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文档简介

第（1）生活中的作用，获得初步的记录时间的数学活动经验。3教具及多多教学过程节教学环生思考每天上学用的一样吗？几时几分，在记录到达学校门口时几时几分，要保证两个时间节点都要记录下来。把家里的表和学校的表根据广播里的时间录表的活动。帮助淘气填表的过程，将促进学生进一步明确和熟悉利用表格记录信教学反提出问题是促使学生积极思考、思考敢于创造的一种但并不是最终的课题第（1）教具及多多教学过程教学环一、表示规律试让学生独立探索自己喜欢的方法吧发现学生任选一组用自己喜欢的方式表示出来展示交流大家对规律的表示方法。二、想，说一1律2面填入下表，表示规律。注意排除一些影响准确记录的因素，数据记录也要及引导学生结合整个活动过程评价自己的

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