小学校本教研工作制度

第页共页小学校本教研工作制度小学校本教研工作制度小学校本教研工作制度一、指导思想高举____理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指导，坚持“科研兴校”的方针。以新一轮课程改革为契机，全面推进素质教育；以教科研课题研究为先导，全面进步教育教学质量；坚持教育科研与新课程改革相结合，实在转变老师的教育观念，进步老师的理论程度和教育教学才能，努力为学校的进一步开展效劳，努力为学校的再创辉煌作出奉献。二、主要目的1、围绕学校工作目的，明确课程改革的目的和任务，以全面施行素质教育为中心，以大力推进课堂教学改革为契机，从功能、构造、内容、施行过程、评价、管理等方面，不断更新理念，拓野视野，改革方法，进步要求，进而确立适应全面施行素质教育的新型课程价值观。2、不断探究实在可行地校本教研工作途径、方式、方法。3、认真开展课题研究工作，着重组织好学术沙龙活动，不断进步老师的教科研才能，不断进步学校教育教学质量。认真做好学校课程改革实验的一系列配套工作，圆满完成学校下达的各项任务4、继续开展好“十-五”立项课题的研究，扎实推进课题的深化施行工作。5、继续开展好新课程的研究活动，学习新思想，理论新理念，建立一支老师队伍。6、抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。三、主要工作〔一〕、加强学习，进步认识，实在转变教育观念随着人类社会进入信息时代，知识更新步伐的加快，学习将显得更为重要。作为传播文化知识、传播人类文明的老师只有加强学习，才能与时俱进，不做时代的落伍者。因此，在当前的条件下，我们主要要学习好现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，进步老师的思想认识，实在转变老师的教育观念，调整老师的教育行为。本学期，拟从以下几方面和广阔老师一起学习。1、邀请有关专家来校作专题讲座，拓宽老师的知识视野。2、组织老师阅读好一本理论书籍，夯实老师的理论根底知识。4、继续组织好老师的业务学习，提升老师的教育理念。5、结合教育改革理论，由学校骨干老师上示范课、研讨课，进展课堂教学改革的讨论、交流。〔二〕开展活动，进步实效，实在推进教育科研教育科研作为提升学校教育的助推器，在学校的教育改革和开展中具有先导性、根底性和全局性的作用。面对日趋剧烈的教育竞争，不进那么退，小进也是退，因此只有更积极地开展好教育科研活动，不断地进步教育科研的实效性，在全市教育科研中奋勇争先，才能把我校的教育教学工作不断地推向新的顶峰。1、着力推进新课程的研究活动。新课程的施行，已在我市大规模推开，做为城区的一所小学，我们只有扎扎实实地按照新课程的要求，不断的进展探究、研究，才会赢得主动。本学期中我们将分课题组、教研组开展学术沙龙活动，做好课程的评价改革工作和综合理论活动的研究工作，同时全面落实校本课程的'开发施行工作。2、扎实开展课题研究活动。目前，我校有市级以上课题2个，这些课题都是根据学校的实际情况与教育的开展趋势而制定的，都已有一定的研究过程了。本学期，根据上级部门的要求及课题的研究要求，我们将做好以下工作：①各课题组在集体讨论的根底上，制定好学期活动方案；②根据方案，各课题组要认真落实有关研究活动，要求至少围绕课题开展一次研究活动，形式不拘。③每人不少于一次课堂教学研讨活动，研讨课要有先进的理念，要有必要的信息技术手段的运用，要使每一个学生都能生动活泼地开展。④做好课题的月汇报制度，要通过不断的反思来调整课题施行方案，进步研究的实效性。⑤各课题组要及时地做好活动的记录工作和资料的整理工作，以便资料的归档。3、加强教育科研阵地建立活动。①继续做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的组稿工作。②利用校园网和学校主页，积极引导老师参与论坛的讨论、交流。④举办1～2期“教科沙龙”活动，让老师的智慧在碰撞中迸发火花。〔三〕、严格考核，有效鼓励老师科研的积极性。课题组制定研究方案，要求各研究老师按着方案和资料目录开展研究工作和进展资料积累，把研究过程中的方案、施行情况、研究感悟、学生个案记录、阶段总结、论文、研究成果等积累并上交课题组，学期完毕课题组将从研究过程、研究成效、获得成绩等方面考核，促进课题管理工作的科学性和标准性、进步老师课题研究的积极性。四、详细安排：二月份：1、制定教科工作方案。2、召开课题组长工作会议进展课题选题工作，明确各课题负责人和研究人员。制定课题组活动方案。3、召开教科工作会议，老师制定个人课题研究方案。4、新课程理论学习。5、做好创立学校网站的教科方面的准备工作。三月份：1、召开课题组第一次月会，各课题组开展活动。2、“走进新课程”课题课堂观摩研讨活动。四月份：1、召开第二次月会，各课题组进展资料交流活动。2、开展课改质量月系列月活动3、完成教育理论笔记。五月份：1、课题组长例会。2、课题