南京某地区教育地块修建性招标文件标书

南京XX新城XX地区教育地块修建性详规暨方案设计

招标文件

招

标

人（章）：

法定代表人（章）：

发放时间：2004年12月17日

目

录第一章

投标须知前附表第二章

总则1、项目概况及招标宗旨2、主管部门（主办）3、规划设计依据4、投标单位5、其他第三章

招

标

文

件1、招标文件的组成2、招标文件的澄清3、招标文件的修改第四章投标文件的编制及递交1、编制要求2、投标文件的递交第五章评标1、评标办法2、评标机构3、评标程序4、酬金及相关费用

第一章

投标须知

前附表项目名称XX新城XX地区教育地块修建性详规暨方案设计建设地点南京市栖霞区XX门联系人林礼宾联系电话电话：85664663传真：85664664手

标方式邀请招标招标范围教育地块修建性详规暨方案设计建筑面积约60000平方米

投标方式邀请招标结构类型及层数多层教学楼等资质要求城市规划设计乙级、建筑设计甲级工程类别一类工程现场踏勘自行踏勘投标保证金人民币贰千元文件份数15套电子文件2套文件递交递交至：南京出口加工区管委会办公楼第_404_办公室地址：南京市兴智路10号

邮编：210046接收人：南京XX新城开发建设指挥部投标截止时间：

2005

年2

月5

日10

时评审办法由栖霞区区委、区政府及南京市规划委员会组织专家论证

第二章

总则

1、项目概况及招标宗旨

本项目经南京市建委批准为XX新城XX地区教育中心。XX新城XX地区教育地块位于XX地区五号路南侧、四号路的北侧、三号街的东侧及五号街的西侧；建设用地面积为230594平方米（约345.89亩），其中：保留林地110.1亩，建设用地含街头绿地235.75亩，规划建筑面积约60000平方米左右。教育地块地处XX地区的腹地，背山面水，用地南北高差2米、东西高差6米局部8米，地理位置优越，交通方便。总体规划要求：建筑格调高雅，布局明确合理，并结合传统文化，具有时代创新之特征，与环境融合一体，体现新时代创意与超前意识的生态型XX地区教育中心。为此，通过举办此次招标，吸纳各家所长，使XX地区教育中心建设和环境建设进入新的层次。中标方案将征求区人大、政协及各方面的意见，力求把XX地区的教育中心打造成精品工程和标志性工程。2、主管部门（主办）

南京XX新城开发建设指挥部

联系人：查勇灵、计红、林礼宾

地址：南京市兴智路10号四楼

电话/p>

传真/p>

E-mail：lyq288@3、规划设计依据3.1南京市建委宁建房字【2003】1005号《关于同意XX地区教育及配套设施立项的批复》3.2

XX地区教育地块修建性详规暨方案设计招标文件

3.3《XX地区控制性详细规划规划图》电子文件

3.4《南京市规划局项目编制技术要求》YQF-(04)-E004(Y)号

3.5《XX地区教育地块地形图》电子文件

3.6

南京市规划局批准的用地红线电子文件

3.7《XX地区教育地块方案设计任务书》4、投标单位本次招标为邀请招标，主办单位邀请有相应资质的设计单位投标。通过资格预审后，选定5家设计单位，被邀请投标单位预交投标保证金2000元。投标单位提交设计成果一套，不提交设计成果或不符合投标要求者，主办单位不予接收，投标保证金不予退回。5、其他：5.1

本次招标在公平、公正、公开的原则下进行，若有纠纷，通过诉讼程序解决。5.2

提交的设计成果，评审后不予退回。5.3

本次设计招标作品的著名权归投标者所有，版权归主办单位所有。主办单位有权在招标结束后公开展示招标成果及借鉴用于施工图设计。5.4

中标单位在同等条件下，可优先获得本项目全部或部分的施工图设计权，设计费另行确定。5.6

被邀请单位在接到招标文件后，4日内请书面明确是否参加投标，逾期视为认同投标文件内容并确认参与投标。若不参加投标，在退还所有招标材料后，招标文件工本费、投标保证金无息退还。5.7

