2021广东佛山禅城中考一模 语文

2021年禅城区中考科研测试（一）

语文

说明：1.全卷共7页，满分为120分，考试用时为120分钟。

2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、

考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。

4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域

相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和

涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

5.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但

全卷最后得分不得超过120分。

6.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

一、基础（24分）

1.根据课文默写古诗文。（10分）

（1）□□□□□,风烟望五津。与君离别意，□□□□□.（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2分）

（2）无言独上西楼，月如钩。□□□□□□□□□（.（李煜《相见欢》）（1分）

（3）非独贤者有是心也，人皆有之，□□□□□□.（《鱼我所欲也》）（1分）

（4）曹操《观沧海》中的“□□□□,□□□口”两句，是对“水何澹澹”一句的进层描写，

极写海面的澎湃之势。（2分）

（5）把杜牧的《赤壁》默写完整。（4分）

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的ju6bie。

（2）邓稼先是中华民族核武器事业的didnji人和开拓者。

（3）国家公祭日之长鸣警钟zhGnIdngfakui,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。

（4）孔乙己看着问他的人，显出buxiezhibian的神气。

3.下列句子加点词使用不恰当的一项是（3分）

A.未知的东西，似乎更能撰厚一个少年的心思。

B.毋咽的山雕，奔驰的鹿群，,带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。

c.看；在春晚的台下，观众们正好是跳严地欣赏着杂技团惊险的吊环表演。

D.统计数据显示，现在国内在册翻译公司近3000家，但大多规模很小，翻译人员多是兼职，

翻译水平参差不齐，有的译作更是言不及义。

4.下列对病句的修改不氐硕的一项是（3分）

A.只有因势利导，正确认识自己，发挥所长就能有所成就。（“就”改为“才”）

B.他的诗歌作品风格与选材并非完全沉浸于个人化的情绪和感受，他同样会表达对时代和

不同境遇中的人物。（在“人物”后加“的关注”）

C.在特殊之年的全国两会期间，尤为受到各界关注，也在代表委员心中有着格外沉甸甸的

分量。（将“尤为"删去）

D.过去一年时间里，他走进企业、科研院所、政府部门，掌握了许多第一手资料进行了大

量调研。（把“掌握了许多第一手资料”和“进行了大量调研”互换）

5.阅读下面的文字，完成题目。（4分）

【材料一】在今年受新冠疫情的持续影响以及“就地过年”的特殊语境下，牛年电影春

节档取得“开门红”。《唐人街探案3》《你好，李焕英》等作品不断掀起观影热潮。据国家电

影专资办数据统计，2021年春节档（2月11日至17日）全国城市影院票房超过78亿元，共

吸引1.6亿人次观众走进影院，双双刷新中国电影春节档总票房、总观影人次的记录。

【材料二】今年，喜剧类型电影继续称雄春节档，那些鲜活的、接地气的、市民化的喜

剧更能让观众在春节的电影院里体会到“合家欢''式的观影体验。这几年，国内诸多喜剧人

争相跨界发展，态势喜人。前有开心麻花团队的电影《夏洛特烦恼》，改编自同名话剧，当年

拿下14.4亿元票房：周申、刘露执导的小成本影片《驴得水》没有偶像明星助阵，仅靠口碑

相传，斩获1.7亿票房，样改编自同名话剧；后有贾玲执导的处女作电影《你好，李焕英》，

打磨近3年之久，突破43亿票房，也是改编自同名小品。

（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过30个字。（2分）

（2）根据【材料二】及自身阅历，探庠喜剧人跨界发展取得不俗成绩的两点原因。（2分）

二、阅读（46分）

（一）（10分）

桃花源记

陶渊明

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无

杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲❿其林。

②林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人复行

数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。聂答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人威来

问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，

乃不知有汉，无论魏晋。此人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停

数日，辞去。此中人语云：“不尽为外人道也。”

