七年级班主任学期工作计划6篇VIP

七年级班主任学期工作计划6篇七班级班主任学期工作方案篇1

今年我所带的班级已经进入初一班级的下学期。依据同学的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对同学来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力量在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是同学的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于同学来说都是很重要的。

经过半年的学习和熬炼，同学们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到学校阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特将本学期工作方案具体列出，盼望能够给自己的班主任工作以明确目标。

1、加强班级管理

这个年龄的同学还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。对于班集体，我始终要求同学要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。

（1）鼓舞并要求大家严格遵守《中同学行为规范》、《班规班约》。

重点从提高同学树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到（包括课间）、不早退、不旷课，乐观参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。本学期我班将常常发觉班级模范，切实调动起这一部分力气，在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的进展。开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。定时召开班委会议，多鼓舞，努力培育他们的管理意识和力量，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

（2）培育同学在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀同学以及最有进步的同学，调动同学们互不服气的意识，使优秀同学相互学习，中等同学围绕优秀同学，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我充分利用课间和自习课，准时了解同学的学习状况，进行辅导和督促。上一学期的期末考试结束后，同学们已经意识到了自己在班级中的水平。实际上，几乎全部的同学在学期初所抱有的心态都是：从现在开头，我肯定要好好学习，再也不贪玩，不铺张时间了。针对这种状况，我采纳鼓舞与督促相结合的方法。对于学习力量较强的同学，一方面鼓舞他们树立更高的目标，一方面严格要求，力争更好成果。有些同学偏科问题较为严峻，对于单科较好的同学，鼓舞其在更好的学习这个学习外，更要鼓舞其对其他学科的爱好；对于单科较差的同学，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中准时了解和督促。争取使同学都能够在学习当中吸取学问并获得欢乐，找到适合自己的有效的学习方法，发扬优势，弥补劣势。

要让全部同学了解到，学习好不是好同学的个人行为，而是全班同学的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献。在学习中，还要培育他们正确对待竞争，相互取长补短，摒弃杂念，提高正义感，建立健全现代意识。

（3）融洽师生关系。

由于我是一名年轻的班主任，虽然在力量和阅历上存在很大的不足，但我有充足的精力去学习去尝试。我要求自己在班上多听课、多观看，课间与同学多沟通、沟通。现在我和这个班的同学已经特别有感情了，我相信我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育同学的行为习惯。我把自己的工作目标和同学的目标放在一起，作为年轻老师，我很能体会这一代同学的感受，应当说也是我的优势。同学们常常写信来说自己的问题，我总是把他们当作伴侣一样，力争更融洽更和谐的师生关系。

2、再发掘培育一支合格的班干部队伍

通过一年多的熬炼，部分同学已经具有较强的工作力量，并且在工作中仔细负责，将连续重用，同时发掘一批新的同学干部，以旧带新，使班里更多的同学了解学校的各项工作，培育更多的同学胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

3、乐观协作学校布置的各项工作

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，乐观完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周一的大扫除，按时参与升国旗、早操。

4、乐观协作任课老师进行有序的教学工作

乐观探究新的素养训练的途径，协作任课老师，提高同学在各方面的学习爱好，培育独立学习的力量，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解同学的学习状况，以自己的力量协作任课老师给同学更多的辅导。

又是一个新的开头，我相信凭借自己的工作热忱和对同学发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使同学们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

七班级班主任学期工作方案篇2

今年我接任初一3班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一同学，我的想法和之前一样，为了使同学能够在中学三年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。在三年多时间里，我能够重新熟悉自己的不足，吸取阅历教训，并盼望能在现在这批同学中，把自己在训练教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作方案：

一、同学基本状况分析

我班现有同学18人，其中男生11人，女生7人。总体上观看，我班的男生与女生人数相差不大，班级管理应当能得到更好的管理。我方案这个学期将全部可利用的时间投入到同学的学习上，其方式可利用课堂、课外流淌沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。

二．指导思想：

以"每天前进一小步，迈向人生新高度"为主题，坚持德育为先，育人为本，形成全员育人机制，加强同学行为习惯养成训练，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，旨在培育和造就德智体美劳和谐进展的现代文明人，不断增加德育工作的针对性、层次性和实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

