六一活动方案范文汇总4篇

六一活动方案范文汇总4篇

六一活动方案篇1

一、指导思想

通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导少年儿童加强思想道德修养，树立远大抱负和坚决信念，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和的“六·一”国际儿童节。

主题词：放飞童年的歌

二、组织机构：

组长：周振国

副组长：宋继格王迎春张连之

成员：张建风张素坤许艳双刘婉华许朝辉音、体、美组全体教师

三、参与对象：

全体小学生，邀请学生家长参与。

节目要求：

1、场面宏大，突出学校特色。

2、整体活泼、欢快，能表现少年儿童的天真浪漫，参加度大。

3、要大方、大气，能表达良好的艺术素养。

4、主题鲜亮，内容安康，呈现少年儿童的优良道德品质与修养。

四、详细措施

1、六一前夕，各班进展一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培育学生的制造力量。

2、举办一场大型文艺汇演。要求面对全体，关注个体，搭建学生展现舞台，充分展现学生的才能，验证我校艺术教育的成效。同时提升学生鉴赏力量。演出全场录象，制成VcD。

3、开展我最喜爱的节目评比活动，对全部表演节目进展打分，最终评定一、二、三等奖。

五、活动详细安排：

1、展览局部明德楼前橱窗

张素坤(名教师)张建风（学生活动图片、电子小报）刘婉华（名学生）

刘红梅（素描、水彩画、古诗配画、手抄报、手工、剪纸）

六年级教师（学生优秀作品）作文、日记、读后感、书法。

2、展现局部（王迎春许艳双）

（1）诵读：5年级大型诵读、师生互动；3年级艺术诵读（童谣）；

（2）音乐：大合唱（六年级全体学生）

（3）体育：自编操（四年级学生、素春指导）精编武术(大滩)

（4）校园英语：说、唱、演。（三----六年级学生）（朝辉）

3、节目类（张连之江英）

（1）音乐教师每人精练大型节目一个。

（2）其他教师：每两个班合拍一个优秀节目。

三1三5（桂荣、亚菊）现代舞

三2三3（素轻、志娟张宁）师生同舞

三4三6(翠喜、连连)情景剧

四1四3(明丽、红丽)现代舞

四2四4（邓晓、素欣）快板小品

四5四6（满意、领娣）舞蹈

五1五3(苗红、周静)健身操

五2五4(亚丽、振让)三句半

五5五6(爱军、东敏)双簧相声

一123孔娟继聪慧芬小歌舞（亚琼、记聪）

一4567亚敏杨敏亚菊先之配乐诗朗读（李笑）

二1235宋敏冬梅五云丽华(模特步)

二467尹倩红艳立新(师生同唱一首歌)

注：教师集体舞教师朗读

六一活动方案篇2

一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：在阳光下成长

三、时间安排

1、4月28日拟订方案；

2、4月29日至5月26日各班选取适当的节目，并进展编排；

3、5月26日至5月28日做好各项预备工作；

5、5月29日下午进展六一活动的彩排；

6、5月30日上午开展联欢活动。

四、活动内容

庆六一文艺联欢会

1、活动时间：5月30日上午。

2、活动地点：学校操场。

3、活动的详细要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜亮，具有时代意义和儿童意趣精神。节目一（必需为10人以上参与），可为舞蹈、歌曲等，另一节目形式不限。

4、5月16日前由班主任上报节目；5月29日下午在操场进展彩排（从低到高）。

5、负责人：各年级正副班主任及音乐教师。

五、联欢会详细活动安排

一、流程

（一）、活动开幕式

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

2、出队旗，唱队歌

3、彭校长六全都辞

（二）、入队仪式：

1、请新队员上台。（大队长宣布名单）

2、新队员代表讲话（xxx）

3、老队员代表讲话（xxx）

4、请老队员教新队员佩带红领巾。

5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。

6、队旗下宣誓。

8、退场，少先队员呼号。

9、奏乐退队旗

（三）、文艺演出开头

（四）、活动完毕

二、活动留意事项：

各班主任教师在活动前对学生进展活动纪律的教育：

1、安全：听从负责教师的安排，按要求活动。

2、文明：学生佩戴好红领巾，自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。

5、班主任和搭班教师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6、各班班主任让学生通知局部学生家长，请家长前来参与活动。