④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，

寻向所志，遂迷，不复得路。

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（3分）

A.欲穷其林/所识穷乏者得我与B.具答之/各具情态

C.率妻子邑人来此绝境/不独子其子D.不足为外人道也/学然后知不足

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）未果，寻病终，后遂无问津者。

8.作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，想借此表达怎样的社会理想？（3分）

（二）（9分）

时苻坚①强盛，疆场多虞，诸将败退相继。安遣弟石及兄子玄等应机征讨，所在克挂，拜

卫将军、开府仅同三司，封建昌县公。坚后率众，号百万，冬于淮肥，京师震恐。加安征讨大

都督。玄入问计，安夷然无惧色，答曰：“已别有茸。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重

请。安遂命驾出山墅，亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅。安常棋劣于玄，是日玄惧，便为敌手

而又不胜。安知谓其甥羊昙曰：“以墅乞汝。”安遂游涉至夜乃还指授将师各当其任。玄等既

破坚，有驿书至，安方对客围棋，看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。

客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，心喜甚，不觉屐齿之折，其矫情

镇物②如此。以总统功，进拜太保。

（节选自《晋书选译•谢安传》

【注释】①苻坚：十六国时氐族首领，前秦皇帝。②矫情镇物：掩饰真情，安定人心。

9.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（3分）

A.所在克帙（捷报）B.次于淮肥（驻扎）

C.已别有号（意旨）D.安顾谓其甥羊昙曰（回头）

10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）

安遂游涉至夜乃还指授将帅各当其任

11.结合选文，概括有关谢安“镇物”的情节，并分析他是个怎样的人。（3分）

（三）为身心健康奠定坚实基础（10分）

于素梅

①健康与幸福是人类追求的永恒主题，体育教育在培养青少年健康的身体与积极的心态

方面发挥着重要作用。纵观世界各国，中小学体育教育的具体侧重点有所不同，但其最终目

的都是为促进青少年的身心健康奠定坚实基础。

②中小学体育教育的核心在于育人。各国中小学体育课从育体、育智、育心3个层面入

手，达到综合育人的目的。在育体层面，学校通过体育课督促学生养成锻炼习惯，让青少年

增强体质；在育智层面，运动能够有效激活大脑活跃度、优化智力功能，让学生提高学习效

率；此外，体育还有助于中小学生锤炼意志，提高抗挫折能力，达到育心的效果。在体育课

上，青少年享受运动的乐趣，感悟成功挑战体能极限的喜悦。在潜移默化中，青少年在面对

挑战时变得更加乐观积极，人格也愈加完善。

③中小学校的体育教育，“会育”是关键。体育教育理念、育人目标定位是否精准对于中

小学体育课能否发挥效能起着关键性作用。体育教育要达到理想的效果，需要多元育人主体

形成合力，“家校共育”尤为必要。在很多国家，青少年父母认可体育运动在育人方面的重要

作用，支持孩子参加体育锻炼，有的父母还在课余时间经常带着孩子运动。

④多国中小学校也将运动视为青少年未来生活的重要内容，对体育教育倍加重视。俄罗

斯教育部门认为，通过体育教育促进学生身体健康，是实现教育现代化、加快教育创新发展

