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文档简介

粤教版绘画《画在器物上》教学设计一、教学背景本次教学是在广州市某小学的美术课上，教学对象是六年级的学生。本课程内容为粤教版绘画《画在器物上》。在六年级的学习中，学生们已经具备了较为良好的绘画基础，掌握了各种颜料的使用方法和基本的创作思路。本节课旨在拓展学生们的创作技能和想象力，让学生们通过画在器物上的方式，进一步加深对绘画技巧的理解和应用。二、教学目的让学生们了解什么是“画在器物上”，学习该技法的基本知识和使用方法。激发学生们的想象力和创造力，让他们通过将画作置于器物上，将二者联系起来，创造出独具特色的作品。帮助学生们理解装饰的含义，了解艺术品的综合意义，提高他们的审美能力。培养学生们的细心、耐心、观察力、思考力和实践能力。三、教学内容知识解释：讲解什么是“画在器物上”，所使用的工具和颜料、器物的选择以及需要注意的细节。观摩示范：通过观看一些画在器物上的优秀作品，了解该技法的艺术特点和实践操作方法。创作实践：学生们自己动手进行画在器物上的创作实践，老师进行指导和点评。作品展示：学生们展示自己的作品，并对彼此的作品进行点评和交流。四、教学过程1.知识解释首先，向学生们解释什么是“画在器物上”，这种技法的出现背景，以及需要注意的事项。画在器物上，是将画品撘于某种器物上并与器物有机联系起来，使器物和画品相辅相成，共同呈现出美好的艺术效果。这种技法可以扩大艺术表现的领域，让画作不再是单独的一幅画，而是与器物结合在一起，呈现出独特的韵味。需要注意的地方有以下三点：选择器物时，需要注意器物的细节和颜色搭配，合理布局，给作品增添美感。使用颜料的时候，要注意颜色的搭配、稀释比例、上色的顺序等。制作过程中要严密按步骤进行，确保器物与画品有机的联系。2.观摩示范在示范环节，老师将学生带到美术教室观看一些优秀的画在器物上的作品。在观摩过程中，学生们可以了解该技法的具体应用方法和艺术特点。3.创作实践在实践环节中，学生们将自己的意象画作置于器物上进行创作。老师需要根据学生们的实际情况进行逐一指导和点评。具体流程如下：学生自行选择器物，给器物上色。将所画意象与器物进行搭配，并用笔描绘出轮廓。对作品进行上色并涂抹，以使器物与画品有机地结合，给人以美的感受。4.作品展示在展示环节中，学生可以将自己创作的作品展示给许多同学，并对彼此的作品进行点评和提问交流，相互加深学习。五、教学评价通过这次课的教学设计，学生们非常享受并受益匪浅。他们不仅了解了什么是画在器物上这种绘画技

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