河北省保定市育英高级中学高一生物摸底试卷含解析

河北省保定市育英高级中学高一生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如果某生物测交后代的基因型为AaBb和aaBb，则该生物的基因型为

A．AABb

B．AaBB

C．AaBb

D．aaBb参考答案：B2.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是（）A． B． C． D．参考答案：C【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．【解答】解：A、紫色色素存在于液泡中，A错误；B、紫色色素应该存在于液泡中，细胞核应该在细胞质中，B错误；C、外界溶液浓度高，细胞失水，细胞发生质壁分离，液泡的颜色加深，C正确；D、细胞核应该存在于细胞膜以内，细胞质中，D错误．故选：C．【点评】本题考查质壁分离的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．

3.通过许多科学家的不懈努力。遗传物质之谜终于被揭开。下列关于肺炎球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述错误的是

A．艾弗里的肺炎球菌转化实验证明了DNA是转化因子

B．噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体的遗传物质是DNA

C．噬菌体需分别用含35S和32P的肉汤培养基培养

D．两个实验的设计思路郡是设法将DNA与蛋白质分开研究各自的效应参考答案：C4.构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（）A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依．具有相同的组成、结构和功能参考答案：B【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．病毒虽没有细胞结构，但是它的代谢和繁殖离不开细胞．【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统，生物圈是地球上最大的生态系统，A错误；B、最小的生命系统的结构层次是细胞，生物大分子没有生命现象，因此不属于生命系统，B正确；C、病毒虽然没有细胞结构，但是必需寄生在活细胞中才能代谢与繁殖，C错误；D、各层次的生命系统层层相依，但是它们的组成、结构和功能各有不同，D错误．故选：B．5.孟德尔的植物杂交实验中，最成功的是豌豆杂交实验，选用豌豆的原因是A．有许多性状

B．显性性状

C．进行异花传粉

D．进行自花传粉、闭花授粉参考答案：D6.下面关于蛋白质的说法中，不正确的是（）。A.每种蛋白质都含有C、O、H、N四种元素

B.不同生物体内蛋白质种类是相似的C.每种蛋白质都含有一条或几条肽链

D.蛋白质空间结构的差异是导致其功能多样性的重要原因之一参考答案：B7.下图为体液免疫示意图，有关叙述不正确的是A．①过程体现了细胞膜的流动性B．⑤过程主要发生在内环境中C．依靠该过程，人体可以消灭结核杆菌、麻风杆菌等抗原D．④体现了细胞的分裂和分化过程参考答案：C8.在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl－的主动吸收减少时，而对K＋的主动吸收并没有影响，原因是()A．该种负离子妨碍了能量的生成

B．该种负离子抑制了主动运输C．该种负离子抑制了细胞呼吸

D．该种负离子载体和Cl－的相同参考答案：D9.下面不属于精子形成过程的是

参考答案：C10.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（

）A．玉米种子萌发长成新植株

B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株参考答案：D11.番茄果实的红色对黄色为显性，两室对多室为显性，植株高茎对矮茎为显性。三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制。育种工作者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。下列有关叙述错误的是

(

)

A.F2代中的表现型共有8种

B.F2代中的基因型共有16种C.三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律

D.F1可产生8种不同基因组合的配子参考答案：B略12.在兔子的精细胞核中，核DNA重量为4×10-12g，那么在有丝分裂前期时，其骨髓细胞中DNA重量为（

）A．8×10-12g

B．1.6×10-11g

C．3.2×10-11g

D．大于1.6×10-11g参考答案：D13.两杂种黄色籽粒碗豆杂交产生种子240粒，其中纯种黄色种子的数目约为（

）A．0粒

B．30粒

C．60粒

D．90粒参考答案：C14.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是：（

）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．性激素、生长激素、胰岛素参考答案：B15.下列关于细胞周期的说法不正确的是（