的一项重要举措。芬兰设立了一套立体的目标体系框架，将中小学体育教育分为健康生活方

式的养成和体育知识技能的获得两大核心目标，以提高学生身体素质、促进人际交往、发展

自我认知及培养意志品质为目的进行体育课程设置。

⑤很多国家强调在学生时代就要养成终生运动的习惯。美国认为中小学体育教育的目标

是让青少年培养“一生的体育锻炼习惯”。在澳大利亚和新西兰，教育部门认为终生参与有规

律的体育活动是青少年健康成长的重要基础，体育教育有利于提升个人自我认同感和幸福感。

⑥在我国，中小学生的体育核心素养培育聚焦在运动能力、健康行为、体育品德方面，

注重对学生身心健康全面发展的促进。然而，仍有少数家长存在“紧学习松体育”“重成绩轻

健康”等现象。

⑦在实际操作层面，让体育教育真正有效发挥综合育人的作用并非易事。充分保障中小

学体育课达到教育目标，涉及各方观念的转变。学者认为，学校教育应共同聚焦培养全面发

展的人。保障和促进高质量体育教育，有助于培养全面发展的人才，为青少年健康和幸福的

人生奠基。

（选自《人民日报》2021年02月19日第17版有删改）

12.选文思路清晰，依次从、、三个方面展开论述。（3分）

13.下面对文章内容的分析理解，不无聊的一项是（3分）

A.运动能有效激活大脑的活跃度、优化智力功能，有效提高学生的学习效率。

B.文章开头由人们对健康与幸福的追求，引出体育教育为促进青少年的身心健康奠定

基础这一观点。

C.第⑤段运用举例论证，列举美国、澳大利亚、新西兰对体育教育的意见要求，强调在学

生时代就要养成终生运动的习惯。

D.中小学体育课从育体、育智、育心三个层面入手，最终实现育人的目的，其中育体最为

重要。

14.前段时间，有部分省市发布新的中考改革政策，将体育分数大幅提升，引发人们热议，有

很多家长持反对意见，担心提升体育分数会影响文化科的学习，请结合本文及生活实际,

向家长分析改革的好处。（4分）

（四）大憨（17分）

施永杰

公社（农村基层单位，19587984年我国是人民公社体制时期）干事关新民骑车要到大黄

庄蹲点。

上路不大会儿，天下雨了，路面慢慢起泥，他只得下车推着沿路边走，路边有草，车子

还能推。很快车轮和泥瓦之间粘满了泥巴，推不转了。他把车子马腿支起，折根树枝掏泥巴。

掏净后，推不多远，泥巴又满了，又停下来掏。反复几次，已是气喘吁吁，身上也分不清哪

是雨水哪是汗水了。

同志，上哪儿去啊这是？咋搞成这样了？

关干事身后响起闷雷似的问话。关干事转身一看，是一个二十多岁的赤脚大汉，光着脊

梁，浑身上下就一条蓝土林布做的短裤，左胳肢窝里夹着一双已穿得发白的解放牌黄球鞋，

方面大耳，一身肌肉疙瘩。

我到大黄庄。还有多远？

好几里哪！我就是那庄上的。走！先到我家里歌歌。大汉说着，也不管人家同不同意，

把右胳膊伸进三角架里，只轻轻一挑，自行车大梁就稳稳地落到了肩膀上，拔腿就走。

关干事忙问：你家啥成分？雇农！大汉头也不回只管往前走。富农？大汉说话字音有些

含混，关干事没听清，疑惑地问了一句。

大汉立即停下脚步，转过头道：是比贫下中农还贫的雇农，不是富农！咋的了？

富农你就不让我扛车了？

关干事不说话了。还没到大黄庄，雨停了，大汉就扛着车子把关干事送到大队部。后来，

关干事调查摸底，才知道大汉叫黄大憨。

大黄庄的社员反映，队长和会计不和，责任在会计，他私心太重，队里账目不清。关干

事就找队长谈话，建议撤换会计，让黄大憨接任。队长一听，哈哈大笑，说，大憨没上过学，

不识字，还是个半吊子（智障）。队长接着说，不过，这人很负责任,他觉着对的事，就坚决

干好，九头牛也拉不回，还不怕得罪任何人。关干事说，那就给他找一个适合他干的事儿吧。

队长说，让他当监督员，就是不让社员养的猪跑出村口钻到地里糟蹋庄稼。队长给关干事作

了详细说明。

这个村子四周是三四丈宽的池塘，水也很深，全村只有南面一个两丈宽的路坝。社员养

