班级活动方案设计8篇

班级活动方案设计8篇班级是学校为实现必需的教化的目的，将年龄一样、文化程度大体一样的学生按必需的人数规模建立起来的教化组织。下面是我给大家整理的班级活动方案设计，仅供参考盼望能够帮助到大家。班级活动方案设计1一、活动主题使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教化学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的,学习环境。提高学生文明素养。二、活动目的通过本次主题班会活动，造就学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校内文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养,做一名讲文明、懂礼仪的学生。三、活动准备：1、学生查阅资料，学习文明问候用语。2、搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。3、搜集有关社会文明的FLASH动画。4、请老师讲有关文明方面的笑话。四、活动过程：主持人宣布主题班会起先:主持人致辞，欢送到场嘉宾，宣布节目起先。节日的问候。班上全体男生分别上讲台，给与女生们节日的问候,送上真诚的祝福。温馨PPT展示。由主持人利用多媒体教室播放准备好的PPT文档，回忆那些班上同学共同阅历的奇妙回忆，同时，一同展望班上多彩的将来。男生节目表演。每个男生献上自己准备的节目，在讲台上进展表演。女生节活动筹划书小当心愿，我来实现。将之前收集好的班上女生的心愿小纸条卷成泥，男生将一一抽取，抽到后将按纸上的要求实现女生的小当心愿。送上给每个寝室的礼物。七、人员支配1、主持人：-提前一天准备当天发言稿2、PPT制作：-负责收集好活动当晚要用的图片、音乐、视频,为本场晚会营造温馨的气氛做好准备。3、选购：--负责购置本次活动装扮教室的材料，以及晚会分发的饮料和食品。4、食品分发：一5、教室布置：以-为组长，带着班上剩下的男生，在活动起从前两小时进展教室装扮，同时画好黑板报。八、经费预算（一）教室装扮：1、教室装扮材料：50元2、饮料：80元3、水果：60元4、瓜子、花生：60元5、糖果：50元6、礼品：101元合计：400元时间：20-年3月4日班级活动方案设计6教化目的：1、让学生了解亲情，使学生懂得父母的辛苦和对自己的关爱，激发学生关爱父母和孝敬父母，加深对父母的感情。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。教化重点：紧紧围绕身边感恩小事，通过"发觉爱〃〃体会爱〃〃回报爱〃，使同学们理解到什么叫〃感恩〃，切身体会到生活中到处有爱，应懂得对父母感恩。活动准备：多媒体课件活动过程一、心理测试一一发觉爱1、心理小测试：在纸条上写上自己最爱的人是谁?最宠爱的玩具是什么?最爱的食物是什么？2、学生填写。3、故事情境创设：师：传闻天帝把全部的魔鬼都装在了一个叫潘多拉的魔盒里，这些魔鬼有自私，有冷漠，有贪心，其中还有一个魔鬼叫强夺。它很宠爱强夺别人的心爱之物，然后把它歼灭掉，而且从来不流一滴眼泪。不幸的是，潘多拉魔盒被翻开，魔鬼来到了你的身边，它得知你把三份心爱之物写在了纸条上，它让你必需交出其中一份心爱之物，你没有任何方法。你会交出你其中一份心爱之物，孩子，你会交出你最爱的什么？4、学生答复。老师评述。5、恶魔不会死心，它会让你交出其次份心爱之物，你会交出你最爱的什么？6、学生答复，老师评述。7、恶魔还不死心，它会让你交出第三份心爱之物，你情愿吗?为什么？8、学生答复，老师评述。9、小结：取舍之间，我们会舍去自己最爱的食物，最爱的玩具，不能舍弃的是父母。父母赐予我们的爱是宏大的，无私的。让我们找寻一下父母对我们的爱，或许这会让恶魔望而却步！二、寻爱之旅一一体会爱1、多媒体课件出示：父母对儿女的爱的画面。老师配音介绍。将学生的感情煽动起来!激发找寻热忱。2、师：孩子们，翻开你的记忆之门，我们一起体会父母那份深深的爱。3、学生找寻爱，说说爱。老师评述。4、师小结：是啊，一份浓浓的爱感动着你，感动着我，就连恶魔也被感动了，它流下了自己的第一滴泪，那是父母赐予我们爱的眼泪。