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文档简介
第一部分第十七章教材梳理探究欧姆定律01中考导航02知识网络目录导航03考点梳理04课前检测05考点突破06五年广东中考07课后作业中考导航考纲要求电流、电压和电阻的关系.(探究)欧姆定律及其简单计算.(理解)近三年广东中考考查情况年份题型考查点分值2016年填空题
综合能力题欧姆定律的计算及电路的分析探究导体的电流与电阻的关系3分6分2017年选择题欧姆定律的应用3分2018年选择题实验题计算题欧姆定律的应用探究电流跟电压的关系欧姆定律的应用3分7分7分1.本章重点考查欧姆定律的探究实验(探究电流、电压和电阻的关系),欧姆定命题律的计算,伏安法测电阻.规律2.题型以填空题、实验题、作图题、计算题为主.3.2019年考查重点是欧姆定律的探究实验,欧姆定律的简单计算,伏安法测电阻,动态电路分析.知识网络考点梳理一、探究电流、电压和电阻的关系(欧姆定律的探究实验)控制变量法:当探究电流与电压的关系时,要保持电阻
不变;当探究电流与电阻的关系时,要保持
电压
不变.实验器材:电源、开关、导线、定值电阻(5
Ω、10
Ω、15
Ω各一个)、
电流表、
电压表、
滑动变阻器等.4.操作时注意事项:连接电路时,开关要
断开
;电流表要
串联
在电路中,电压表要
并联
在电路中,并要注意它们的
量程
和
正、负接线柱
;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到
阻值最大处
;在无法估测电流、电压值的情况下,要进行
试触
,并且要先试触
大
量程;在探究电流和电阻的关系时,更换电阻后要调节滑动变
阻器
,从而使定值电阻两端的
电压
不变;实验结束后,拆线应先拆
电源
.5.实验数据记录表格的设计:(1)探究电流与电压的关系(电阻不变)第一次第二次第三次电流I(A)电压U(V)(2)探究电流与电阻的关系(电压不变)第一次第二次第三次电流I(A)电阻R(Ω)6.结论:当电阻不变时,电流与电压成
正比
.当电压不变时,电流与电阻成
反比
.(思考:为什么不能说“电压与电流成正比,电阻与电流成反比”?)二、欧姆定律1.内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成
正比
,跟导体的电阻成
反比
.2.公式:3.欧姆定律公式及其变形公式的应用:(1)注意单位要统一;
(2)公式中的电流、电压、电阻应该针对同一用电器的同一个时刻.I=UR
.变形公式:U=IR
,
.R=UI三、电阻的串、并联1.电阻串联相当于增大了导体的
长度
,电阻变
大
,公式表达为
.2.电阻并联相当于增大了导体的横截面积
,电阻变
小
,公式表达为.3.串联电路等流分压:串联电路中电流处处相等,各用电器两端电压与其电阻成
正比
.R=R1+R2+…+Rn1
1
1
1R=R
+R
+…+R
1
2
n
并联电路等压分流:并联电路中各支路两端电压相等,各支路电流与其电阻成
反比.四、伏安法测电阻R=U原理:
I
.电路图(请在下边的空白处作图):4.实验表格的设计(如下表):第一次第二次第三次电压U(V)电流I(A)电阻R(Ω)电阻平均值R(Ω)课前检测1.(2018
临沂)如图所示的电路中,电流表A1
的示数为0.5
A,A2
的示数为0.3
A,电阻R2的阻值为10
Ω.下列说法正确的是(
)通过电阻R1
的电流为0.5
A电源电压为5
V电阻R1
的阻值为15
Ω若断开开关S2,电流表A1示数变大CC电路中R
和R0
是并联的油量表是由电流表改装而成的油位越高,流过R
的电流越大油位越低,R
两端的电压越小90.45B(1)小明实验的电路如图甲所示,请用笔画线代替导线把电路连接完整.(如图)小明第1
次测量时,电压表示数如图乙所示,则电压为1.5
V.小明测量的数据如表一所示,则定值电阻的阻值为
4.9
Ω.(4)小华测量的数据如表二所示,则小华实验中存在的问题可能是电压表并联在滑动变阻器两端了
.考点突破(2)通过实验记录电流表、电压表的示数如下表所示(R=10
Ω).实验序号123456电压(U)/V2.02.22.42.62.83.0电流(I)/A0.200.220.240.261.400.30对表中数据进行分析,你认为错误的数据是实验序号
5
,排除错误数据,可归纳得出的结论是
在电阻一定时,电流与电压成正比
.(3)如果想用此电路继续探究“电流与电阻的关系”,每次更换电阻后,可以通过调节
滑动变阻器
,使电阻两端的电压不变.实验得出的结论是在导体两端电压一定时,电流与电
阻成反比
.方法规律:本考点考查的重点是有关电流、电压和电阻关系的探究实验,考查难度较大.(1)探究方法:控制变量法.