）A.具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期B.细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越长C.细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也可能不相同D.一个新细胞分裂成两个新细胞所需的时间为一个细胞周期参考答案：B16.将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是()①后代可能没有性状分离，全为显性类型②后代可能出现3∶1的性状分离比③后代可能出现1∶1的性状分离比④后代可能没有性状分离，全为隐性类型A．①②B．③④C．①④D．②③参考答案：A17.下列现象中未体现性状分离的是A.F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C.花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D.黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔参考答案：DF1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆，属于性状分离，A错误；F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔，属于性状分离，B错误；花斑色茉莉花自交，后代中绿色和白色的现象称为性状分离，C错误；白色长毛兔在亲代和子代中都有，黑色色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔，不是性状分离，D正确。【点睛】解答本题要识记性状分离的概念，明确性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。18.水稻的非糯性(W)、糯性(w)是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出几个成熟花药中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉

A．全部变蓝

B．全不变蓝

C.1/2变蓝

D．3/4变蓝参考答案：D19.甲、乙、丙、丁四个图表示的是按照顺时针方向的4种植物细胞的细胞周期，下列说法正确的是

A．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍B．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期

C．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲参考答案：C20.最能表明细胞之间功能差异的是（

）A．细胞核的大小

B．细胞体积的大小C．细胞膜的结构和功能

D．细胞器的种类和数量参考答案：D21.某DNA片段的碱基组成中，若A占32.8％，则C和T之和应占

A．50%

B．17.2%

C．67.2%

D．65.6%参考答案：A22.在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2：1：2的时期是(

)A．前期和中期

B．中期和后期C.后期和末期

D．间期和末期参考答案：A23.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列叙述错误的是氧浓度(%)abcd产生CO2的量(mol)0.91.31.53.0产生C2H5OH的量(mol)0.90.70.60A.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6molC.氧浓度为d时，只进行有氧呼吸D.氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵参考答案：D【详解】在氧浓度为a时，CO2和酒精的产生量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，A正确；氧浓度为b时，CO2的产生量大于酒精的产生量，说明酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸同时进行，依据细胞呼吸的相关反应式可推知：经有氧呼吸产生的CO2为1.3－0.7＝0.6mol，B正确；氧浓度为d时，酒精的产生量为零，说明酵母菌只进行有氧呼吸，C正确；在氧浓度为c时，CO2的产生量大于酒精的产生量，酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，此时，CO2的产生量为1.5mol，酒精的产生量为0.6mol，依据细胞呼吸的相关反应式可推知：无氧呼吸产生的CO2为0.6mol，消耗葡萄糖为0.3mol，有氧呼吸产生的CO2为1.5－0.6＝0.9mol，消耗的葡萄糖为0.9/6＝0.15mol，因此消耗的葡萄糖中有0.3÷（0.15＋0.3）≈66.7%用于酒精发酵，D错误。【点睛】解答本题的关键是抓住问题的实质：在有氧呼吸的过程中，每消耗1mol的葡萄糖就会消耗6molO2，同时释放6molCO2；在进行无氧呼吸时，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖，会产生2molCO2，同时产生2molC2H5OH；若有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，则CO2的产生量大于酒精的产生量。据此采取对比法，找出表中代表“不同氧浓度条件下CO2的产生量与酒精的产生量”的数据的变化规律，并将“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。24.父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为XXY的不色盲的儿子，该儿子多出的X染色体来自：

A.卵细胞

B.精子

C.精子或卵细胞

D.精子和卵细胞参考答案：B25.细胞分化过程中不会出现的是（）A．细胞表面结构改变B．细胞器的种类和数量的改变C．蛋白质种类和数量的改变D．细胞核遗传物质的种类会发生改变参考答案：D【考点】51：细胞的分化．【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率．【解答】解：A、细胞分化后，细胞的形态结构发生了稳定性差异，A正确；B、细胞分化后，细胞器的种类和数量发生了的改变，B正确；C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞中蛋白质的种类和数量都会发生变化，C正确；D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致细胞核遗传物质的种类发生改变，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

