电子商务专业(技能方向)备案表

江西省中等职业学校新设专业（技能方向）备案表玉山职业中等专业学校电子商务2018玉山职业中等专业学校电子商务2018年3月7日专业名称主管校长签字申请日期四、课程设置及基本要求（课程类别、课程名称、学时数、基本要求）本专业的课程设置分为文化基础课、主干专业课、顶岗实习三个部分：（一）文化基础课（1）职业道德及职业指导（80学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教化及职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素养、职业道德、职业特性、职业选择、职业志向的基本学问及要求，树立正确的职业志向；驾驭职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增加提高自身全面素养、自主择业、立业创业的自觉性。（2）语文（80学时）在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的实力；加强文学作品阅读教学，培育学生观赏文学作品的实力；加强写作及口语交际训练，提高学生应用文写作实力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础学问，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。⑶数学（80学时）在初中数学的基础上，进一步学习数学的基本学问。必学及限定选学内容:函数、向量及复数、几何、极限及导数、导数的应用、积分及其应用、概率及统计初步等。通过学习，提高学生的数学素养，培育学生的基本运算、基本计算工具运用、空间想象、数形结合、思维和简洁实际应用六种实力，为学习专业课程打下基础。（3）英语（80学时）在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培育学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的实力；能听懂简洁对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简洁应用文，能模拟套写语篇及简洁应用文；提高学生自主学习和接着学习的实力，并为学习特地用途英语打下基础。（4）计算机应用基础（80学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础学问、常用操作系统的运用、文字处理软件的运用、电子表格软件的运用、计算机网络的基本操作和运用，使学生驾驭计算机操作的基本技能，具有字、表处理实力，数据处理实力、信息获得、整理、加工实力，网上交互实力，为以后的学习和工作打下基础。（二）主干专业课（1）计算机网络技术（64学时）网络基础学问，简洁网络环境配置。使学生驾驭网络操作、组装及维护的基本要求和技术，能娴熟操作计算机网络。（2）现代商务（96学时）现代商务战略规划、现代商务业务经营、现代商务营销策略、现代商务标准化管理、国际商务基础学问。通过学习，学生能够驾驭企业进行现代商务活动的基本学问和基本方法，熟识商务活动的基本流程，能够从事商务活动。（3）电子商务基础（64学时）电子商务的基本概念、电子商务的分类、网上购物的基本流程、平安保障技术及机制、网上支付、电子商务网站建设等基本学问和基本方法。通过学习，学生能够驾驭电子商务的基础学问和基本方法，熟识电子商务活动的基本流程，初步驾驭电子商务的相关技术。（4）网络营销（96学时）网络营销概述、网络营销环境及技术应用、商务站点建设及推广、网上市场调查技术、网络营销对象分析、网络营销基本策略、网络营销4c策略、网络广告策略、网络营销战略及支配、模拟试验等。通过学习，了解网络营销的基本理论及操作，初步驾驭网络营销的技巧。（5）电子商务网页制作（96学时）Html＞网页制作的基本方法及技能，网页制作工具。通过学习，能综合运用软件技术、开发工具和电子商务基本学问进行网页设计及制作。（6）物流及配送（64学时）现代物流及配送的相关概念、基本环节、运输、包装、配送、储存、流通加工及信息管理的基本学问和基本方法。（7）电子商务实务模拟（96学时）电子商务流程、网络营销、网络平安、电子交易、POS-MIS系统操作。通过学习能够较全面地了解电子商务的操作程序，能够完成电子商务基本流程。（可另附页）五、实习实践教学支配（名称、内容、场地、学时数）计算机操作软件实训室160学时计算机网络技术网络实训室64学时电子商务基础软件实训室64学时电子商务网贝制作软件实训室96学时电子商务实务模拟软件实训室96学时商业自动化技术软件实训室64学时金融电子化基础软件实训室64学时电子商务网站建立及维护软件实训室64学时电子商务数据库技术软件实训室64学时计算机硬件维护装机实训室64学时六、教学时间安排（周）时、分类学期文化课教学专业理论教学实践教学顶LJL1冈实习入学教育军.训社会实践毕业教育其它考试假期总计0.0.