(2)实验电路:如图连接电路时,开关要处于断开状态;合上开关前,滑动变阻器的滑片要移到阻值最大处.探究电流与电压的关系①实验器材:电源、开关、电流表、电压表、定值电阻一个、滑动变阻器、导线.②实验过程中,要保持定值电阻的阻值不变,改变定值电阻两端的电压,观察电流的变化.③实验结论:在导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比.(5)探究电流与电阻的关系①实验器材:电源、开关、电流表、电压表、定值电阻若干
个、滑动变阻器、导线.②实验中,要保持定值电阻的两端电压不变,接入阻值不同的定值电阻,观察电流的变化.③实验结论:在导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比.(6)实验中的常见问题:①电压表示数较大,电流表示数为0——定值电阻处发生了断路.②电压表示数为0,电流表示数不为0——定值电阻处发生了短路.③电压表和电流表均有较小的示数,且移动滑片,两表示数不变——滑动变阻器同时接了下面的两个接线柱.④电压表和电流表均有较大的示数,且移动滑片,两表示数不变——滑动变阻器同时接了上面的两个接线柱.(7)滑动变阻器的选取要注意:①要能够保证完成实验,定值电阻两端的电压能调节到目标值;②在都能完成实验的时候选择最大阻值较小的滑动变阻器.(1)如图乙是根据图甲连接的实物图,请在错误的导线上打
“×”并连接正确.(如图)(2)滑动变阻器R′在此实验中除了能起到保证电路安全的作.用外,另一主要作用是控制电阻箱R两端电压一定闭合开关后,小明发现电压表有示数,电流表无示数,故障可能是
电阻箱R断路
.小明同学在发现电路有故障时,首要的规范操作应是先断开开关
.实验时,当电阻箱接入电阻从10
Ω变成15
Ω
时,电压表示数变大,此时应该调节滑动变阻器的滑片向
右移动,直到电压表示数为
10
V.分析实验数据,小明得出实验探究的结论是导体两端电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比(或与导体电阻的倒数成正比).104方法规律:本考点考查的重点是运用欧姆定律解答相关计算题,考查难度中等.要解决欧姆定律的相关问题,必须先掌握好串、并联电路的电流、电压、电阻规律以及欧姆定律和欧姆定律的变形公式.DA.U1∶U2B.U2∶U1C.U2∶(U2-U1)D.U1∶(U2-U1)电流表A1
的示数I1;电阻R2
的阻值.解:(1)由图可知,R1
与R2并联,电流表A1
测量电阻R1的电流,电流表A
测干路电流.根据并联电路各支路两端的电压相等可知:U1=U2=U=9
V则电流表A1
的示数:I1=U1=9
vR1
10
Ω=0.9
A.(2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过电2
2
1U阻
R
的电流:I
=I-I
=1.2
A-0.9
A=0.3
A,根据
I=R可2得
R
的阻值:R2=
I20.3
AU2=
9
v
=30
Ω.答:(1)电流表A1的示数I1
为0.9
A;(2)电阻R2
的阻值为30
Ω.(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图乙中完成实验电路的连接.(如图)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于
B
(选填“A”或“B”)端.闭合开关,发现电压表和电流表均无示数.小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b
之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数.如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是滑动变阻器断路.(4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据.画出了待测电阻Rx
的I-U
图象,如图丙所示.由图象可得Rx=
4
Ω.(5)小芳又设计了一种方案,也测出了Rx的阻值,电路如图丁所示,R0
为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变.测量步骤如下:①当开关S1
闭合、S2
断开时,电流表读数为Il;③待测电阻