26.最能体现细胞与细胞之间功能差异的是

A.细胞核的大小和数量

B．细胞器的种类和数量

C．细胞膜上的载体的种类和数量

D．细胞的大小和形状参考答案：C27.有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段，下肢肌肉常发生抽搐，这是因为随着人体大量出汗而向体外排出了过量的（

）A.水

B.钙盐

C.钠盐

D.尿素参考答案：B28.下列关于水的说法正确的是A.当生物体新陈代谢旺盛时，生物体结合水和自由水的比值会增加B.干种子具有活性但不能萌发是因为细胞内的结合水少C.晒干后的玉米种子放在洁净试管中加热，试管壁上的水珠主要是结合水D.同一物种不同年龄的不同个体含水量大致相同参考答案：C【分析】生物体的一切生命活动离不开水，活细胞中含氧量最多的化合物是水；水在细胞内以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的化学反应，细胞内的自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【详解】A、当生物体新陈代谢旺盛时，自由水含量升高，故生物体的结合水与自由水的比值会降低，A错误；B、干种子具有活性但不能萌发的原因是细胞内的自由水少，B错误；C、晒干后的玉米种子中含的主要是结合水，因此放在洁净试管中加热，试管壁上的水珠主要是结合水，C正确；D、同一物种不同年龄的不同个体含水量不同，D错误。故选C。29.下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是参考答案：C30.长期使用杀虫剂，家蝇、蚊子出现了抗药性并越来越强，其原因是A．害虫对杀虫剂进行了定向选择

B．杀虫剂的使用导致害虫产生了抗药性变异C．杀虫剂对害虫的变异进行了定向选择D．害虫对杀虫剂产生了隔离参考答案：C31.下列关于实验原理和技术操作的叙述中正确的是（

）A．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用甲基绿和吡罗红染色，细胞核被染成红色，细胞质被染成绿色B．成熟柿子含有大量的还原糖，是做还原糖鉴定的理想材料C．酸性条件下，二氧化碳可使重铬酸钾溶液变绿再变黄D．在用纸层析法分离叶绿体中色素结果中，蓝绿色色素带位于滤纸条上从上到下第三条参考答案：D32.下列关于转录和翻译的比较，正确的是

（

）

A．需要的原料相同

B．所需酶的种类不同

C．均在细胞核中进行

D．碱基配对方式完全相同参考答案：B33.下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是

()A．蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C．淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D．多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子参考答案：C34.下列关于DNA复制的叙述中，不正确的是()

A、DNA的复制过程是边解旋边复制

B、在植物细根尖分生区细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中

C、DNA复制过程中，要消耗ATP并且需要酶的催化

D、DNA复制需要的原料是脱氧核苷酸参考答案：B35.下列各项与蛋白质的功能无关的是（

）A．催化与调节

B．结构蛋白

C．免疫功能

D．储存遗传信息参考答案：D36.下列生理活动与蛋白质的功能无关的是A.O2在血液中的运输

B.CO2进入细胞C.葡萄糖在细胞内氧化分解

D.细胞之间的识别参考答案：B37.下图所示对燕麦胚芽鞘进行的各种处理（图中锡箔套、锡箔帽不透光，云母片不透水），其中能产生向光性弯曲生长的是

A．甲和乙

B．丙和丁

C．乙和丙

D．甲和丁参考答案：C略38.两对基因(A—a和B—b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生的后代的纯合子中，与亲代表现型相同的概率是(

)

A.1/4

B.3/4

C.3/16

D.1/16参考答案：A39.下列有关组成生物体化学元素和化合物的论述中，不正确的是（

）A．人的遗传物质是DNA和RNAB．组成生物体的最基本元素是碳C．对细胞膜的选择性透过性起主要作用的是蛋白质D．N、P元素是ATP、DNA、RNA不可缺少的参考答案：A40.细胞膜的生理功能不包括

