四年级下册英语教案－Module 3《Unit 1 Robots will do everything》｜外研社（三起）_第1页
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文档简介

四年级下册英语教案－Module3《Unit1Robotswilldoeverything》教学目标能够听懂并能够正确使用下列词汇：robot,future,clean,cook,fix,drive,type,talk,do,everything。能够能够了解机器人在日常生活中的作用和现在及未来的发展趋势。能够初步掌握英语听、说、读、写的基本能力。教学重点机器人在日常生活中的作用。能够熟练正确使用课上学习的词汇。教学难点能够理解并能够正确使用课上学习的词汇。能够了解机器人在日常生活中的作用。教学准备课本《外研社（三起）四年级下册》Module3《Unit1Robotswilldoeverything》。学生练习册。教学PPT。黑板、彩色粉笔。教学过程Step1导入新知教师出示一张图画，让学生猜测图片中的物品是什么。引入新单词robot，让学生看图读单词，随后教师再次出示图片并说出”It’sarobot.”的句型，让学生跟读。教师可通过PPT或其他影视资料来介绍近年来机器人应用的主要领域，如家庭服务、工业生产等，并与学生展开互动。Step2学习新词教师出示单词clean、cook、fix、drive、type、talk、do、everything等单词，让学生熟读、理解每个单词的意思。学生可通过写下单词的中文翻译并与其拼音来巩固记忆。Step3练习口语学生分成小组，教师出示一个图片，并给出一个动作，让学生根据动作和图片说出相关语言，如“Robotcancleanthefloor.”。另一组学生根据上述语言进行配对，检查和纠正彼此口音的发音、语法应用和语言表达等问题。Step4听力练习教师播放录音，并要求学生仔细听，理解录音中的核心意思。教师根据录音内容出题，如用单词的首字母进行填空，选择正确的单词、表达意愿等。学生们可在纸面上完成上述练习，然后进行同桌之间的自主检查。Step5阅读练习教师通过阅读教材中的文字，让学生了解关于机器人如何改变人们的生活等内容。学生们可以根据上文中的关键词，进行阅读理解，并在口头和文本上进行表达和文本写作。Step6课堂拓展教师放一段有关机器人的电影片段，要求学生用英语表达自己对于这一新兴科技的看法，并说明在他们心中机器人所重要的作用。鼓励学生参与到与机器人相关科学实验的课程中，发挥自己的联想和创造性来发明出适合自己喜爱的机器人类型。课堂反馈通过课后问答的方式来检查学生的学习成果，鼓励学生在口头和文本上进行表达。考察学生用机器人制作有关的创意，让学生在这个创新的领域中，充分展现自己的创造性和领导才能。总结反思鼓励学生参与到课程其中，发挥自己的联想和创造性

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