Rx=
(用已知和测出的物理量符号表示).②当开关S1、S2
都闭合时,电流表读数为I2;(I2-I1)R0I1方法规律:本考点考查的重点是:伏安法测电阻的电路图的连接,实验的操作,数据分析及注意事项.实验原理:R=UI
.实验器材:电源、开关、电流表、电压表、待测电阻、滑动变阻器、导线.(4)若测量的是小灯泡的阻值,在不同的情况下,会发现灯泡的电阻略有不同,这是由于灯丝的温度发生变化,导致灯泡的电阻发生了变化,所以测小灯泡电阻时不能求不同电压下电阻的平均值.(1)甲组设计了如图甲所示的电路图.(如右上图)①请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整(要求滑片P向左滑动时电路中的电流变大).②连接好电路后,在开关闭合前,滑动变阻器的滑片
P
应滑至最
右
(选填“左”或“右”)端,闭合开关
S,将滑动变阻器的滑片P
滑至某一位置后,此时电压表的示数记为U,电U流表的示数记为
I,则待测电阻
Rx=
I
(用题中给的字母表示).(2)乙小组设计实验电路图如图丙所示(其中电阻R1=8
Ω).①根据电路图连接好电路,闭合开关S,发现电流表A1
的示数为零、电流表A2
的示数正常,若只有R1
或Rx
中的一处发生故障,则故障是R1断路
(选填“R1
断路”“R1
短路”“Rx
断路”或“Rx
短路”).②故障排除后,闭合开关S
得到电流表A2的示数I2=0.48
A,电流表A1
的示数如图丁所示,则I1=
0.36
A;乙小组所测待测电阻Rx=
6
Ω.A.图1
中的R0
有保护电路的作用
B.温度升高时,电压表的示数会变小
C.温度为40
℃时,电流表的示数为0.2
AD.温度降低时,电压表与电流表示数的比值变小答案D方法规律:动态电路的分析是广东中考的高频考点,一般出现在选择题的最后一题作为较难的题目出现.这类题目的分析思路是:
(1)把电路中的电流表换成导线,电压表直接拆除,判断电路的连接情况;分别把电表加入电路,分析各个电表的测量对象;根据欧姆定律及串、并联电路的电流、电压、电阻规律结合电路的变化情况进行分析,得出结论.B85五年广东中考BA.L2
两端的电压为1.5
VB.L1
两端的电压为1.5
VC.L1
与L2
的灯丝电阻之比为2∶1D.通过L1
与L2
的电流之比为1∶2电源电压是9
V定值电阻R
的阻值是6
Ω滑动变阻器的阻值范围是0~18
Ω若定值电阻R
出现接触不良时,电流表示数为0,电压表示数为9
V答案C675(1)如图1
所示,甲为电流表
,乙为电压表
.(均选填“电流表”或“电压表”)(2)用笔画线代替导线将图2
中电路连接完整,要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动.(导线不能交叉)(如答案图甲)(3)在实验操作过程中保持
电阻不变,闭合开关时,调节滑动变阻器的滑片P
做了三组实验,数据如表所示,请根据该表中数据在图3
中进行描点连线.(如答案图乙)实验次数123电压(U)/V1.02.02.5电流(I)/A0.110.200.26(4)对实验数据进行分析,归纳出结论是电阻不变时,通过导体的电流与导体的电压成正比.现用一个未知阻值的定值电阻Rx
替换电阻R1
或R2,替换后只有一个电流表的示数发生了变化,请判断Rx
替换的是电阻R1
还是R2?此时替换后电流表示数减少了0.3
A,求未知电阻Rx
的阻值.解:(1)用电阻Rx替换电阻R1、R2中的一个,替换前后,只有一个电流表的示数发生了变化.若用Rx替换电阻R1,则电流表A1所在支路的电阻发生变化,电流表A1的示数会发生变化,同时干路电流也会发生变化,即电流表A
的示数发生变化,不符合题意;因此只能是用Rx替换电阻R2.(2)替换后电流表示数减少了0.3
A,则干路电流变为I′=I-ΔI=1.5
A-0.3
A=1.2
A,此时通过Rx
的电流为Ix=I′-I1=1.2
A-0.3
A=0.9
A,xR
x=Ix=0.9
AU
U
9
v根据
I=
可得,R
的阻值:R
=10Ω.答:(1)Rx
替换的是电阻R2.(2)未知电阻Rx
的阻值为10
Ω.A.电阻乙为定值电阻
B.当电阻甲两端电压为2
V
时,R
甲=0.4
ΩC.如图2
所示,当开关闭合,电路电流为0.2
A
时,电路总电阻是15
ΩD.如图3
所示,当开关闭合,电源电压为2
V
时,电路总电流为0.4