三、工作目标

我们班的班集体建设主题："优秀是一种习惯"这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。

我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心；言行文明有感恩心；做事勤恳有责任；做人踏实有自信念全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

四、工作要点

1、组建班委会，任命班干部。

真正的人才不是培育出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培育，在使用中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要观看他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部肯定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的准时调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他们培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应当作为原则确立。

2、培育同学良好的习惯。

（1）、抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半。一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，必需到教室去，督促同学做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。学校新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求同学利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促同学站好队。

（2）、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。同学们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。同学们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要训练同学，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。

（3）、从期中考试开头，反复强调不能作弊。随着期中考试的接近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好同学是天方夜谭。有一件事必需重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍同学弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成果使得考试不公正，同学假如作弊胜利，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应当深恶痛绝作弊行为，这件事肯定要向同学着重强调。

（4）、召开一次家长会。

（5）、对同学家访。

（6）、重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，肯定要把精力和留意力集中在数学、外语上。由于这两门功课最简单消失两极分化，一旦消失两极分化，成果滑坡的同学就会厌学，厌学心情一消失便是闹堂，使训练增加困难。所以学校三年，始终盯住这两门课。一旦消失问题的苗头，要鼓舞同学咬住跟上，使今后的训练顺当一点。

（7）、动员同学迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会，对同学进行动员，对不同的同学提出不同的要求。要求每个同学写期末复习方案，方案包括总体目标，分科的目标。并依据目标制定措施，并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得仔细的同学，在班会的时间，让他们在全班读。这一做法，将作为训练常规，固定下来。以后的每次考试之前订方案，考试之后做总结。这不是应试训练，而是在培育同学良好的学习习惯。

七班级班主任学期工作方案篇3

本学期我连续担当七班级三班的班主任工作，为了更好的带好这班孩子，我本学期特制订本方案并将仔细落实，仔细细致的做好班级管理工作。

一、指导思想

1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养训练，以学校提出的“六个现代训练观念”为指针，以“学会关怀”为主线，以“三观训练”为重点，进一步提高同学的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐成长的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。

3、坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、存在问题

在上学期的期末考试中我班的有些科目教学成果七班级一班差别很大，因此本学期应加大对同学学习的管理与监督，制定各个学科学习小组，由组长担当责任全面抓好各科的学习。作为一名班主任，我肯定要协调好好同学在这地方会产生的各种心情，尽力让我们的每一位同学处在欢乐的学习环境中，仔细细致的完成自己的各地方工作。总的来说，平行班的同学的基础差别较大，同学的学习热忱高，但在考试中失利的较多。因此，我要努力去调动同学的学习乐观性，时刻留意一些后进生的成长动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施

1、对同学开展科学的世界观，人生观，价值观三观训练。

（1）充分利用班会时间，结合国内外时事开展世界观训练。结合同学思想现实，实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，开展世界观训练。

（2）充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓舞同学乐观参与学校党支部和团支部所组织的活动，在通通开展爱国主义训练的同时，引导同学在抱负和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

（3）充分利用班会及休息时间组织同学学习英模事迹、伟人传记等，使同学在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的做法方向、态度和方法，初步形成正确的价值观。

2、团队精神训练。

（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，一同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的分散力。开展《日常环保学问竞赛》，增加同学环保意识。

（2）抓好入学的第一次班会训练。宣扬、表扬开学以来各地方表现乐观的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质训练。

（1）应试心理训练：结合现实状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何开展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，实行补救措施；使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会同学把握辨证的挫折观，频繁保持自信和乐观的态度；向同学推举《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果频繁不抱负的同学开展心理指导，依据不一样学科，邀请科任老师与其沟通。

（2）自信念训练：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的力量，而力量要靠付出和努力。

（3）意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初规定每人制定学习方案，并规定在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末开展总结。

4、创新训练。

（1）充分发挥班干部的主动性，本学期启动两套班级值日表和检测组，防止上学期在小组管理中消失的漏洞，树立正气。调动全班同学的乐观性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、班级的班会、活动向同学招标。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机遇参加管理。

（3）利用部分自修课时间介绍高校里高科技成长状况，增加同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技成长作好预备。

（4）正确引导创新训练的方向：有责任感的创新。使同学明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育训练是其他训练的前提。

