六年级下册英语教案 Unit 1 I went to Sanya for my holidays. Lesson 2 人教精通版_第1页
六年级下册英语教案 Unit 1 I went to Sanya for my holidays. Lesson 2 人教精通版_第2页
六年级下册英语教案 Unit 1 I went to Sanya for my holidays. Lesson 2 人教精通版_第3页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册英语教案Unit1Lesson2课程目标学生能用过去式谈论自己假期的活动。学生能够了解三亚的位置，有关三亚的信息和餐厅的推荐。学生能够运用所学知识说出自己最喜爱的度假胜地。学习重点过去式动词的正确使用。学生在阅读、听力活动中发挥自己的能力进行语言交际。通过对三亚的介绍，帮助学生更好地了解中国的旅游文化。学习难点过去式动词的正确使用。学生的口语表达能力。教学方法情境教学法。通过图画，图片，并给出问题的形式引导学生学习和运用新句型和词汇。合作学习法。鼓励学生小组合作，相互配合、交流，提升学生的口语表达能力。教具准备PPT手机或平板电脑教学过程Step1自我介绍（5分钟）老师向学生介绍自己，并要求学生相互介绍。Step2词汇练习（10分钟）在PPT上出现一些过去分词形式，让学生根据图片识别这些短语，例如：eatenplayedvisitedreadwatchedswam让学生观看图片，猜测英语单词或短语，老师帮助学生记录下来。另外，老师还可以给学生补充一些新单词或短语。Step3阅读活动（20分钟）老师出示三亚的地图，并给学生30秒钟的时间观察。接着，老师给学生阅读一篇“三亚旅游介绍”的文章，并提问：三亚是哪个省的城市？三亚有什么旅游景点？冬天三亚的气温如何？三亚最著名的美食是什么？你会选择去三亚旅游吗？为什么？Step4听力活动（15分钟）老师让学生听一段关于三亚的介绍，学生跟着录音回答有关问题，例如：WhatcanyoudoinSanya?WhatisthebestfoodinSanya?HowistheweatherinSanyainwinter?DidthespeakergotoabeachinSanya?Step5口语表达（20分钟）老师要求学生小组合作，互相扮演旅游咨询员和游客，模拟在餐厅提供信息的对话。旅游咨询员会向游客提供：餐厅的地址餐厅所提供的菜肴餐厅的价格游客会询问：餐厅的位置餐厅所提供的菜肴价格是否昂贵建议Step6作业（5分钟）学生回答问题：“你最喜欢的度假胜地是哪个？为什么？”老师鼓励学生用所学过的知识回答问题。课后反思通过这堂课的学习，学生能

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论