三、寻爱之旅一一回报爱1、师导入：孩子们，父母的爱能让恶魔感动到流泪，那我们呢，我们对父母有多了解？2、老师采访局部学生对父母的了解程度和关爱程度!学生回答下列问题（要说真心话）3、师：孩子，让我们静下心来，在刚刚那张纸条下，写下你回报父母爱的宣言吧！4、学生写下自己爱的宣言，老师指导。5、全班沟通。老师评述。6、师小结：是啊，儿女对父母的回报，那份爱意也是浓浓的，恶魔听到了他从来没有听到过的爱的宣言，他流下了自己的其次滴眼泪，那是儿女对父母的爱的眼泪。恶魔确定，再也不强夺别的的心爱之物，因为他也懂得了爱，懂得了感恩。四、歌声完毕一一散播爱师：人世间有一种爱叫付出，也有一种爱叫回报，让我们在歌声中完毕今日的寻爱之旅!歌《感恩的心》会唱孩子跟着唱！班级活动方案设计7一、活动的目的和意义（一）意义。L〃班级音乐会〃能够减轻学生心理负担，激发学生的音乐爱好。.建立新型的师生关系。.是学生间相互展示、相互评价的有效途径。.可以让学生体验成就感，鼓舞学生大胆探究。（二）目的。给学生营造一种良好的音乐气氛，促进孩子们踊跃参与音乐活动,增加他们的爱好，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高，让孩子们真正拥有自己的〃小舞台〃。二、活动地点三（2）班教室三、活动参与人员全体学生、演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进展评比。四、活动过程（一）活动前.每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。.可设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。(二)活动中.主持人宣布开场开场词：男：敬重的老师。女：尊敬的同学们。合：大家好。男：音乐，是人类最奇妙的语言！女：音乐，让我们走在了一起！男：音乐，让我们的生活更加多彩！女：今日，在这美丽的小舞台上，同学们将要展示自己所学的才艺。女：节目内容丰富多彩。合：让我们一起欣赏三(2)班音乐会的精彩的节目吧！2.音乐会各个环节音乐会第一环节：开场舞音乐会其次环节：钢琴独奏《洋娃娃与小熊跳舞》音乐会第三环节：相声《我要上音乐会》音乐会第三环节：独唱《隐形的翅膀》音乐会第四环节：二胡独奏《赛马》音乐会第五环节：小品《西游记》音乐会第五环节：此环节名为〃集体舞〃。和家长形成互动，学生和家长一起跳集体舞。音乐会最终环节：大合唱《同一首歌》（三）主持人宣布完毕完毕语：女：快乐的时间总是过得很快，我们的班级音乐会也要完毕了。男：今日我们有这样的进步，离不开老师对我们的辛勤教化和造就。女：我们要感谢我们的老师男：感谢在座的同学们和家长。及各学科科任老师。女：最终祝同学们：每天快乐，学习进步！男：盼望在下次音乐会我们有更好的表现。合：班级音乐会到此完毕!再见！（三）活动后带着学生整理教室和学生得分状况，对此次班级音乐活动作出评定。五、活动反思与总结〃班级音乐会〃在掌声中完毕，这次班级音乐会由同学们自己办的很成功。从提出一一准备一一举办的全过程都表达《新课标》的精神和理念。造就了学生团队精神，发挥了学生的主导作用。老师可以以同等的身份，与同学们一起进展示范性合作，并想方设法地为合作的同学出谋划策，在展示成果或参与竞赛时，老师甘做学生的助手、陪衬，以自己的身教、言教启迪学生，让学生在合作中获得良好的人文素养。班级音乐会给学生一个展示自己的小舞台，给学生供应一个参与体验的时机。学生们从中获得了自信和满足，更加强了他们对音乐的宠爱之情。班级活动方案设计8活动目的：让学生在活动中相识自我，找到自己和他人的闪光点，从而超越自我，树立自信念。活动名称：最亮的星活动准备：各色、各式的自己最宠爱的星星的图形。活动过程：一、前奏：1、各小队清点人数。（口令：各小队清点汇报人数。）2、汇报人数。（口令：中队长：报告辅导员老师，我中队应到队员~~人，实到~~人，请辅导员老师指导我们活动。辅导员：请队员按准备活动，愿这次活动举得圆满成功。）3、出队旗。4、唱队歌。二、引入：1、听歌曲《闪烁的小星》。