5、共性与共性训练。

（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。

（2）抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班一同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

6、学校训练与家庭训练相结合。

（1）结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长一同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好部署，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。

（2）平常，把同学在校的各地方的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

七班级班主任学期工作方案篇4

本学年度，作为七（12）班的班主任，我将从本班同学的实际状况动身做好班级管理工作。本班有同学50人，男生24人，女生26人。依据班级的状况，本学期我的工作方案如下：

一、依托班干部，以点带面的做好班级管理工作

留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成临时班委，让同学初步学习自己管理自己。首先，关心班委树立威信；其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法；

二、树立乐观向上的班风

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成"班荣我荣，班耻我耻"的观念，增加班集体的分散力。培育同学的"仆人翁"意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成训练，形成守纪、进取、勤奋的班风。第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别同学的训练工作

对于个别同学的训练，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。

对个别同学的训练工作要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群；有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出"恶作剧"。总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教，定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

四、注意对同学的平安训练

发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是同学校外平安和校内休息时间的平安，必需确保平安工作得到保障。

七班级班主任学期工作方案篇5

一、指导思想。

本学期我班立足实际，加强引导，落实素养训练精神，注意人格训练，引导同学自我管理，真抓习惯养成，精细日常工作，强化教学常规和课堂常态化管理，深化教学改革，切实做好导学案备课，充分调动同学的乐观性，全力协作学校各部门的工作，全面完成学校的目标任务。

二、基本状况：

1.本班经过一个学期的学习，同学各方面都有肯定的提高。

2.本班同学体质多数较为瘦弱，但精神面貌还好，心理健康状况亦良好。

3.从上学期末考试的成果来分析，同学总体成果差，并不抱负，对学问把握的不全面。

4.经过上学期的训练，同学对学校纪律和管理模式已经熟识，同学的纪律意识增加了。

三、工作目标

1.严抓日常行为规范，做到同学在心中谨记行为规范的要求，在行为上体现行为规范的要求。

2.对作业和课堂状况严格把关。把作业上交率和作业质量提到最高。把课堂上说话、传纸条、走神等不良现象减到最少，直至消逝。

3.培育良好习惯，学会自我管理，自我监督。

4.班主任、老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好同学的行为规范和学习规范。

5.增加集体意识，使同学之间形成团结互助的好风气。

新学年加大力度管理好级中的各项事务，引导同学读好书、做好人。培育良好的班风和学风，给同学供应一个宁静、和谐、向上的良好学习环境。均衡进展，全面提高同学成果，力争本期末考试成果有较大提高

四.工作内容。

1.抓好纪律、德育训练。针对同学学问力量参差不齐的特点，班主任要充分利用好班会和常规的管理工作，通过抓卫生抓公物爱护抓平安训练抓日常的行为习惯的规范等方面入手，做好同学的养成训练。

2.强化教学过程管理，转变同学的学习方法，提高课堂效率，抓好教学过程“五关”。即：备课关：仔细落实每次集体备课。上课关：以同学进展为本，提高课堂40分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，要求对“重点”同学进行面批。考试关：掌握考试的次数，注意考试卷的质量，测试的试卷必需批改讲评。质量关：每次考试后仔细做好质量分析，找差距，寻根源。月考期中期末考试后开好班级质量分析会。加强教学讨论，提倡相互听课，提高集体备课的质量，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围。

3.有效掌握两级分化，加强培优扶差工作。

①高度重视优秀同学的培育，让他们吃饱。

②重视“后进生”训练管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”训练力度。要让比较优秀的同学学会主动关心其他同学。让优秀的同学成为老师的好帮手，同学们学习和成长的小老师。

4.加强班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育训练、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素养。

5.乐观开展形式多样的活动。各班依据本班特点开展同学喜闻乐见的各种活动，丰富班级文化，如文体活动，学习爱好小组活动等，让同学在活动中熬炼力量，培育爱好，增进同学间的了解和合作。

6.加强平安训练，树立平安意识。

①进行深化扎实的宣扬训练活动，增加师生的平安意识。

②建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题准时讲明状况，限期整改，提出改进措施。

③班主任做好少数违纪同学的训练管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消退在萌芽状态。加强青春期训练，做好同学的心理指导。

本