安徽省宣城市广德县桃州中学高二生物期末试卷含解析

安徽省宣城市广德县桃州中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。最正确的治疗措施是A．注射药物抑制抗体产生B．注射神经递质提高兴奋传递效率C．注射ATP补充神经细胞的能量D．注射淋巴因子增强免疫能力参考答案：A2.在基因工程中，若受体细胞是细菌，则用来处理该细菌以增强细胞壁通透性的化学试剂是(

)A．氯化钠

B．聚乙二醇

C．氯化钙

D．二苯胺 参考答案：C略3.对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是A．F1能产生四种比例相同的雄配子B．F2中圆粒和皱粒之比接近3：1,与分离定律相符

C．F2出现四种基因型的个体

D．F2出现四种表现型的个体,且比例为9：3：3：1参考答案：Ｃ4.某生物体体细胞有10对同源染色体，其成熟生殖细胞中的DNA总量约为7×109个脱氧核苷酸对，假定每个基因平均含有1.4×104个脱氧核苷酸，则此生殖细胞中，染色体上的基因个数（

） A．小于5×105个

B．等于5×105个

C．小于1×106个

D．等于1×106个参考答案：C5.如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是()A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长参考答案：C6.细胞代谢受激素的调节和酶的催化。下列叙述正确的是A．激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同、代谢不同D．对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化参考答案：B7.在果酒制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染

A.榨汁机用热水进行清洗，并晾干

B.发酵瓶先用温水清洗，再用75%的酒精擦拭后晾干使用

C.葡萄先去除枝梗，再冲洗多次

D.每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开参考答案：C8.对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株侧芽长成枝条，请指出是哪种处理A．去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块

B．去顶后在断口上放一琼脂小块C．不去顶

D．不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素参考答案：B9.在棉花的种植过程中，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是

A.抑制侧芽生长

B.解除向光性

C.解除顶端优势

D.抑制细胞分裂参考答案：C10.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图。①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法不正确的是()A．长跑时运动员通过出汗排出①②④中多余的水分以维持机体的水平衡B．液体①中含激素、氨基酸、尿素、CO2等物质C．效应B细胞分泌的抗体进入①，经循环系统运输到发炎部位D．胰岛B细胞分泌的胰岛素先进入②，再进入①后运输到相应部位参考答案：A考查体温调节、血浆的成分、抗体和胰岛素分泌后运输到作用部位的途径。长跑运动员通过排汗增加散热量来维持体温的相对恒定；液体①为血浆，血浆中的成分含有水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、蛋白质、激素、尿素、CO2、O2等等；效应B细胞产生的抗体进入血液中经血液循环运输到发炎部位与抗原结合；胰岛B细胞分泌的胰岛素经组织液进入血浆，然后运送到靶细胞。故选A。11.建立细胞学说的科学家是施莱登和（）A．施旺 B．沃森 C．达尔文 D．克里克参考答案：A．A、施旺和施莱登建立了细胞学说，A正确；B、沃森是构建DNA双螺旋结构模型的科学家之一，B错误；C、达尔文提出了生物进化理论，C错误；D、克里克是构建DNA双螺旋结构模型的科学家之一，他也提出了中心法则，D错误．12.质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如右下图所示（a为氨苄青霉素抗性基因，b为抗四环素基因），通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c)，请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是（

