高中地理-工业地域的形成与发展教学设计学情分析教材分析课后反思

第四章工业地域的形成与发展课题工业地域的形成与发展学校姓名教材人民教育出版社课时1课时课标分析本部分选自高中地理人教版必修二第四章工业地域的形成与发展，新课程标准中关于本部分课程标准中，课标中给出了如下几条1.理解影响工业区位选择的因素，理解工业区位因素的发展变化对工业区位选择的影响；2.了解工业联系的两种主要类型；3.了解传统工业区的分布、主要特点和存在的问题，分析其整治措施；4了解新工业区的兴起和分布，理解新工业区发展的特点、条件，掌握高新技术产业区的区位条件；工业是在农业发展基础上出现的产业部门，并与我们的生活息息相关，因此必须要认识工业，并学会对不同导向型工业进行区位选择，因此应该首先了解工业的基础知识，工业的基础理论很多比如概念，导向性，工业联系，工业集聚，工业分散，传统工业区，新工业区等等。因此活动建议中要求选取了我们日常生活中常见的工业部门，而且这些部门（如制糖厂、钢铁厂）的基础知识与生活息息相关，这也是“学习对生活有用地理”理念的体现，同时要求运用地图与资料分析工业区位优势，如在试题练习中给出了日照钢铁的分布图，从中读出影响日照钢铁布局的区位因素，按照材料呈现的顺序一一整理，这样也实现培养了学生读图与应用地图的能力目标，同时实现了把地理知识运用于地理学习的过程。从课标活动建议中看出通过基础知识的学习，展开讨论学习，即培养学生环保的意识，养成尊重事实，尊重科学，保护家园的意识又要培养学生团队意识。教材分析本部分知识选自高中地理必修二人教版第四章工业地域的形成与发展，本章主要选取了日常生活中常见的工业部门，系统的讲解这些工业的布局原则、区位因素、以及各工业联系、工业分散，通过本部分基础知识的学习是对之前学习农业区位选择知识的一种巩固和提升，更有利于后面可持续发展学习，可以说本部分知识在整本书起到了奠基作用。课本给出了一些资料与图，让学生通过这些资料与图分析知识，也将有利于学生读图能力与分析能力的培养，提高学生的学习能力。同时通过这些基础知识的学习，了解不同工业部门的概况，让学生树立环保的意识，培养从不同角度分析问题的能力，有利于公民必备地理素养的形成。学情分析本章主要讲解了工业区位选择及传统工业区和新工业区的区位条件和特点等基础性知识并通过题目练习，增强学生分析问题、解决问题的能力，这部分应该是学生在高一下学期，此时学生已经在初中学习了农业区位的基础知识，在必修一和必修二也学习了一部分自然地理与人文地理的知识，已经零星的接触了工业区位选择的一些知识，如在必修一学习的世界气候类型分布及其特点等知识，能较好地结合某一地区的气候类型来分析某一种存在环境污染工业应如何分布，同时通过之前的学习，学生已经具备了应有的地理知识学习与分析能力，通过本部分的学习学生可以将已有的知识系统化，又可以更好的充实地理储备知识，为下一步学习奠定基础。教学目标知识与能力目标不同工业部门的区位选择，以及整治措施过程与方法目标通过材料与地图分析与分组讨论不同工业区位选择，培养学生发现地理问题，与他人合作的能力情感态度价值观目标通过学习，培养学生尊重自然尊重科学以及保护生存环境的意识教学重难点教学重点工业区位选择及政治措施教学难点工业区位因素分析教学过程学生活动导入新课展示部分学生整理的知识提纲（一）工业的区位选择工业的区位因素：自然（原料、燃料、土地、水源）社会经济（劳动力、市场、交通、科技、政策）2.5种导向性工业：原料导向型动力导向型劳动力导向型技术导向型市场导向型环境因素对工业区位选择的影响大气污染-与盛行风垂直的郊外最小风频的上风向盛行风的下风向水污染-远离水源地或靠近河流下游地区固体废弃物污染-远离村庄和农田工业联系、工业集聚、工业地域、工业分散传统工业区与新工业区课堂探究案探究一：工业的区位选择南宁市较“马桶盖的日本自由行”——2015年春节期间，“马桶盖”火了，原因是中国游客跨洋去日本购买马桶盖，还买断了货。但据国内媒体披露，在日本大受追捧的“马桶盖”实际上是由位于杭州下沙经济技术开发区的“松下电化住宅设备机器（杭州）有限公司”生产，该企业生产的马桶盖不仅销往日本，还销往新加坡、中国香港等地，在国内也早有销售，令质疑国内制造企业能力的民众大跌眼镜。根据材料完成1—2题。1．日本企业选择在中国设立工厂生产马桶盖，再返销日本，主要考虑的因素是①劳动力成本低②管理成本低③运输成本低④土地成本低A．①②B．①②④C．①②③④D．①④2．从“马桶盖的日本自由行”这一现象所反映的实质出发，中国制造业的发展方向是①加大科技投入，提升产品质量②加强自主创新，创立民族品牌③大力引进国外知名品牌，让民众在国内即可购买到高品质的国外产品④降低关税，降低进口产品在国内市场的价格A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④下图为“我国某城市发展示意图”。读图完成3～4题。3．该城市准备规划建设一个高新科技工业园，该工业园应布局在()A．①处B．②处C．③处D．④处4．随着城市的发展，工业区对城市的空气污染越来越严重，为减轻工业区对城市的空气污染，下列措施较为合理的是()①将工业区全部迁往河流北岸②将工业区中的化工厂、化肥厂全部关停③在工业区和城区之间修建绿化带④采用化学手段、除尘装置对工厂、化肥厂排放的废气进行无害减排处理A．①②B．①③C．②③D．③④探究二阅读图文资料，回答下列问题。材料一缅甸盛产的翡翠广受人们喜爱。上等翡翠产在瑞丽市以西的缅甸伊洛瓦底江支流露露河一带。原来，80%以上的缅甸翡翠原石出口中国，但从2014年起，缅甸政府出台限制翡翠原石出口和翡翠成品出口全免税的新政策。近年来，中国逐渐成为全球最大的翡翠加工中心和翡翠消费市场。众多海外大牌公司看好中国内地市场，纷纷将市场重点转移至中国内地。瑞丽(位置如图)是我国重要的翡翠加工基地之一，玉石加工历史悠久。材料二翡翠全球生产和营销格局变化表。1993