的猪白天有养猪户轮流赶到河坡里放牧，养猪户家里都建有猪圈，按说应该很好管理的可是

养猪实在不容易。社员的口粮都很紧张，猪饲料大多是河水下面的杂草和河坡里的猪娃草、

苜蓿等野生植物。猪也是整天饿得眼嗷叫。猪对社员太重要了，家里年底各项大的开支就靠

卖猪的钱。少数社员深夜或是凌晨就偷着把自家的猪从路坝放出去。猪钻到庄稼地里吃饱后

天亮之前又回到自家圈里。后来队里就让各户轮流站岗守住路坝，但也没管住。

队里又排班，到地里去抓猪，抓住一次罚扣五斤免购点（口粮），但值班的也是睁只眼闭

只眼，都怕得罪人，最终也没管住。

队长说，要是大憨愿意干的话，说不定他一个人就能治住。

队长跟大憨一说，大憨特别高兴。水稻快成熟的时候天还不冷。每天村里人睡定后他就

裹件破大衣，搬个破椅子坐到村口。几次半夜里有人到村口“侦查”，想把猪放出去，大憨忽

地站起来吼道：谁？想干啥？“侦查”的人立即退了回去。

一个乌云遮月的晚上，大憨在茅房里拉肚子，拉了好长时间，比往常晚去了好大会儿。

第二天天刚蒙蒙亮时，一头猪忽地一下从路坝外稻田里蹿进村里。大憨起身就去追那头猪，

那头猪跑得快，他就在后面穷追不舍，一直把那头猪累趴在地上。他用绳子把猪拴在了村口

的树上，就去通知队长叫社员来认领这头猪是他二叔家的。二叔来了，把大憨狗血喷头骂了

一顿说：半吊子，你不是在稻田里抓住的，咋能说我的猪下了稻田？我早起放圈让猪遛遛，

我就在后面跟着哩。大憨喳着血红的眼珠子说：我就是看着它从稻田里蹿上来的！二叔，你

说这是你的猪破？要不是你的，咱叫队长派人把它赶到街上卖了，钱归队里。二叔说，别叫

我二叔！要认我这个叔你还坑我？半吊子！大憨说，你说谁半吊子？二叔咋啦？司务长打他

爹，公事公办！别说二叔，就是我二儿也不行！

在场的人“哄”的一声笑了。忽然,场外响起一个人鼓掌的声音，原来是蹲点的关干事。

他已放下肩上背的粪篓子——他喜欢庄稼，常在生产队长会上说“庄稼一枝花，全靠粪养它”，

他到各生产队巡查都是背着粪篓子。他对在场的社员说：大憨的话虽粗，但很在理。大家说

是不是？

从此，谁也不敢再偷着往庄稼地里放猪了。

选自《小小说月刊0年第10期，有删改》

15.选文中哪些事件体现了大憨的“负责任”？（4分）

16.本文艺术特色鲜明，请从对比和描写的角度各举一例，并分析其作用。（4分）

17.按要求完成下面的题目。（4分）

（1）体会下面语句中加点词的表达效果。（2分）

在场的人“味”的一声笑了

（2）结合上下文，在横线上补充大憨说话时的神态或语气，并说明理由。（2分）

大汉立即停下脚步，转过头，道：是比贫下中农还贫的雇农，不是富农！咋的

了？富农你就不让我扛车了？

18.有人认为本文明写“黄大憨”，实写“关干事”，你同意这种看法吗？请结合本文内容探究。

（5分）

三、作文（50分）

19.阅读下面的文字，根据要求写作

“在”的意思是存在；生存。表示人或事物的位置。留在，参加；属于等旅行是一种在，

读书是一种在……，“在”是经历，是磨练……，每一种“在”都是一种选择，一种成长的方

式。

回答“在"，对我而言总是一种饱满的幸福。一一张晓枫

根据上面的内容，选好角度，确定立意，写一篇文章，题目要含有词语“我在”。

要求：（1）文体不限

（2）不少于500字

（3）文中不得出现真实的人名和校名.

附加题（10分）

阅读下面的名著选段，完成1-3题。

（A）今儿一天精神仍未恢复。人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开

世界了。分析这两天来精神的波动，大半是因为：我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正

在这爱得最深切的关头，偏偏来了离别！这一关对我，对你妈妈都是从未有过的考验别忘了

妈妈之于你不仅仅是一般的母爱，而尤其因为她为了你花的心血最多，为你受的委屈——