XX地区教育地块修建性详规暨方案设计招标文件的解释权归南京XX新城开发建设指挥部所有。

第三章

招

标

文

件

1、招标文件的组成1.1招标文件包括本文件及所有按本章第二条2款发出的修改澄清通知。1.2投标人应认真审阅招标文件所有的内容，如果投标人的投标文件不能实质性地响应招标文件要求，责任由投标人自负。2、招标文件的澄清2.1本招标文件的澄清采用下列方式：

投标人在收到招标文件和踏勘现场后，若有疑问需要澄清，应于收到招标文件后4

日内以书面形式（包括书面文字、传真等）向招标人提出，招标人将以书面形式予以解答2.2所有问题的解答，将在5日内提供给所有投标人。由此而产生的对招标文件内容的修改，以修改通知的方式发出。3、招标文件的修改3.1在投标截止日期5天前，招标人都可能会以书面通知的方式修改招标文件。修改通知作为招标文件的组成部分，对投标人起同等约束作用。3.2为使投标人在编制投标文件时把修改通知内容考虑进去，招标人可以酌情延长递交投标文件的截止日期。具体时间将在修改通知中写明。3.3当招标文件、修改通知内容相互矛盾时，以最后发出的通知为准。

第四章

投标文件的编制及递交1、编制要求

1.1投标单位提交的成果必须符合XX地区教育地块修建性详规暨方案设计招标文件的有关规定。

1.2提交成果的深度必须符合国家规划设计规范的深度及规划局的要求。

1.3成果内容

1.3.1规划总平面以1:1000地形图设计，内容包括XX地区教育地块项目编制技术要求范围内的各类建筑、道路、广场、绿地、水体等设施的总体布局以及四周的环境关系，图纸要求：总平面、总体沿街立面图，比例1:1000（或1:500），图纸规格0＃或1＃图。满足《南京市规划局项目编制技术要求》YQF-(04)-E004(Y)号对成果内容、格式和归档的要求。

1.3.2建筑方案设计图一套，图纸要求建筑群体鸟瞰图1张，代表性典型建筑彩色透视效果图，建筑方案设计各层平面图、立面图、剖面图、设计概念分析图等（1.3.1、建筑群体鸟瞰图、典型建筑彩色透视效果图为展示图）。1.3.3提交上述各规划图和单体建筑方案设计缩印本15套(规格为A3，297×420)。

1.3.4规划设计文件包括规划设计的立意构思、主要经济技术指标、工程造价估算（按江苏省造价标准估算，不作评标依据）等方案设计相关说明，文件15套，A3规格297×420。

1.3.5电脑文件全部设计成果均应制作成电子文件，文本文件采用MicrosoftWord2000的doc格式文件；设计图形文件采用AutoCADR14的dwg格式文件，电脑渲染图等图片文件，应采用普及的通用软件制作。提交以上电子文件2套。并刻录成电子光盘。

1.3.6各投标单位报送的投标文件，包括图纸文字说明、表格及其他附件，均不得使用本单位的图签、图章及本单位的标志符号或人员签字。2、

投标文件的递交2.1

投标文件的密封密封：投标人必须将投标文件密封提交。2.2

另封一个不带任何标志的标函（内置投标电子文件光盘2套、一份投标单位的情况介绍，包括营业执照、设计资质证书复印件、业绩简介、联系方式、银行帐号以及本方案设计人员姓名、职务、职称、执业证书复印件等）3、

投标截止期3.1投标人应在投标须知中规定的时间之前将投标文件递交到指定地点。招标人在接到投标文件时将在投标文件上注明收到的日期和时间。3.2

招标人可以按本文件第三章3款的规定以修改通知的方式，酌情延长递交投标文件的截止日期。在上述情况下，招标人与投标人以前的投标截止期方面的全部权力、责任和义务，将适用于延长后新的投标截止期。3.3

超过投标截止期送达的投标文件将被拒绝并原封退给投标人。

第五章评标

1、评标基本原则

1.1

投标方案必须符合本次设计招标文件的要求、规定及依据；投标方案应具有独特的构思，不得与其他规划或建筑方案雷同；建筑环境、空间、造型和谐统一，反映时代特征和地方文化特色，做到功能和经济合理；满足建设单位施工需要，有实施的可能性。1.2

