2020年生物中考训练一：生物和环境（含答案）

专题训练一生物与环境

一、选择题（请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内）

题号12345678910

答案

题号11121314151617181920

答案

题号21222324252627282930

答案

1.“惊蛰”在每年三月初。“蛰”指某些昆虫入冬后藏于土中，不饮不食；“惊”指它

们在这个节气前后从蛰伏中苏醒过来。相关说法错误的是（）

A.体现了环境对生物的影响

B.表现出生物对环境的适应

C.有利于动物低温条件生存

D.上述行为是长期学习形成的

2.下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学

知识不对应的是（）

A.龙生龙，凤生风，老鼠的孩子会打洞--生物的遗传现象

B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥-一鸟的繁殖行为

C.人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开-一光对生物的影响

D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--生物间的捕食关系

3.许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理

的是（）

选项成语或谚语非生物因素

A春兰秋菊光照

B北雁南飞大气

C五九和六九，河边看杨柳水分

D冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流温度

4.地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐

蚀作用，这一事实说明（）

A.生物能适应环境

B.生物能影响环境

C.生物不能适应环境，也不能影响环境

D.生物既能适应环境，又能影响环境

5.下列所给的事例中，属于生物的是（）

A.孔子鸟化石B.珊瑚C.钟乳石D.石头上的青苔

6"离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有什么特征？（）

A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和繁殖

7.植物的生长吸收空气中的二氧化碳，排出氧气，这种生命现象说明生物体具有的特征

是（）

A.遗传和变异B.排出体内的废物C.能生长与发育D.能获取食物

8.生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（）

A.鱼儿离不开水

B.秋天大雁从北方飞向南方

C.蜥蜴的体色与环境色彩一致

D.蚯蚓使板结的土壤疏松

9.下列各项中，不属于生物的共同特征的是（）

A.生长发育

B.进行呼吸

C.利用光能合成有机物

D.繁殖后代

10.下列不属于调查的是（）

A.统计我国人口的平均收入

B.统计全班同学的视力情况

C.显微镜下观察洋葱表皮细胞

D.调查一块农田中的生物种类

11.在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（）

A.事先设计好调查表

B.将喜欢的生物如实记录，其他忽略

C.将调查的植物叶采摘下来留作纪念

D.你在小组独自进行调查

12.下列属于一个生态系统的是（）

A.内蒙古草原的全部动物

B.长江里的全部鱼

C.长白山林区

D.神龙架林区的全部生物

13.森林茂密的地方，大气湿度大，说明（）

A.生物能影响环境

B.生物适应环境

C.大气影响植物的生存

D.植物的生长需要水分

14.温度属于影响植物分布的重要因素之一，它属于（）

A.生物因素B.非生物因素

C.相关因素D.其他因素

15.为了探究某一非生物因素对植物生长的影响,小明选择了生长状况相仿的三株幼苗,

观察'记录，10天后结果如下表：

环境条件生长结果

1号光照充足，适量浇水叶片颜色翠绿，生长良好

2号光照充足，不浇水叶片萎缩，生长不良

3号光照充足，大量浇水根部缺氧，生长不良

从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是（）

A.水分'2号B.水分、1号

C.阳光、3号D.阳光、1号

16.如图是某同学制作的生态瓶（模拟的生态系统），要想使它更加完善，还需要补充

的成分是（）

A.分解者B.消费者C.生产者D.非生物部分

17.下列各项食物链的表述，错误的是（）

A.青虫-►山雀-►雀鹰

B.牧草T野兔-►狐狸

C.水草T小虾T黑鱼

D.禾苗T蝗虫-►山雀T雀鹰

18.某生态系统中各种生物体内汞的含量如下表所示，下列食物链中正确的是（）

生物种类甲乙丙T

毒素含量0.030.1226.71.26

A.甲T乙T丁T丙

B.丁-►丙T乙T甲

C.丙-►甲-►乙T丁

D.乙T甲1丙T丁

19.一个生态系统，无论大小，都是由（）

A.生物部分和非生物部分组成

B.植物、动物、细菌、真菌组成

C.生产者、消费者、分解者组成

D.阳光、空气、水组成

20.下列关于生态系统的说法中，不正确的是（）

A.生态系统中的生物包括生产者、消费者和分解者

B.一个生态系统必须包括生物部分和非生物部分

C.生态系统具有很强的自动调节能力，遭到任何破坏都能迅速恢复

D.生态系统中的能量和物质会沿着食物链和食物网流动

21.某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链。在

一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化（）

A.乙和丙数量增加

B.丙和丁数量增加

C.乙、丙和丁数量减少

D.乙和丁数量增加

22.若做探究“声音的大小对鼠妇生活的影响”的对照试验，则实验变量是（）

A.声音的大小B.光照

C.温度D.土壤颗粒的大小

23.下列实例中，不能体现生物圈是一个统一整体的是（）

A.阳光普照所有的生态系统

B.河流的污染会影响海洋生物

C.鸟类的迁徙跨越了多个生态系统

D.农药能灭杀农田的害虫

24.生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列有

关生物圈的叙述，错误的是（）

A.生物圈是所有生物共同的家园

B.生物圈的范围包括整个地球

C.生物圈包括地球上全部的生物及其环境

D.生物圈包含所有不同层次的生态系统

25.某湖泊引进一种外来植物甲，跟踪调查发现，湖泊中的甲的数量逐年显著增加，而本

地食草鱼类和水草的数量逐年显著减少。下列叙述正确的是（）

A.此湖泊中的食草鱼类的主要食物是甲

B.甲的引进不影响此湖泊生态系统的食物链和食物网

C.此湖泊中的所有生物组成一个生态系统

D.大量投放同种食草鱼类不能有效控制甲的蔓延

26.“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（）

A.生物能适应环境

B.生物能影响环境

C.环境能适应生物

D.环境能影响生物

27.如图为某草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物体内有毒物质含量的相对数量关系。

其中丙最可能代表（）

相

对

数

量

名称

生物

丙丁

甲乙

D.鼠

C.蛇

B.鹰

A.草

原

后，草

时间

一段

较长

，经过

死亡

大量

病而

种疾

于某

，狼由

统中

态系

原生

的草

在天然

28.

）

是（

线图

的曲

变化

数量

鹿群

草原

内该

时间

较长

符合

列最

态。下

衡状

于平

仍处

系统

生态

特征

的基本

出生物

这体现

食，

物为

等植

驼刺

梭、骆

的梭

漠中

以沙

骆驼

的野

境内

我国

29.

）。

是（

营养

活需要

物的生

B,生

繁殖

生长和

物能

A.生

物

生的废

体内产

能排出

.生物

D

出反应

刺激作

外界

物能对

C.生

）

是（

误的

述，错

的叙

系统

生态

关于

下列

30.

环境

非生物

生物及

物、微

物、动

的植

所有

域内

定区

括一

统包

态系

个生

A.一

解者

者和分

消费

产者'

分为生

，一般

不同

作用

中的

系统

生态

物在

据生

B.依

物链

叫作食

状结构

成的链

系而形

捕食关

由于

之间

生物

各种

中，

系统

生态

C.在