7、活动后，要对本次活动进展总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进展清扫。

六一活动方案篇3

一、活动目的：

为丰富我校师生校园文化生活，给我校儿童搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、意义的“六一”国际儿童节。以“六一”国际儿童节为契机，引导广阔少年儿童为实现中国梦做好全面预备。

二、活动主题：

民族魂·中国梦——在阳光下成长

三、详细活动：

“六一”儿童节文艺汇演活动

时间：20xx年5月26日上午8:30——10:30(暂定)

地点：xx镇中心小学操场

参与对象：xx镇中心小学全体师生

四、详细工作分工：

1、文艺舞台布置以及场地规划组：

林建秀(舞台设计和场地规划)

朱臣素(负责详细工作安排)

2、电子音响组：任大奇(负责收集各班级伴奏曲目、演出时帮助按节目单更换、负责播放每一个节目的音乐切换)

3、后勤保障组：陈定赞(负责活动的正常开支，并做好后勤保障效劳)

4、安全保卫组：

总负责：叶建靖、赵文亮、胡婉妠

分组负责人：池正海负责一、二年级;陈定赞负责三、四年级;吴万良负责五、六年级。

责任：1、巡察监视各班秩序维持人员到岗状况

2、班主任点名状况。

成员：班主任和科任教师(维护负责班级活动秩序，安排表附后)及学校保安(负责做好校园安全保障工作，活动期间严禁学生出入校园，帮助维护会场秩序)

5、主持人：李杨树、陈君立、赵可欣、王奕心

6、摄像：吴程程及各班小记者

7、化妆：班主任自己负责。

五、活动议程：

1、奏音乐，全体师生入座;班主任做好本班学生开场点名工作(预备点名表一份)。

2、主持人宣布活动开幕;

3、文艺节目演出;

4、活动完毕，班主任做好本班学生退场点名工作，退场。

六、评比“最受学生喜爱”十佳节目

1、每人一份节目评比单，只有坚持到最终且遵守会场纪律的同学才有资格参与评比。

2、一人勾选10个你最喜爱的节目。

3、演出完毕后，由班主任集中上交政教处。

4、依据统计结果，票数由高到低依次评比“最受学生喜爱”的十佳节目。

七、活动要求：

1、听从负责教师的安排，按要求活动，列队进场、退场，自带凳子(一人一凳)

2、节目演出按节目单挨次，不得提前或推迟。

3、每个节目之间的间隔为1分钟，各班需提前做好预备。

4、所使用的伴奏交任大奇教师处，一句话节目介绍(作为主持串词用)交给朱臣素教师处。

5、相关工作人员必需准时到位。

6、上一个节目演出时，下一个节目在等候区待演，第三个节目做好预备。

7、节目所使用的串词:由各班依据自己的节目写好，并于5月24日前交到朱臣素教师处。

8、各班主任肯定要做好活动前与活动后的点名工作，强化安全意识，不留一丝治理漏洞。

八、纪律要求

1、各班班主任要高度重视，仔细组织，要树立“安全第一”的思想，仔细做好活动期间学生的安全教育与治理，确保活动安全顺当进展。

2、活动前班主任教师要向学生讲明活动规章，做好安全教育，并做好记载。

3、全体学生要自觉遵守活动场所秩序(进展活动要排队，不大声喧哗、不追赶打闹等)。

4、学生不准吃瓜子等零食，要保持会场的`洁净干净。

5、活动完毕后，各班级要负责搞好班级所在区域清洁卫生。

六一活动方案篇4

活动背景：

最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境气氛，也为了让孩子度过一个欢乐而有意义的六一儿童节，我们开展六一读书活动。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书气氛，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。

活动时间：x年5月30日

活动地点：小三班

活动预备：每人一本亲子自作图书

活动过程：

一、组织谈话

*教师组织幼儿谈话，了解读书活动的意义。

师：立刻要六一儿童节了，我们小朋友一起来过一个欢