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文档简介

小班游戏活动——捕鱼教案捕鱼教案

小班音乐嬉戏捕鱼教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐嬉戏带来的愉悦，情愿和老师同伴一起做嬉戏，适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课，快来看看捕鱼教案吧。

活动目标

1、能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐嬉戏带来的愉悦。

2、情愿和老师同伴一起做嬉戏。

3、初步进展对音乐的感受力量和表现力。

4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。

5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动重点难点

活动重点

能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐嬉戏带来的愉悦。

活动难点

依据对音乐的了解，能随音乐的节奏来进展对音乐的感受力量和表现力。

活动过程

1、引入今日老师要带宝宝们去海里捕鱼，现在我们一起去捕鱼，好不好？

2、老师示范鱼游的动作，幼儿跟学。

3、老师邀请一位小伴侣一起把手拉好，作渔网，请部分小伴侣做小鱼，边唱边嬉戏，突出快快捉牢的时候把手放下，捉住鱼，捉住的小伴侣回到位置上。

4、请两名幼儿作渔网，其余的小伴侣作小鱼，进行嬉戏。

5、嬉戏反复进行。

活动反思

这是一首以嬉戏的形式绽开的幼儿歌曲，歌曲朗朗上口，简单被幼儿所接受和记忆。

所以幼儿的参加性较高，通过本次活动使幼儿在倾听音乐的同时感受了音乐节奏的快慢，从中激发了幼儿演唱歌曲的欲望，同时也调动了幼儿的乐观性。

在学会唱歌后，就可以让幼儿进行音乐嬉戏，让幼儿跟着音乐一起做相应的动作，让幼儿在欢快愉悦的气氛中参加嬉戏。

嬉戏中也存在一些问题在钻渔网的时候，幼儿们没有按肯定的挨次来嬉戏，消失挤对现象比较严峻，导致

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