A答案C(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物图连接完整.闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1.2V,电流表的示数如图乙所示,则I=
0.3
A,Rx=
4
Ω.该同学又设计了如图丙所示的测量电路,同样可以测量未知电阻Rx,其中R0
是定值电阻.请在空格内把实验步骤补充完整.①闭合开关S、S1,用电压表测出电源的电压U;②闭合开关S、断开S1,用电压表测出待测电阻Rx
两端U1R0的电压为U1;③请用测量值
U和
U1,已知量
R0来表示
Rx=U-U1
.(1)用笔画线代替导线将图中电流表准确接入电路.(2)在做“探究导体的电流与电阻的关系”的实验时:①选用哪三个电阻更合适?答:
15Ω、10Ω和5Ω
.②此实验对电阻两端电压的控制有什么要求?答:保持定值电阻两端的电压等于3V
.③按要求接入电阻后闭合开关,发现电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是定值电阻R断路
.(3)用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻Rx
的实验,R
先选用5
Ω
电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V,然后保持滑动变阻器的滑片不动,用Rx
代替5
Ω
电阻接入电路,此时电压表示数为3
V,则Rx
的阻值为
11.25
Ω(保留小数点后两位).课后作业(1)请用笔画线代替导线,将图中实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P
向B
端移动时接入电路的电阻变大.闭合开关后,小明发现电流表示数为
0,电压表示数很大,故障原因可能是
R断路
.实验中,不能被选用的电阻为
2.5
Ω.保证可用电阻均能正常进行实验,电源电压应该控制在
3
V
至
4.8
V之间.(1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.(要求:向右移动滑动变阻器滑片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉)(2)连接电路时,开关必须断开
;连接完电路后,小薇发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则电压
表(选填“电压”或“电流”)的指针可能有明显偏转.(3)排除故障后,他们先探究电流与电压的关系,闭合开关,移动滑片依次测得
5
组数据,其中第
5
次实验中电压表的指针如图丙所示,其示数为
2.2 V.他们记录的数据如表
1所示,分析数据可以得到的结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成
正 比.表
1
电流与电压关系实验序号12345电压/V1.01.21.82—电流/A0.200.240.360.400.44(4)他们继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调为6V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如表2
所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第
4
(填实验序号)组,理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太
小(选填“大”或“小”)了.表2
电流与电阻关系实验序号1234电阻/Ω10152025电流/A0.300.200.150.12排除拼凑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取
B
(填字母)的措施,完成这组拼凑数据所对应的实验测量.降低定值电阻两端电压降低电源电压
C.选用更大阻值的定值电阻(1)根据图甲,用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图.(2)实验过程中,需要改变定值电阻,观察电流的变化,为了科学地得出实验结论,当每次更换电阻后,都要移动滑动变阻器的滑片,此时眼睛应注意观察
B
(选填序号).