A．将细胞与外界环境分隔开

B．控制物质进出细胞

C．进行细胞内的信息交流

D．完成细胞内的各种生命活动参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某兴趣小组种植的油菜苗由于疏于管理出现了叶片尖端和边缘黄化，沿脉间失绿，有褐色斑块等病症。有人认为是土壤中缺钾引起的，有人认为是土壤中缺氮引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。材料用具：三十株长势相同的油菜幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养液和相应缺钾培养液、缺氮培养液对油菜生长发育的作用的比较，判断病因方法步骤：（1）首先配制适量的______________________和相应的缺钾培养液和缺氮培养液，分别放入三个培养缸并编号A、B、C。（2）_______________________________________，分别栽培在上述三个培养缸中。（3）放在适宜的条件下培养一段时间，观察幼苗的生长发育状况。（4）结果预测和分析：①A缸内的油菜苗正常生长。②若B缸内油菜苗表现出相应病症，C缸中幼苗正常，则说明是由_________引起的。③若B缸内油菜苗正常，而C缸中幼苗表现出相应病症，则说明是由___________引起的。④若____________________________________，则说明病症既与缺钾有关，又与缺氮有关。⑤若____________________________________，则说明病症与缺钾、缺氮都无关。参考答案：

(1).全素培养液

(2).将三十株长势相同的油菜幼苗均分为三组

(3).缺钾

(4).缺氮

(5).B、C缸中幼苗均表现出相应病症

(6).B、C缸内油菜苗均正常【分析】该实验为探究性实验，实验的自变量是培养液中矿质元素的不同，因变量是油菜幼苗生长发育状况，设计实验时，利用全素培养液作为对照，设置缺钾和缺氮的培养液为实验组，其他培养条件都相同，通过比较油菜幼苗的生长发育状况即可得出结论；探究实验的结果和结论是开放的，要根据所学习的理论知识正确预测所有可能的实验结果并得出相应的实验结论。【详解】（1）由实验目的分析出实验的自变量是培养液中否含有钾元素和是否含有氮元素，实验还应遵循对照原则，因此实验分为三组，一组是全素营养液作为对照，一组是缺钾的营养液，一组是缺氮的营养液，分别放入三个培养缸并编号A、B、C。

（2）将三十株长势相同的油菜幼苗均分为三组，分别栽培在上述三个培养缸中。（3）对于无关变量的控制应相同且适宜，所以应将3个培养缸放在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察幼苗的生长发育状况。（4）结果预测和分析：

①A缸是完全营养液，因此A中的油菜幼苗正常生长。

②如果油菜的上述病症是由缺钾引起的，则B缸内油菜幼苗表现出病症，而C缸幼苗没有出现上述病症；③如果油菜的上述病症是由缺氮引起的，则C缸内油菜幼苗表现出病症，而B缸幼苗没有出现上述病症。

④如果油菜病症既与缺钾有关，又与缺氮有关，则B、C缸中幼苗均表现出相应病症。⑤如果油菜病症与缺钾、缺氮都无关，则B、C缸内油菜幼苗与A缸中幼苗相同，均正常。【点睛】本题的知识点是无机盐的作用，分析题干信息明确实验目的和实验类型，从实验目的分析出实验的自变量、因变量和无关变量及实验组和对照组是解题的突破口，根据实验的类型预期可能出现的实验结果，并根据相应的实验现象获取结论是本题考查的重点。42.下图是两种生物的细胞结构示意图，试据图回答：

(1)图①是

（“原核”或“真核”）生物细胞，判断的主要理由是

。(2)图①、②细胞都具有的细胞器是

。如果②细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是

。分离②细胞中各种细胞器的常用方法是

。(3)图②细胞中［］

是进行光合作用的场所。[8]结构上

是大分子物质运输的通道。(4)使用 显微镜可以看到图②所表示的结构。细胞吸水膨胀时细胞膜的厚度变小，这说明细胞膜具有

。(5)验证细胞膜具有磷脂双分子层结构时，选取鸡的红细胞可以吗？若选用鸡的红细胞会得到什么结论？为什么？