下列情况之一者无效，且主办单位将不支付任何费用：提交的设计成果不符合设计任务书规定的成果内容和格式的；逾期送达的；图纸和文字粗制滥造的；将设计任务转包或私拉其他单位主要设计人员完成投标方案的；提交成果未按要求密封的；经评标委员会二分之一以上认为方案是雷同的；存在着严重的设计问题的。

2、评标机构

评审机构组成：由区委、区政府及市规划委员会邀请规划、建筑、结构专家组成"XX地区教育地块修建性详规暨设计方案评标委员会"。设主任1人，主持整个评审工作，提出审查意见，副主任2人，提出相关的技术性咨询。

3、评标程序

由主办单位将全部投标方案提交委员会初审，并将审查合格的投标方案提交评标,由评标委员会提出评标意见，确定评判规则，在各评委充分审阅投标文件的基础上进行分析、比较，评出中标单位1名。评标结果以书面报告形式公布，并在评标结束后3天内由主办单位以传真或信函形式向各投标单位通报评标结果。4、酬金及相有关费用4.1

中标单位酬金为人民币9万元。中标单位须根据评委会的评审意见进行修改，直到XX新城XX地区教育地块修建性详规暨方案设计通过审批。

4.2

其余投标单位，凡提交设计成果，经评标委员会审查符合本次投标要求但未中标的投标单位，可获工本补偿费3万元。4.3

主办单位在设计方案评标结果公布后30天内付清投标单位应得的费用并退还投标保证金。南京市栖霞区XX地区教育地块

方案设计任务书

南京XX新城开发建设指挥部

二○○四年十二月

目

录

一、工程概况┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅１二、规划设计要求┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅１三、建设内容┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅１四、总体规划要求┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅９五、道路、管线、绿化、竖向要求┅┅┅┅┅┅┅┅┅１０六、单体建筑设计要求┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅１１七、环保设计要求┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅１１

一、工程概况1.地理位置XX新城XX地区教育中心位于XX地区五号路南侧、四号路的北侧、三号街的东侧及五号街的西侧；建设用地面积为230594平方米（约345.89亩），其中：保留林地110.1亩，建设用地含街头绿地235.75亩，规划建筑面积约60000平方米左右。XX地区教育中心位于XX地区的中心腹地，背山面水，用地南北高差2米、东西高差6米局部8米，地理位置优越，交通方便。2.工程规模XX新城XX地区教育中心总用地230594平方米，规划建筑面积约60000平方米左右。二、规划设计要求

1.建筑密度：≤20％2.容积率：

≤0.4(不含保留山体面积)