A.变阻器滑片
B.电压表
C.电流表
D.电源(3)某次实验,更换电阻
R,合上开关后,电压表示数为
0,电流表示数正常,其原因可能是电阻短路.A.10
Ω 0.5
AC.50
Ω 1
AB.50
Ω 0.5
AD.200
Ω 1
A在老师的引导下,他们将
5
次实验数据描绘在图丙中.图中阴影部分“面积”表示的物理量是
B
(填字母).
A.电流
B.电压
C.电阻
D.电功率实验中,他们选择下列哪个滑动变阻器最合适
C
(填字母).(6)请你用平滑曲线将图丙中5
个点连接起来,观察图像你可以得出实验结论:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.数据、图像、结论利用改后的正确电路探究电流与电压的关系,测得数据如下表:(R=10
Ω)次数1234电压U/V1.21.62.02.4电流I/A0.120.160.200.24如图乙,在电流表表盘上,画出所选的接线柱和第
4
次实验中指针的位置.根据表中数据,在图丙中描点并画出R
的I-U
图像.在电阻一定时,
电流与电压
成正比.过程(5)要探究电流与电阻的关系,只将第
4
次实验电路中的定值电阻由10
Ω
换成15
Ω,闭合开关,电压表示数比第4
次实验的电压表示数大(选填“大”或“小”);要保持电压表的示数仍为2.4
V,应将滑动变阻器的滑片P
向
左(选填“左”或“右”)端移动.AA.I1∶I2=3∶2;U1∶U2=1∶1B.I1∶I2=3∶2;U1∶U2=3∶2C.I1∶I2=2∶3;U1∶U2=1∶1D.I1∶I2=1∶1;U1∶U2=2∶3A.4∶3CB.3∶2C.3∶4D.3∶l100.78.(2018泰安)某物理兴趣小组设计了一个压力报警装置,工作原理如图所示.ABO
为一水平杠杆,OA
长
120 cm,O为支点,AB∶OB=5∶1;已知报警器
R0的阻值恒为
10
Ω,压力传感器
R
固定放置,R
的阻值随所受压力
F
变化的关系如表所示.闭合开关
S,水平踏板空载时,电压表的示数为
2
V;当水平踏板所受压力增大,电压表示数达到
5
V
时,报警器R0
开始发出报警信号.踏板、压杆和杠杆的质量均忽略不计.则:F/N051015202530…R/Ω45342418141210…电源电压为多少?当报警器开始报警时,踏板设定的最大压力值为多少?(3)若电源电压变为14
V,为保证报警器仍在踏板原设定的最大压力值时报警,应在杠杆上水平调节踏板触点B
的位置.试计算说明触点B
应向哪个方向移动多少厘米?解:(1)由表格数据可知,当踏板空载时(F=0N),压力传感器的电阻为R
空=45
Ω,0电路中的电流:I
=0U
2
VR0
10
Ω=
=0.2
A,电源电压:U=I0(R0+R
空)=0.2
A×(10
Ω+45
Ω)=11
V.(2)报警时,电路中的电流:I′=U0′R
=10
Ω5
V
=0.5
A,传感器0两端的电压:U
传=U-U0′=11
V-5
V=6 V,此时传感器I′0.5
AU传
6
V的阻值:R′=
=
=12 Ω,由表格数据可知,此时传感器受到的压力F
压=25
N.1
1由AB∶OB=5∶1
可知,OB=6OA=6×120
cm=20
cm,根据杠杆平衡条件可得,F
压×OA=F
踏×OB,即25
N×6=F
踏×1,解得F
踏=150
N,即踏板设定的最大压力值为150
N.(3)
电源电压改变后,报警时压力传感器的电阻:R″=U′-U0=14
V-5
V
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