年2012

年原料供应地缅甸、云南缅甸、云南加工中心香港北京、云南、广东、上海等消费市场港台、东南亚、欧美中国大陆、欧美（1）说明缅甸限制翡翠原石出口和翡翠成品出口全免税新政策的原因。分析瑞丽成为我国翡翠加工和销售基地的区位优势。（3）说明与翡翠相关的企业在瑞丽高度集聚的好处。答案：(1)保护当地翡翠(矿产)资源；保护当地生态环境；延长产业链，提高产品附加值，增加收入，带动相关产业发展，增加就业机会。(2)地处中缅边境，接近原料(翡翠)产地，原料丰富；有公路、高速公路相连，交通便捷；珠宝加工历史悠久，经验丰富；中国西南最大的内陆口岸城市，基础设施较完善；翡翠广受人们喜爱，消费市场广阔。(3)降低中间产品的运输费用；有利于企业间信息交流和协作，提高企业创新能力；共享基础设施，节约生产成本。探究二：传统工业区读英国中部工业区示意图，完成1—3题。1．下列工业区中，与英国中部工业区形成原因不同的是A．德国鲁尔区B．中国辽中南工业区C．美国东北部工业区D．意大利东北部工业区2．英国中部工业区曾经被称为“黑区”的原因可能是A．受温带海洋性气候影响，多阴雨天气 B．煤炭工业发达，环境污染严重C．受种族因素影响，多黑人居住 D．盛产石油，石化工业污染严重3．“黑区”综合整治的措施不可能是A．调整工业布B．积极推进服务业和基础设施建设C．大力发展钢铁、石化工业D．用先进的技术改造传统产业4.读图文材料，回答下列问题。材料一