）

A．①是c，②是b，③是a

B．①是a和b，②是a，③是b

C．①是a和b，②是b，③是a

D．①是c，②是a，③是b参考答案：A13.下列与免疫功能无关的疾病是A．过敏性鼻炎

B．血友病

C．艾滋病

D．系统性红斑狼疮参考答案：B14.如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是（）A．若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象B．图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中⑥提供能量C．用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，该细胞内合成抗体的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基D．以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：图一是动物细胞，图中①是细胞膜，②是囊泡，③是高尔基体，④是核糖体，⑤是内质网，⑥是线粒体，⑦是核糖体．图二是高等植物细胞，图中①是叶绿体，②是核糖体，③是内质网，④是细胞壁，⑤是细胞膜，⑥是液泡，⑦是高尔基体，⑧是细胞核，⑨是线粒体．植物细胞特有的细胞器是叶绿体、液泡，特有的结构是细胞壁．根据有无细胞壁可判断是动物细胞还是植物细胞．【解答】解：A、动物细胞没有细胞壁，因此不可能观察到质壁分离现象，A错误；B、图一所示细胞合成的抗体以胞吐方式进入内环境，需要该图中⑥提供能量，B错误；C、用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，该细胞内合成抗体的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O都来自于丙氨酸的羧基而不可能来自R基，C错误；D、在有氧呼吸过程中，水参与第二阶段生成CO2；在光合作用的光反应过程中，水光解生成O2．因此，以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2，D正确．故选：D．15.下如图中所示的是生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；如图坐标系中的曲线表示两种生物之间的关系。下列相关判断中，错误的是()A.图1中①～④表示的生物间关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争B.图1的③中A数量大量减少后，B的数量一直增加C.图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①、③、④D.在一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系参考答案：B【分析】1、1表示互利共生，对应于甲图；2表示种内斗争；3表示捕食，对应于乙图；4表示竞争，对应丙图。2、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。【详解】图1：①中A、B两种生物在营养上互惠互利，两者关系应为互利共生；②中同种生物为共同的生活条件而发生的关系应为种内斗争：③为捕食关系，且A为捕食者，B为被捕食者；④中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为竞争，A正确；图1中的③为捕食关系，且A为捕食者，B为被捕食者，A的数量大量减少后，B的数量先增加后减少，B错误；图二中，甲表示互利共生，对应①；乙表示捕食，对应③；丙表示竞争，对应④，C正确；一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图2中的捕食和竞争两种关系，D正确；故选B。【点睛】本题考查种间关系的相关知识，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题。16.下图表示甲状腺活动调节的示意图。下列对这一调节的叙述不正确的是A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行调节D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用参考答案：C17.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是(

)A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔参考答案：D18.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是

A．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性

B．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解D．血液中CO2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动参考答案：B19.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H一胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有同位素的培养液中连续培养了2代，则在形成第2代细胞的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为（

）A．5条

B．40条

C．20条

D．10条参考答案：D20.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能参考答案：C21.结合表中数据，指出下列叙述中错误的是成分线粒体膜蛋白质（质量分数/%）脂类（质量分数/%）外膜5248内膜7624A．内膜含有许多与需氧呼吸有关的酶

B．内膜比外膜具有更多的功能C．内膜、外膜的化学组成大致相同

D．内膜表面积大，导致蛋白质百分含量高参考答案：D22.两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水。这个水分子中氢来自（

）A.羧基（-COOH）

B.氨基（-NH2）

C.连在碳原子上的氢

D.氨基和羧基参考答案：D23.恒温动物能够维持稳定的体温，原因是

A.产热过程与散热过程一样

B.机体产热量大于散热量C.机体产热量和散热量保持动态平衡

D.物质代谢速率快参考答案：C24.西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现在基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例为：

A．四种

9∶3∶3∶1

B．两种

13∶3

C．三种

12∶3∶1

D．三种

9∶3∶4参考答案：C25..DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表则右图所示的tRNA所携带的氨基酸是A.赖氨酸

B.丙氨酸

C.半胱氨酸

D.苏氨酸参考答案：B试题分析：图中tRNA上的CGU是反密码子，与mRNA上的密码子碱基互补配对，其所对应的密码子为GCA。氨基酸是由密码子编码的，所以图中tRNA所携带的氨基酸是赖氨酸。故选A考点：本题考查密码子的相关知识。点评：本题意在考查考生的识图能力和理解能力，属于基础题。26.下列关于影响酶促反应速率（V）因素的研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是（

）A．酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下——V与温度成正相关B．有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——V与酶浓度成正相关C．酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——V与底物浓度成正相关D．酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下——V与pH成正相关参考答案：B27.将基因型为BB的桃树的芽嫁接到基因型为bb的桃树上，该芽发育而成的枝条在开花时接受基因型为Bb的桃树的花粉。则所结的桃的果（种）皮、胚、胚乳的基因型分别为

（

）

A．BB、BB、BBB或BB、Bb、BBb

B．BB、BB、BBB或bb、Bb、BbbC．BB、Bb、BBb或bb、bb、bbb

D．bb、Bb、Bbb或bb、bb、bbb参考答案：A28.下列关于细胞工程的叙述，不正确的是A．电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．动植物细胞融合都可以用灭活的病毒诱导参考答案：D29.下列有关现代生物科技的叙述，不正确的是()A．将目的基因导入微生物细胞常用感受态细胞法