3.建筑限高：≤24米

4.总建筑面积：60000平方米左右

5.绿地率：≥45％

6.建筑红线退让道路及周边用地边线（见附件）三、建设内容教育中心拟建的项目为：六轨小学一所、二十轨初中一所、青少年活动中心、文化馆、图书馆和体育官等设施。<一>小学一规模六轨36班,每班45名学生,共有学生1620人。二占地面积18.17m2/人×1620人=29435.4m2(44.15亩)。三建设内容及要求⒈基本要求⑴按南京市城市普通小学办学一级标准设计建设；⑵每个建筑的每层楼应建男女厕所；⑶功能分区要比较合理；⑷教学辅助用房跟配备的准备用房要靠近；⑸为便于教学管理，教学楼每层安排一间与教室面积相近的教师办公用房；⑹教学楼及辅助楼按多层建设；⑺运动设施尽量能满足对社会开放的便利。⒉建设内容⑴普通教室：不少于36间，总使用面积不少于2232m2；每间教室的尺寸为轴线9.3m×7.2m；每间教室另安排lm2左右的单独小间,用于存放清洁用具,配水笼头,水池。⑵教辅用房①辅助教室不少于12间，总使用面积不少于984m2；主要功能为：音乐教室、科技教室、微机教室、美术书法教室、劳技教室和标本室等。每间辅助教室的尺寸为轴线12m×7.2m；舞蹈教室、体育器材室安排在风雨活动室中，陈列室安排在行政办公楼；音乐教室按辅助教室的尺寸建设，多余部分面积作为附设乐器室。②准备用房不少于10间，总使用面积不少于230m2；具体尺寸结合实际合理安排。③图书室总使用面积不少于367m2；具体尺寸及位置结合实际合理安排。④风雨活动室总面积约1200m2；按两层结构设计，一层安排舞蹈教室、乒乓球训练室、更衣间、体育器材室等；二层设计标准篮球场，不建看台。⑤阶梯教室设计建造可容纳200人左右座位的阶梯教室一间，预计总面积150m2左右，具体尺寸及位置根据实际情况合理安排。⑶办公用房教师办公用房250m2安排在教学楼；行政办公用房单独设计，预计总使用面积约为：499m2左右；功能包括：行政办公用房、会议室、接待室、广播社团办公室、卫生保健室、总务仓库、陈列室和电、木工修理间；具体尺寸及位置根据实际情况合理安排。⑷生活服务用房建造面积约为500m2左右的食堂，按五层结构设计基础，食堂上面预留作为学生宿舍，暂不建。⑸室外运动设施按照南京市城市小学一级标准建室外运动设施，满足六轨小学教学及运动的需要。⑹校门口建传达室。<二>中学一规模二十轨60班,每班50名学生,共有学生3000人。二占地面积21.84m2/人×3000人=6552Om2(98.27亩)。三建设内容及要求⒈基本要求⑴按南京市城市普通中学办学一级标准设计建设；⑵每个建筑的每层楼应建男女厕所；⑶功能分区要比较合理；⑷教学辅助用房跟配备的准备用房要靠近；⑸为便于教学管理，教学楼每层安排一间与教室面积相近的教师办公用房；⑹教学楼及辅助楼按多层建设；⑺运动设施尽量能满足对社会开放的便利。⒉建设内容⑴普通教室不少于60间，总使用面积不少于3960m2；每间教室的尺寸为轴线9.3m×7.5m；每间教室另安排lm2左右的单独小间,用于存放清洁用具,配水笼头,水池。⑵教辅用房①辅助教室不少于22间，总使用面积不少于2024m2；主要功能为：音乐教室、化学实验室、物理实验室、生物实验室、美术书法教室、史地教室和劳技教室等。每间辅助教室的尺寸为轴线12m×8.1m；舞蹈教室、体育器材室安排在风雨活动室中；陈列室安排在行政办公楼；音乐教室按辅助教室的尺寸建设，多余部分面积作为附设乐器室。②准备用房不少于20间，总使用面积不少于460m2；具体尺寸结合实际合理安排。③图书室总使用面积不少于695m2；具体尺寸及位置结合实际合理安排，可考虑与图书馆合建，详见图书馆的建设内容。④电脑教室及网管中心不少于5间，总使用面积约483m2；其中4间电脑教室的尺寸为轴线l2m×8.lm；其余用做网管中心及附设辅房；具体尺寸及位置可根据实际情况合理安排。若与图书馆合建，则建5间电脑教室，另建网管中心和附设的辅房，详见图书馆的建设内容。⑤风雨活动室总面积约2000m2；按两层结构设计，一层安排舞蹈教室、乒乓球训练室、更衣间、体育器材室等；二层设计标准篮球场，建容纳1000人左右的看台，另设配套的主席台等。⑥报告厅设计建造可容纳500人左右座位的报告厅，预计总面积700m2左右，具体尺寸及位置根据实际情况合理安排，跟图书馆的报告厅合用，考虑便于对社会服务。⑶办公用房教师办公用房600m2安排在教学楼；行政办公用房单独设计，预计总使用面积约为728m2左右；功能包括：行政办公用房、会议室、接待室、广播社团办公室、卫生保健室、总务仓库、陈列室和电、木工修理间；具体尺寸及位置根据实际情况合理安排。⑷生活服务用房建造面积约为1500m2左右的食堂：按五层结构设计基础，食堂上面作为学生宿舍建造。学生宿舍总建筑面积按照6000m2考虑。⑸室外运动设施按照南京市城市中学一级标准建室外运动设施，满足二十轨初中教学及运动的需要。⑹校门口建传达室。<三>青少年活动中心按四层楼设计；总使用面积约1550m2；主要功能为：14间活动室，每间使用面积约为90m2，包括：电脑室（2间）、图书阅览室（1间）、劳技活动室（1间）、科技活动室（1间）、文化活动室（2间）、体育活动室（2间）、美术活动室（1间）、音乐室（1间）、舞蹈教室（1间）和展览室（2间）等。配套建设6间活动准备间，每间使用面积约20m2。建设使用面积为60m2的藏书室1间。建设使用面积约120m2的多功能室1间。在总图设计上，宜临街并紧靠小学布置，达到共享资源的目的。<四>