第一学期5121132055其次学期611111620第三学期15221320第四学期12341820第五学期33131320Afr,Al<.ff11第八字期2215120第七学期第八学期七、教学支配进程表学期课时支配（周学时）课程类别课程名称第一学年其次学年第三学年12345618周17周18周17周18周17周德育1111体育1111语文4443必修课文化基础课英语3333程数学222计算机基础（含实训）77淘宝创业顶岗实习小计1818118实训ps基础6专业课程专业基础课程电商运营6网店客服5网店推广7数据化营销5小计1712专业核心课程网店美工5美工视觉54网店推广-店辅内功7网店推广-核心工具7流程化管理6网店推广5小计51915专业拓展课程无线美工5无线运营6微营销6小计512总计3535353535八、本专业老师状况老师姓名所任课程学历年龄职称具有何种职业资格证书所学专业专（兼）职计算机基础本科35中一电子商务师计算机专职PS本科34中一计算机专职FLASH本科34中一计算机专职电商运营本科45中一计算机专职计算机基础本科34中二计算机专职网店推广本科46中二计算机专职PS本科45中一计算机专职数据化营销本科27中二计算机专职网店美工本科26中二计算机专职计算机基础本科38中二美术专职网店客服本科40中—•计算机专职美工视觉本科30中二美术专职电商运营本科25中二计算机专职网店推广本科47中高注册会计师数学专职Word本科48中高政教专职Word本科47中高政教兼职Excel本科32中二中文兼职九、开设本专业（技能方向）选用教材状况课程名称教材名称出版单位是否本校编著职业生涯规划职业生涯规划高等教化出版社否语文语文高等教化出版社否数学数学高等教化出版社否英语英语高等教化出版社否计算机基础计算机基础高等教化出版社否计算机网络技术计算机网络技术高等教化出版社否现代商务现代商务高等教化出版社否电子商务基础电子商务基础高等教化出版社否网络营销网络营销高等教化出版社否电子商务网页制作电子商务网页制作高等教化出版社否江西省中等职业学校开设专业（技能方向）备案表学校名称玉山职业中等专业学校专业类别财经商贸类类别代码12专业名称电子商务专业代码121100专业（技能）方向培育适应经济社会发展和行业改变的须要，具有相应的综合职业实力的初、中级电子商务人员。招生对象应往届初中毕业生学习形式全日制学制（年）3年本校现开设相近专业（有在校生）专业名称在校生数计算机应用400专业课老师人数合计（人）专任老师（人）兼职老师（人）17152联系人部门职务电话电子邮件教化技术处主任通信地址玉山县岩瑞镇大垄场邮政编码334700电子商务实务模拟电子商务实务模拟高等教化出版社否商业自动化技术商业自动化技术高等教化出版社否企业经营及管理企业经营及管理高等教化出版社否电子商务网站建立及维护电子商务网站建立及维护高等教化出版社否电子商务数据库技术电子商务数据库技术高等教化出版社否计算机硬件维护计算机硬件维护高等教化出版社否物流及配送物流及配送高等教化出版社否金融电子化基础金融电子化基础高等教化出版社否十、专业设置基础设施条件（经费，试验、实习设施和仪器设备，实训、实习基地，专业图书资料等）实设备名称型号规数冉购置（建设）时间运用方向1计算机联想/宏基1502015年n月用于计算机网络实UH2交换机华为92015年11月3电子商务工作602015年“月4多媒体教室计算机/液晶投影仪/麦克风/42014年9月用于多媒体教学5教学软件《蓝桥物流软正12015年11月用于电子商务专业教学、职业资格鉴定。6教学软件《市场营销教正12016年n月7教学软件《电子商务师考证鉴定平台正版12016年11月8营销情景模拟实训室计算机/教学软件/宽带网络12016年11月用于电子商务实训9计算机组装及维护实训室机箱/主板/硬盘/显示器/键鼠/适配器602015年9月用于硬件装配、检修实训I一一、专家论证看法（应包含行业专家、用人单位有关人员、课程专家，不少于5人，且具备相关专业高级职称）在电子商务快速发展的今日，人才的缺乏己成为制约我国电子商务发展的关键因素之一，将来10年我国电子商务人才缺口为3000多万人。中国电子商务人才的培育应以各种形式大规模开展，大大坚实我国今后电子商务应用及发展的人才基础，尤其要重视培育能满意电子商务开展的复合型人才，培育有足够的技术和商务两方面的学问，懂得电子商务技术手段，能将商务需求转化为电子商务应用、熟知电子商务环境下的商务运作方式和模式的复合型人才。专家签名 职称 单位联系电话 特长专业十二、审核看法学校看法（盖章）年月日学校主管部门（盖章）忌见年月日省教育们政部门（盖章）思年月日见.此表由学校按项目填写，学校及学校主管部门签署看法、加盖公章，市教化行政部门备案。.本表中项目如填写不下，可加附页。一、开设本专业（技能方向）的必要性和可行性（人才需求预料分析•、相关中职专业教化培训状况、学校自身办学条件、专业优