B．植物的花药和胚也能作为组织培养的材料C．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的D．湿地生态的恢复不必建立缓冲带以减少人类的干扰参考答案：D30.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，赫尔希和蔡斯使用了放射性同位素32S和35P，以证明A．DNA是遗传物质

B．蛋白质是遗传物质C．S是构成核酸的主要元素

D．P是构成蛋白质的主要元素参考答案：A31.如图表示组成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表小分子物质，A、B、C代表大分子物质，下列叙述正确的有()。①物质A是淀粉和纤维素，在动物细胞内与其具有相似功能的物质是糖原②物质a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖③物质d进入细胞时不需要消耗ATP，也不需要载体的协助④若构成两个大分子物质B的小分子物质b的种类和数量相同，则这两个大分子物质B一定相同A.0项 B.1项 C.2项 D.3项参考答案：B试题分析：①物质A是植物细胞内的储能物质，而纤维素是细胞壁的组成成分，错误；②c是DNA的基本组成单位脱氧核糖核苷酸，错误；③物质d为雄性激素，成分是脂质，由相似相溶原理，进了细胞的方式是自由扩散，正确；④蛋白质的多样性由组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构决定，氨基酸的种类和数目相同的蛋白质不一定是同一种，错误。故选B。考点：本题考查细胞的分子组成等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析推理能力。32.血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是 A．574、574、574

B．570、570、570

C．574、4、4 D．570、4、4参考答案：D33.下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是

A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B．脂肪的鉴定实验需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入到含样品的试管中，且要现配现用参考答案：B34.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。据图判断下列说法中正确的是A.甲、乙、丙之间为捕食关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象B.实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量C.演替中后一阶段优势物种的兴起，会造成前一阶段优势物种的消亡D.该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐下降参考答案：A35.严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高，产量多的理想产物，通常所指的发酵条件不包括()A.温度控制

B.溶氧控制

C.pH控制

D.酶的控制参考答案：D36.生态系统的物质循环中的物质是指组成生物体的

A．碳元素

B．有机物

C．无机物

D．元素参考答案：D37.苹果中含有丰富的Zn元素,Zn是形成与记忆力相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺Zn会导致大脑发育不完善。因此，苹果又称为记忆之果，这说明无机盐离子的（

）A.对于维持酸碱平衡具有重要作用B.对于维持细胞形态具有重要作用C.对于调节细胞渗透压有重要作用D.对于维持生物体的生命活动有重要作用参考答案：D试题分析：由题意“儿童缺锌就会导致大脑发育不良”可知，无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用，A、B、C三项均错误，D项正确。考点：本题考查无机盐的功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。38.在涂布平板操作时，除哪项外，其他均是正确的（

）A．将涂布器在酒精灯火焰上灼烧，直到烧红ks5uB．取少量菌液滴加在培养基表面

C．将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，待酒精燃尽后，冷却8～10s再用D．涂布时可转动培养皿，使涂布均匀参考答案：A39.下图为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列说法中错误的是

A．图中B→C→E途径表示神经—体液调节过程

B．D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成

C．人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑

D．当机体受到炎热刺激时，体内散热机制为F和G参考答案：C40.细胞学说揭示了

A.植物细胞与动物细胞的区别

B.生物体结构具有统一性

C.细胞为什么能产生新细胞

D.真核细胞与原核细胞的区别参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为单克隆抗体制备流程示意图。（1）单克隆抗体制备技术的基础是

。（2）细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是

。在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的 ，以保证生命活动的正常进行。

（3）为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞／mL，每孔滴入0.1ml细胞稀释液，其目的是

。（4）若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是

。参考答案：（1）动物细胞培养

（2）筛选杂交瘤细胞

种类和数量（浓度）

（3）使每个孔内不多于一个细胞，达到单克隆培养的目的（或单一细胞培养以保证抗体的纯度）

（4）核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜42.基因突变按其发生的部位，可分为体细胞突变和生殖细胞突变两种，如果是前者，应发生在细胞_________分裂的_________期，如果是后者，应发生在____________分裂前的_____________期，例如，人的癌症是在致癌因子的影响下发生的突变，它应属于上述两种突变中的___________。如果突变导致突变型后代，则属于______________。参考答案：43.下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。（1）a表示_____