根据《山东省钢铁工业调整振兴规划（2009-2011年）》，山东省将加快建设日照钢铁精品基地，加速将山东钢铁工业向沿海地区转移。材料二

山东铁路、港口和部分城市示意图（1）分析日照市发展钢铁工业的区位条件。(2)兖州是山东著名煤炭产地，因长期开采，面临资源枯竭的困境。请你从地理的角度为兖州经济的振兴提出合理化建议（1）山东省有丰富的煤炭资源，为钢铁工业提供充足的燃料；海陆交通便利，便于运进铁矿；山东经济较发达，市场需求大；有政府政策的支持。（2）延长产业链，提高煤炭工业的附加值；调整产业结构，重点发展第三产业、现代农业和新兴工业；高效利用煤炭资源（或提高煤炭资源利用率）；达标排放，保护生态环境；发展循环经济（提高废弃物的利用率）；（用新技术）改造传统工业。课后巩固案1．当企业甲选择在P1时，则该企业可能是A．印刷工业B．电解铝工业C．电子工业 D．制糖工业2．P2是企业乙的运费最低点。以P2点为圆心的同心圆是企业乙的等运费线，即企业乙从P2点移动而产生的单位产品运费（货币单位：元）增加额相同点的连线。假设劳动力费用（货币单位：元）从P2点向周围降低，生产单位产品所需劳动力费用在P2点为50元，L1点为42元，L2点为28元，L3点为20元，L4点为15元。当综合考虑运费和劳动力费用时，企业乙将从P2点移向A．L1点B．L2点C．L3点D．L4点下图是某企业厂址与原料和产品运费的关系，等值线数值表示每万元产值的运输费用。读图完成3—5题。3．该企业可能是A．石油化工厂B．家具厂C.水产品加工厂D．电子元件厂4．从运输费用而言，该企业最佳厂址应选在图中的A.甲B．乙C．丙D．丁5．若在乙、丙两地设厂，其生产每万元产值的运输费用可能相差A．680元B．1250元C．1840元 D．2420元6根据材料，回答问题。材料一

改革开放以来，我国的汽车工业有了长足发展。目前尽管我国汽车企业有100多家，但总产量不及某跨国公司一家的年产量。材料二

我国的汽车产业分布变化图。（1）读我国的汽车产业分布变化图，分析其发展过程中区位因素的变化情况。（2）结合材料指出我国汽车产业目前存在的问题，并提出相应措施。（3）今后我国将大力支持发展新能源汽车，分析主要原因。课堂总结：本节课主要复习了工业区位因素分析以及为工业可持续发展提出合理化的建议。课后作业布置：完成练习题展示优秀学生整理的知识提纲复习工业区位的基础知识学生回答每一种导向型的代表工业部门及其原因不同环境污染的工业的布局原则培养学生在试题材料中提取有效地理信息的能力学生讨论5-8分钟后展示结果培养学生在试题材料中提取有效地理信息的能力展示答案DBC引导学生从两个方面，为工业可持续发展提出合理化建议及时训练板书设计第四章工业地域的形成与发展一工业区位含义影响因素5种导向型工业工业联系、工业集聚、工业地域、工业分散传统工业区与新工业区区位条件特点整治措施工业地域的形成与发展学情分析本章主要讲解了工业区位选择及传统工业区和新工业区的区位条件和特点等基础性知识并通过题目练习，增强学生分析问题、解决问题的能力，这部分应该是学生在高一下学期，此时学生已经在初中学习了农业区位的基础知识，在必修一和必修二也学习了一部分自然地理与人文地理的知识，已经零星的接触了工业区位选择的一些知识，如在必修一学习的世界气候类型分布及其特点等知识，能较好地结合某一地区的气候类型来分析某一种存在环境污染工业应如何分布，同时通过之前的学习，学生已经具备了应有的地理知识学习与分析能力，通过本部分的学习学生可以将已有的知识系统化，又可以更好的充实地理储备知识，为下一步学习奠定基础。工业地域的形成与发展效果分析通过本节课的学习中，学生表现很好，学习态度认真。在学习过程中学生通过认真的自我学习，分组讨论态度积极，思考问题全面，组内通过讨论补充得到比较完善的讨论结果，学生学会了区位条件分析的方法以及工业实现可持续发展用采取哪些措施，不但学习了主要的学科知识，通过分组通论与分析材料，阅读材料培养了学生解决基本地理分体的能力，又培养了合作探究的能力。通过对这一章的学习与复习，学生初步树立尊重科学的环保意识。并且通过对点演练当堂检测学生学习效果，几道题目中大部分都很好的完成，其中工业，出现了错误，主要是由于学生读图不清，对区域地图分析不到位，读图能力与通过地图分析地理问题的能力也是今后教学的一个重点与突破点。课后巩固学生完成情况很好，只有极个别同学没有完成，第4题与地5题有些同学出现了错误，在综合体题有些同学答题不全面知识分析了台风对农业的影响，学习知识。本次小测试大部分同学的分在16分以上，有12个同学的到满分。可以说本节课基本完成了预设的课程目标。第四章综合检测一﹑选择题读“我国某市生态经济示范区体系示意图”（图9)，回答1〜2题。1．该生态经济示范区体系中a、b、c、d表示的事项依次为()A．环境、自然资源、市场、环保体系B．自然资源、市场、环保体系、环境C．环境、自然资源、市场、环保体系D．自然资源、市场、环境、环保体系2．关于该示范区生态经济体系优势的叙述，正确的是()①以高新技术工业为主导，降低了产业对资源的依赖②釆用清洁生产技术，有利于节能减排、保护环境③拥有廉价劳动力和自然资源丰富的区位优势④依托海港，有利于利用国内外资源、市场A．①②B．③④C．①③D．②④下图为“某城市制造业与服务业密度分布图”，读图完成3～4题。3．影响图中各曲线形态变化的主导因素是()