势分析）（人才需求分析和预料调研报告、相关中职专业教化培训状况、学校自身办学条件、专业优势分析）随着信息化的迅猛发展和电子商务的快速崛起及其广泛应用，越来越多的企业想要了解网络经济时代的企业经济管理模式，他们对既懂技术又精通电子商务经营管理的高级人才求之若渴，希望聘用相关领域的人才一一能够将现代信息技术融合到商务管理的复合型人才，特殊是具有实际操作实力的复合型人才、具有扎实的电子商务理论基础、具备实际操作实力和解决实际问题实力的夏合型电子商务人才。为了培育大批复合型电子商务人才，推动电子商务在我市的发展，我校委派就业处、教务处等部门对我市电子商务的现状及发展前景进行了深化的调研，确定从2015年秋季起，开设电子商务专业。现将有关状况呈报如下：1、电子商务行业现状Intorncl和电子商务的飞速发展创建了新的商业奇迹或神话，Googlc>Amazon、AOL>cBay>Yahoo!>Alibaba>baidu>盛大、携程等这些成立仅几年或十几年的新型网络企业，依靠电子商务的优越性和投资者对网络企业的钟情，从最初的几百万投资快速成长为市值达数百亿甚至上千亿美元的巨型企业。譬如以干脆面对消费者的网络直销模式而著名的美国戴尔（Dell）公司月在线销售额高达数千万美元；2000年1月19日美国在线（AOL）并购了身价达儿百亿美元的时代华纳公司，合并交易额达1660亿美元，开创了网络企业鲸吞老牌大型企业的先河。新组建的“美国在线一一时代华纳公司”价值高达3500亿美元，成为世界第七大公司。2000年2月底香港盈科数码动力胜利收购香港电讯是“小吃大”“快吃慢”的又一突出事例，该公司上市仅10个月，股价就从0.68港元飕升到20港元，以2180亿港元市值吞并了市值高达3150亿港元的“百年老店”香港电讯，创建网络时代又一奇迹。而Google在2012年11月市值就高达3800亿美元，股价已突破730美元。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《国互联网络发展状况统计报告》：2013年4月我国网民总人数为14000万，调查还显示其中22.1%的网民在从事网上贸易和网络购物，每天有超过8万的企业和个人加入网商行列，中国网商人数已经超过3000万，2012年通过网络的交易额达47000亿。2013年中国B2B电子商务交易规模估计为29957亿元人民币。能源、化工、制造、流通等领域大型行业企业对电子商务的深化介入，是市场规模大幅度增长的核心动力。2016年中国B2B电子商务网站总营业收入估计为128.1亿元人民币，其中阿里巴巴B2B业务收入约113.64亿人民币，B2B电子商务网站2016年总营业收入估计为142.1亿元人民币。截至2013年底，阿里巴巴注册用户来自200多个国家和地区2,960万个，其中国际交易市场和中国交易市场分别拥有940万和3320万名注册用户，网上商铺总数为1000万个，其中国际交易市场及中国交易市场分别拥有697,563和2,259,283个商铺，付费会员305,545名。淘宝网上有90余万家店铺、6,700万会员，每天交易额达14,700万元，仅电话充值卡日交易量就接近1050万。在电子商务快速发展的今日，人才的缺乏已成为制约我国电子商务发展的关键因素之一，据有关专家预料，将来10年我国电子商务人才缺口为200多万人。中国电子商务人才的培育应以各种形式大规模开展，大大坚实我国今后电子商务应用及发展的人才基础，尤其要重视培育能满意电子商务开展的复合型人才，培育有足够的技术和商务两方面的学问，懂得电子商务技术手段，能将商务需求转化为电子商务应用、熟知电子商务环境下的商务运作方式和模式的复合型人才。2、人才需求状况电子商务这个新专业的产生完全是由于社会进步所带来的。在近几年的发（可另附页）的真正意义的电子商务存在较大困难。目前还是有相当多的武汉大中型企业正在主动探求电子商务发展之路，90%的企业认为电子商务前景是美妙的，没有一家企业认为电子商务前景黯淡。专家估计，电子商务模式对降低企、业运作成本尤其是交易成本可节约40%甚至70%。一些企业坦言，一旦时机成熟，比如支付，信誉，平安等方面较为完善后，将加大在电子商务方面的投资，湖北省对电子商务模式运用较多的主要集中在金融，通信，证券方面。2013年中国工商银行武汉分行网上银行交易额达到97.3亿人民币，证券营业部2013年网上交易成交额达到8亿多元。关于电子商务人才的将来需求，企业对人才的学历要求较高，95%的企业认为，至少中专以上的学历才可能胜任电子商务工作，比较而言，企业更看重电子商务人才的开拓精神和实际操作实力，大多数企业认为，在今后五年内，一个企业至少须要电子商务人才5—8人，少数企.业认为1-3人即可，这意味着湖北省在今后五年可能须要电子商务人才10000多人3、人才需求预料状况1、各类工商企业内部局域网、外部互联网等计算机信息系统的业务工作；2、各类电子书刊、音像制品和其他图书的出版、发行及网络化销售等业务工作；3、网上商务活动场所的建设管理及其交易业务工作，如：网上商城、网上招标等；4、Web工作站和工作网点的策划、组建及其运营管理等业务工作；5、计算机、网络、数据通讯软件和硬件供应商、服务商的各项业务工作；6、政府机关及其相关的经济管理部门的电子政务及其各项管理业务，如电4、专业筹建状况1）已有一支优秀的教学队伍学校教学团队中的老师责任感强、团结协作精神好；有合理的学问结构和年龄结构，并依据课程须要配备教学辅导老师，是一支年轻有为、具有较高学术水平和实践实力的老师团队。学校师资力气强大，在学问结构上具有不同学科专业的优势互补和不同的学缘结构。课程老师毕业于不同的学校、不同的专业，来自不同的工作岗位，电子商务师和企业经营管理者，学问结构可以优势互补，共同进步，满意教学须要。作为培育设计人才的职业学校教学，我们将制定具有特色的相应的校本教材内容。2）现有的资源丰富电子商务专业是融计算机应用、市场营销、企业管理和现代物流于一体的新型交叉学科。培育驾驭计算机信息技术