主：伙伴们，你能听出这首好听的儿歌颂的是什么吗？生：……主：伙伴们，你情愿做天上的一颗星吗？2、提示主题：主持人：我们在坐的每一位同学就像是天上的一颗星，都在天空中闪烁着，都在为世界奉献着一丝亮光。3、质疑：主：伙伴们，什么样的是星才是一颗闪亮的星星呢？生：……主：对，我们身边的优点就是我们闪亮的地方。4、找一找别人的亮点。主：伙伴们，让我们来找一找，找一找自己身边的闪亮的星。生：……主：是啊，我们伙伴的亮点可真的好多，说也说不完。伙伴们,你情愿把你手中的一颗星送给你认为最亮的星吗？5、找一找自己的亮点。主：伙伴们，自己找到了自己认为闪亮的星，真的，要不是今日有这样的时机，我们还真的不知道我们中间还有这样亮的星。那，我们自己的身上呢，自己的身上有没有闪亮的地方呢?让我们自己来找一找自己闪亮的地方吧。生：……（讲自己的优点，成功的方面，值得高傲的事。）主：原来，我们每一个人都有这样多的闪亮的地方。可是，伙伴们，我们还要做世界上最亮的一颗星。让我们用自己最宠爱的彩色粉笔在黑板上写上自己最想说的一句话吧。生：（有秩序上台）主：伙伴们，我们都想做一颗最亮的星星，让我们为了心中的那一颗星一起努力吧。（音乐《闪亮的星》，学生跟唱。三、完毕：主：伙伴•们，我们今日最终找到了自己努力的方向，真的好快乐，今日，我觉得我们像长大了许多一样。此时此刻让我们的老师来带着我们呼号吧。师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！主：退旗。主：让我们的老师为我们作活动总结。师：…班级活动方案设计8篇1、从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。2、全班朗读《班级公约》，由班长领读。3、诗歌朗读《让文明与我同行》。4、考考你的小游戏。5、男女小合唱《文明我们爱你》。6、换位思维，今日我当老师来说说你盼望你的学生是怎样做到文明的。7、看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。8、玩吹气球的游戏。9、观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。10、小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情意。11、全班宣誓《八⑴班共勉誓词》。12、班主任讲话。主持人宣布主题班会完毕。班级活动方案设计2活动目标：1、通过读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的挚友，营造良好的读书气氛，推动班级的读书活动，为营造书香校内，打造书香班级奠定根底。2、引导学生与好书为伴，造就深厚的读书爱好和良好的读书习惯。活动过程:①制定班级读书准备要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目;一个学期读哪几本书？怎样将读书活动和班级的其他活动结合起来等。②教室环境布置要求：营造读书气氛，让教室充溢书香气息。③成立班级读书小队（组）或读书俱乐部④建立班级图书角要求：内容丰富，数量充溢，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。具体做法：充分利用学校图书室和学生资源。第一，可以由每个学生供应1—2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期完毕后，还由学生将自己的书带回。其次，学校供应的图书，各小队可以依据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他小队互换着阅读，充分利用学校供应的图书开展活动。第三，图书角可以取一个带有班级特色、充溢书香气息的名称。⑤保障阅读时间开展〃一日三读〃，即早晨诵读、〃课前沟通〃、〃午间自由读〃。⑥建立班级与班级之间的流通机制各班图书角中的图书各不一样，班级与班级之间可以定期交换彼此的图书，要求全部同年级班级一个月交换图书，并将图书刚好下发给学生。⑦上好阅读课让学生处理好精读与细读的关系，读与写的关系。