A．劳动力价格

B．技术水平

C．地价水平

D．环境优劣

4．与2005年相比，2009年该城市()

A．城市功能分区明显弱化

B．市区服务业密度增加

C．制造业向城区中心集聚

D．近郊区制造业密度减少读工业区位选择模式示意图，回答5—6题。5．下列工业部门与工业模式二对应的是A．服装设计工B．炼铝工业C．电视机装配工业D．水果罐头加工业6．下列关于工业模式三的叙述，正确的是A．产品运输成本较高，布局宜靠近市场B．因大气污染严重，宜布局在郊外C．目前该产业在我国由沿海向内陆转移D．该模式的工业在布局时受科技影响较大图7为“黄河金三角地区示意图”。读图，完成7—8题。7．黄河金三角地区最适宜发展的产业部门是()①技术指向型产业②动力指向型产业③市场指向型产业④原料指向型产业A．①②B．①③C．②④D．③④8．当地资源开发利用过程中易引发的生态环境问题是()①水土流失②土地沙化③土壤盐碱化④地面塌陷A．①③B．②③C．③④D．①④图5为“某城市空间结构图”。读图，完成9—10题。9．该城市地租等值线分布类似于下图中的()A．甲B．乙C．丙D．丁10．图中①、②、③、④数字依次代表的功能区合理的是()A．化工园区、现代农业园区、高新园区、机械工业园区B．高新园区、化工园区、机械工业园区、现代农业园区C．现代农业园区、机械工业园区、化工园区、高新园区D．机械工业园区、高新园区、现代农业园区、化工园区图5为我国某地生态工业园区的循环经济模式图。读图回答11—12题。11．该循环系统中a、b、c、d依次为（）A．污水处理厂、服装生产、棉纺织、创意产业B．创意产业、棉纺织、服装生产、污水处理厂C．棉纺织、创意产业、污水处理厂、服装生产D．污水处理厂、棉纺织、创意产业、服装生产12．美于该生态工业园区的说法，正确的是（）A．具有高效的经济过程及和谐的生态功能B．该工业园属于高科技产业园C．产业生产处于工业发展的增长期D．生产过程中所有工业产品都能循环利用二﹑双项选择题动漫产业是指以“创意”为核心，以动画、漫画为表现形式，包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧等产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售。据此完成13-14题。

13．关于动漫产业的叙述正确的有()

A．属于劳动力指向型产业

B．属于技术指向型产业

C．能源和原材料消耗多

D．包含商业活动的各个环节

14．现阶段，下列地区发展动漫产业条件优越的有()

A．长江三角洲地区

B．京津唐地区

C．川渝地区

D．东北地区读图12和相关材料，回答15—17题。材料一：据报道，我国大型钢铁企业武汉钢铁集团，最近宣布大规模进军养猪种菜等“非钢行业”。其总经理无奈地说主要是基于两个原因：一是钢铁生产行业成本很高，武钢80%的铁矿石依靠进口，国内市场萎缩，且利润很薄；二是我国钢铁产量过剩严重。材料二：宝钢是中国规模最大、品种规格最齐全、高技术含量和高附加值产品份额比重最大的钢铁企业。近年来，宝钢实施国际化经营战略，与国际钢铁巨头合资合作，实现优势互补，共同发展。15．与武钢相比，宝钢明显的区位优势有()A．水源充足，水运条件好