图书馆1.按可容纳500人座位的面积设计一个报告厅，与初中合用。2.根据实际情况，若初中的图书室及电脑教室与图书馆合建时，按6间轴线12m×8.lm教室加走道、楼梯间和卫生间等构成的面积，建五层楼，其中一楼到三楼为图书馆所用，四楼到五楼为学校所用。通过合理分割，使学校所用部分独立于公共借阅区，与学校教学区构成有机联系。⒊学校所用部分的五楼建5间规格为12m×8.lm的电脑教室，另一间作为网管中心及附设辅房。四楼安排200m2的书库，400m2的学生阅览室，120m2的教师阅览室，其余作为采编及办公用房。⒋图书馆所用的三层，每层安排200m2左右书库，剩余面积安排阅览、办公用房、走道、楼梯间及卫生间，其中：一楼安排书店200m2、期刊100m2、报纸阅览室100m2、少儿阅览室100m2及门厅100m2；二楼安排图书外借150m2、电子阅览室300m2和图书阅览室150m2；三楼安排办公室450m2、编排室100m2、电脑录入室50m2。⒌根据实际情况，若不需要与学校合建上述设施，则四、五楼可安排区两台办公用。<五>文化馆⒈建设能容纳200人的小剧场(含标准舞台、化妆间、卫生间等),按同样面积建设排练厅和展览厅；⒉按8间轴线9.3m×7.2m教室加走道、楼梯间和卫生间等构成的面积，建六层楼，其中：一楼：文化广电服务中心、管理用房和各种道具仓库；二楼：老干部活动中心、票友俱乐部(茶社)、台球室、棋牌室和健身房；三楼：8间培训教室；四楼：乐器房、小排练房、文化馆办公室及100人会议室；五楼：六个协会活动室、专业工作间、文联各协会办公室、培训活动场所、仓库和会议室。六楼:区两台办公、电视演播室及容纳50人的会议室。<六>休闲广场合理规划建设休闲广场，在满足市民休闲的同时，结合保留的水面，设置观礼台、露天舞台、亲水平台、立体橱窗及与广场配套的灯光、音响、水幕等控制间和卫生间，使其成为本地区组织大型文娱活动的场所。<七>体育馆⒈主楼建设内容一层,50m×25m全天候标准游泳池，层高净高≥6米；二层,6片羽毛球场、2片网球场，层高净高≥12米。在确保安全及低成本的前提下，以满足二层建设内容所需要的合理经济面积确定底层面积。⒉裙楼建设内容

一层（大厅、服务台、更衣室和小卖部等）；二层健身房；三层乒乓球馆；四层桌球室和棋牌室；五层办公区；⒊总建筑面积控制在10000m2以内。<八>

室外运动场⒈室外安排网球场4片。<九>

结合保留的山体，拟改造成休闲主题公园。进山门两侧应设置一些服务管理用房。四、总体规划要求规划方案应布局合理，功能分区明确，与周围环境协调，充分考虑教育中心建筑特色、独立性和各项技术要求。符合XX地区教育中心修建性详规的要求。体现城市规划及城市设计要求，并具有独特的设计品质和理念。方案涉及到安全消防、环保、园林绿化、人防、抗震、电力、交通、文物保护和无障碍设计等问题，应符合各专项规划要求。教育中心教育设施的布局，在满足教学功能的基础上，增加建设体量，依托小学、初中的文化信息中心及体育馆，做到既相对独立。保证教育需要，又兼顾功能，可以对社会开放。为社区教育社区体育提供良好的场所。在平面布局上，文化、体育、健身活动场地尽可能紧靠外围道路，，教学楼等教育设施要放在内部，以创造安静舒适的教学环境。五、道路、管线、绿化、竖向要求1.各组团设计设置出入口要合理，考虑人行、公交、私车和停车场的合理布局关系。