学生看书要有摘记，每人准备一本，把精彩的片段摘录下来。并且树立读书活动优秀学生典型。推动班级读书活动地深化开展。充分发挥语文老师的引领和指导作用。⑧倡议〃亲子阅读〃要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。⑨开展读书心得沟通活动。定期举办读书心得沟通活动。每位同学将自己所读的书籍介绍给大家，并谈自己的读书体会，把各方面的信息带给大家。〃读万卷书，行万里路。〃坚信我们九小的书香校内之路必需能书香四溢、花开满地！班级活动方案设计3一、活动名称：〃一战原委〃学问竞赛二、活动内容：趣味学问竞答三、活动目的：本次活动意在呈现同学们踊跃向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步增加同学间的团队合作精神和班级凝合力，还可以丰富课余生活，到达劳逸结合的目的。四、活动时间：初定于11月1日星期五下午第八节五、活动地点：高二⑷班教室六、活动对象：高二⑷班全体同学七、组织机构：高二⑷班班委、实习老师与班主任八、活动步骤：1、准备阶段：选择题目与奖品准备（题目类型涵盖地理、历史、消遣、语文等方面，需做成PPT;奖品可以是笔，小本子，棒棒糖等）。2、热场阶段：把班上分成三队，给2分钟自由探讨时间，确定队名，口号。（可以提前通知同学们准备）3、第一环节：三支队伍PK,每支队伍选出3个人，进展抢答,累计积分，本环节总时间为20分钟，时间完毕，分数最高的一组胜出，获得奖品（棒棒糖）留意微小环节：①每抢答对一道题目，获得1分②主持人宣布竞答之前，不得答题，否那么本队扣1分③竞答需举手，主持人判定举手最快的一组，方可答题④答题期间不得翻书、不得运用手机等通讯工具搜寻答案⑤假如无人答复或无法答复正确答案，那么另换题目4、其次环节：学生一对一答题，本环节须要10名〃勇士〃，分为甲组和乙组，每组5人。每组自愿出场挑战的第一人攻擂，任选一个对手，轮番答复失败者淘汰，成功者赢得一份奖品并接着挑战下一个对手（本环节总时间为15分钟）留意微小环节：①每道题目答题时间限于20秒之内，违规者算失败②本环节题目水平相仿，类型相同、③假设时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，那么活动完毕。5、总结阶段：班主任总结九、预算：阿尔卑斯棒棒糖25根_0.5元=12.5元作业本0.5_10本=5元班级活动方案设计4一、实施班级：10⑵班二、指导思想：1、通过活动，让学生了解老师节，知道它的习俗，传闻等。提高学生对祖国文化的酷爱、获得对社会、对自我之间内在联系的整体相识，形成亲近民族文化、关爱自然、关怀社会以及自我开展的责任感，从而形成社会开展和生活方式变革所要求的根本品质。2、通过老师节这个传统节日班级活动的开展，让学生树立尊师好学的思想，宏扬民族精神。3、通过本次活动，开展学生在自己的生活中发觉问题、解决问题的实力，学会认知、开展学生的动手实力，养成合作探究学习的看法和习惯。三、活动准备：1、老师布置局部学生从网上或书上查找有关老师节的背景资料。2、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进展调查采访。3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如照相机等四、活动时间：20—年9月10日五、活动过程：（一）搜集准备阶段：1、学生搜集老师节相关资料，如〃老师节的由来〃、〃老师节的习俗〃、〃老师节的诗歌〃、做一做〃老师花灯〃、〃老师灯谜会〃等，对活动提出自己的设想。2、班委会召开会议制定准备，让学生依据自己宠爱的内容自由组合，确定好各小组人员，选好各个小组长。然后由组长带着，明确小组活动目标、任务和要求，制定活动准备。（二）活动实施阶段1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察，找出我们所在区域老师节传统文化特色、风情;分析调查结果并对活动所获得的资料谨慎做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有:实地访问、电话访