B．劳动力丰富，政策优惠C．交通便利，技术力量强

D．地理位置优越，市场广阔16．根据材料分析，下列有助于武钢振兴钢铁产业的措施有()A．拓展国际市场B．发展电子等高新技术产业C．调整产业结构，发展工业旅游等第三产业D．加大技术投入和创新，加快钢材品种和质量的升级17．改善武钢及宝钢等钢铁企业铁矿石对外依赖程度高的措施，合理的是()A．技术革新，提高铁矿石的利用率B．延长产业链，增加附加值C．拓展进口渠道，保证来源的多元化D．加快国内铁矿资源的勘探与开发18、（2012·课标全国卷）阅读图文资料，完成下列要求。红木家具广受人们喜爱。目前，我国红木原材主要依赖进口。越南是红木原材的主要出口国。近年来，越南规定红木原材需经初加工方可出口。凭祥(位置见图)是我国红木家具加工基地之一，近年与家具生产相关的企业开始在凭祥集聚。（1）说明越南限制红木原材出口的原因。（2）分析凭祥成为我国红木家具加工基地的区位优势。说明与家具生产相关的企业在凭祥集聚的原因。19、下图是某城市布局规划图，要在ABCD四地区建火力发电站、自来水厂、印染厂、服装厂，并在城郊建立副食品基地及进行绿化建设，从经济效益、环境因素考虑如何合理布置上述建设项目？①自来水厂应建在，理由是。②火力发电厂建在，理由是。③印染厂建在，理由是。④服装厂建，理由是。⑤副食品基地建在，理由是。=6\*GB3⑥绿化带建在，理由是。20．阅读图文材料，回答下列问题。(12分)近年来，我国文化创意产业蓬勃发展。文化创意产业是指依靠创意人的智慧和技能，通过对文化资源的开发、创造和提升，生产高附加值文化产品的新兴产业。主要包括广播影视、动漫、音像、视觉艺术、表演艺术、工艺与设计、雕塑、广告装潢、服装设计、软件和计算机服务等。下图为“我国国家级文化创意产业基地分布图”。（1）据图说出我国国家级文化创意产业基地的空间分布特点。（2）简要分析西安、成都成为国家级软件产业基地的主要区位优势。第四章综合检测1-5DBCBD6-10CCDCC11-12BA13BD14AB15CD16AD17AD18.【答案】(1)提高原材的附加值，增加收入；扩大就业；保护红木(森林)资源。(2)(地处边境)接近原料(红木)产地；(我国)市场需求旺盛；(高速公路和铁路经过)交通便捷；(作为边境地区的较大城市)基础设施较完善。(3)接近家具厂(客户)，节省运输费用；利于企业间人员与信息的交流，提高企业创新能力；共享基础设施，节约生产成本。19、=1\*GB3①C河流上游，水质较好,水源清洁,无污染=2\*GB3②D位于主导风向垂直的郊外,对城区环境影响小；靠近铁路、煤田,便于原料运输=3\*GB3③B河流下游，减轻城区水污染=4\*GB3④A有大量的劳动力和消费市场=5\*GB3⑤东北无大气污染,土地多,便于灌溉,既接近城区,也接近农业区,便于运输=6\*GB3⑥西南与重工业分离,在铁路与城区之间,减轻污染,减弱噪声20【答案】(1)大部分省(市、区)均有分布；分布不平衡，主要集中在东部沿海地区。(2)人才资源丰富，科研能力较强；地处大西北和大西南区域中心，消费市场广阔；西部大开发政策的支持。教学反思这次“一师一优课”和“一课一名师”活动。在这次活动中，我承担了一节课教学，讲授的内容是选修二第四章《工业地域的形成与发展》复习课，我是首次讲复习课，因此这节课是在地理组同人的帮助下完成的，取得了较好的效果，但是通过这次教学我也深刻的认识到自己在教学中的许多不足，同行们也给我提出了很好的建议，这对于我今后的教学都将起到很好的促进作用。结合本次教学过程中的得与失，我觉得要真正提高学生学习地理的效率，确实达到课标的要求，关键是在教学过程中要做到有效教学，并且要落实到位。所谓“有效教学”，即仅有的45分钟课堂教学过程中，通过师生间教与学的活动，以达到高中地理新课程标准对“知识和技能”、“过程与方法”以及“情感态度和价值观”三个方面的要求。在今后的教学中要想有高效课堂必须从以下几根方面努力。我们教师必须熟悉把握教材，认真解读课程标准，只有这样才能把握准每一节课的内容及重难点。这次教学我就犯了舍本取末的错误，知识对课本内容进行了简单的研读，大多时间花在了资料的搜集与整理，因此在授课过程中一些基本的知识对学生没有提出明确要求。

2、要利用学生的经验和知识进行教学，有很多知识学生已在必修教材中掌握了，这样我们在组织教学时可以把它设计成问题的形式让学生自己完成，这样可以起到事半功倍的效果；另一方面，工业与我们的日常生活联系较密切，所以我们在讲授时要尽量联系生活实际，帮助学生理解和记忆。工业学生在生活中接触的比较少，因此应该多举学生身边的实例，让学生去分析。

3、设计好课外延伸环节，让学生通过研究性学习的方式，继续深入的探讨在课堂上未完成的内容。

4、我们不光是要教给学生有用的文化知识，而且要注意到他们的能力的提升，要让他们通过学习能够解决实际问题。这次教学学生探究完成的较好，