2.管线设计应体现方便、短捷、经济的原则，并考虑到分期建设的需要，热源取自新港开发区第二热电厂，从地块北面接入。

3.管线布置衔接方式：给排水、供电、通讯、燃气及供热系统，并考虑各设备用房。4.绿化设计应为教育中心各组团及其周边环境创造一个环境优雅、品质高尚的生态型教育区域，通过多层次的立体和地面屋面绿化，为人们创造优雅安静的环境。5.利用绿化减少干道对教学区的影响，有利防尘降噪，结合平面布局、建筑风格、水面等环境设施，营造良好的生态景观效果。

6.竖向设计应满足各功能建筑的使用要求。

7.应利用水面及建筑物，创造出错落有致的体型和空间组合，体现经济、实用、美观的宗旨。

8.体育馆、文化馆区及图书馆内外应按无障碍设计。9.山体公园，结合山脚环山道路，设主、副入口并与四、五号路相连，主入口设在山体公园的南侧。主入口两侧建服务及管理用房。10．该地块东南角，结合保留的水面，建休闲广场。六、单体建筑设计要求1.教育中心建筑设计应体现超前的时代清新气息特征。2.应考虑保留山体对其建筑群体的视觉关系，应有主控教育中心全局的整体风格特征。3.可结合现代材料创造丰富的外观效果，如外墙涂料、镶贴面砖、玻璃、铝板和典型节点等，选材上体现美观、大方、典雅和经济的原则。4.建筑物组团间设计应考虑平面布局和空间景观的相对独立性，又能使各组团间取得良好的衔接关系。七、环保设计要求1.本区应体现生态和文化设计主题，要求进行全方位的环保设计。充分体现节能、低污染的宗旨。2.在经济合理的前提下，设备及材料的选用应适当超前，符合环保要求。

目录第一章总论11、项目名称及承办单位12、编制依据43、编制原则54、项目概况65、结论6第二章项目提出的背景及必要性81、项目提出的背景82、项目建设的必要性9第三章项目性质及建设规模131、项目性质132、建设规模13第四章项目建设地点及建设条件171、项目建设地点172、项目建设条件17第五章项目建设方案251、建设原则252、建设内容253、工程项目实施33第六章节水与节能措施371、节水措施372、节能措施38第七章环境影响评价391、项目所在地环境现状392、项目建设和生产对环境的影响分析393、环境保护措施……404、环境影响评价结论……………..……………42第八章劳动安全保护与消防441、危害因素和危害程度442、安全措施方案443、消防设施…………...45第九章组织机构与人力资源配置461、组织机构462、组织机构图46第十章项目实施进度481、建设工期482、项目实施进度安排483、项目实施进度表48第十一章投资估算及资金筹措491、投资估算依据492、建设投资估算49目录第一章总论 1第一节项目概述 1第二节可行性研究的依据 3第三节可行性研究的范围和内容 3第五节技术经济指标 4第二章项目背景和建设的必要性 5第一节项目提出的背景 5第二节项目建设的必要性 7第三章 需求分析及服务规模与标准 9第一节 需求分析 9第二节 服务规模与标准 10第四章 项目选址及建设条件 13第一节项目选址 13第二节 项目区自然条件 13第三节 项目区社会经济条件 18第四节 项目区基础设施状况 20第五章 规划设计和建设方案 23第一节设计依据和目标 23第二节规划方案分析 25第三节建设方案 31第六章 消防 46第七章 环保和劳动安全卫生 47第一节环境保护 47第二节劳动安全卫生 48第三节建议 50第八章 节能分析 52HYPERLINK\l"_Toc394275183