“肉类食品、臭类食品（如大蒜、洋葱等）、……”5、让幼儿懂得放屁时的礼仪。

“我们每个人都会放屁，所以大家不用紧急和怕难为情。

假如憋着不放，我们会感到肚涨和肚子疼哦！那我们要放屁时应当留意些什么呢？”（到旁边人比较少的地方去放屁，不要在人群中放屁。

……）6、争论，让幼儿知道人和动物是会放屁的，花草树木和一些物品等都不会放屁。

“除了我们人会放屁，那还有谁也会放屁呢？”（还有动物）7、设置悬疑，激发幼儿对下次活动的爱好。

出示臭鼬鼠图片，提问“谁来了？你熟悉它吗？”“它叫臭鼬鼠，它会放屁吗？”“它的屁可厉害了，有很大的用途哦！你们信吗？想知道的，我们下次来讨论争论吧！”教学反思一次科学活动的开头，应当来自幼儿已有的阅历，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探究可能，成为获取阅历的开头。

幼儿是学习的仆人，所以我们老师要尽其全部、创设

各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思索，全身心地乐观地投入到探究中去，给幼儿自由呈现的空间。

让幼儿在游戏中、欢乐中获得学问，学得阅历。

本文扩展阅读放屁也叫排矢气，它是一种正常生理现象。

人在吃食物时，由于消化道正常菌群的作用，产生了较多的气体。

这些气体，伴同肠蠕动向下运行，由肛门排出。

排出时，由于肛门括约肌的作用，