小学三年级班主任工作计划5篇

小学三年级班主任工作计划5篇小学三年级班主任工作计划范文篇1

一、指导思想。

本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增添学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探究独特培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上〞的班风，把学生培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级基本状况。

三年一班共有40名学生，16名女生，24名男生。通过上学期的要求和培育，本班学生思想素养已有所提高，上进心也增添了，人人喜爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能掌握自身，上课时爱随便说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车〞，许多行为习惯有待进一步培育，上课，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

三、管理思路。

要让班级向前进一步进展，使学生更主动主动健康地成长，那就必需也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，增添班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活气氛，实施班级管理细则，以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、仔细负责、主动进取的小主人意识的培育，努力形成团结协作、互相观赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。

1、以人为本，教育学生成为一个正直，和善，智慧，健康的人。

2、实施班级管理细刚，落实“事事有人做，人人有事管，人人有责任〞的班级人本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做。

3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。

4、留意细则评价管理方法，形成一种人人平等，人人有责，互相牵制，互相竞争，互相促进，互相交融的良好机制。

5、利用各种活动增添班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

四、管理目标。

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。

2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。

3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培育出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。

5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展。

五、管理措施。

〔一〕在班级内宣读班级管理方案。

1、落实小岗位的设置，唤醒学生小主人意识，凝聚班级合力。设立多个岗位，全面展开管理。

2、为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位职责。

3、进行竟争上岗，自选小岗位。

〔二〕常规教育方面。

重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的生进步步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。依据学校对班级量化评比规范，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

在日常生活中要有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。务必使每个学生具有'服从集体，服从指令'的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出'活而不乱，严而不死'的良好班风班貌。

1、充分利用班队会的时间学习班级量化考核制度，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员〞，特地负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“星级小标兵〞。对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。。

2、合理利用各个节日，加强学生的德育教育，举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

〔三〕班级管理纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到〞，保证提供一个清静舒适的学习环境。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，为大家提供一个安逸的休闲场所。

3、路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵〞评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理，让我们的路队成为学校的亮丽风景线。

4、卫生纪律。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，保证创设一个清洁整齐的生活环境。

〔1〕个人卫生：要求穿着干净，做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

〔2〕班级卫生：由小组长，带着本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。我们的口号是“我的桌凳我整理，我的地盘我作主〞。

〔四〕班干部的培育。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面〞和“以面带面〞的作用，我称他们是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，指教他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。

〔五〕加强后进生管理。

班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，和时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱护学生的角度动身，了解关怀学生。和时了解学生的心理改变，把握他们生长道路上的进展状况。

〔六〕家校结合，分类施教。

要关怀学生的生活，和时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

1、每天轮番与同学谈话，2周轮一次，点出缺乏，提出期望，明确进展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3、对行行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。

4、常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

〔1〕家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清晰地反映孩子的在校表现。此外有进步或缺乏，要准时写在本子上互相沟通。

〔2〕电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反馈给家长。

〔3〕面谈。

〔七〕其他方面。

班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充足发挥学生特长、张扬学生独特的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级继续开展各种评比活动，如：文明小标兵评选，小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家、展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信念。另外，教育学生上好全部学校开设的课程，主动参加体育锻炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

〔八〕管理评价机制。

1、班队干部督导制：

〔1〕通过自主竞聘、民主选举等过程搞好班队领导干部的选拔〔即班和部长〕。

〔2〕搞好班队领导干部及中层领导的培训〔各个小岗位〕，使每个学生干部明确自己对集体的责任，并做到：事事带头，以身作则，做好工作，以点带面，群策群力。

〔3〕合理分工。

〔4〕班长任整体班级事务督导和协助工作，各个部长分任学习、纪律、卫生、服务、生活、宣扬等部门，负责各专项工作的支配、布置、督导和记录。

2、小组负责制：

将班级工作按功能分项，并组成若干小组进行具体管理。我班具体划分了学习小组、卫生小组能等进行各方面的检查与评价，实现捆绑式的评价。

3、人人岗位责任制：

增加管理岗位，给予相应权限，落实岗位职责，让每个学生在集体中都负肯定责任，既管理别人，又被别人管理，在强化学生的主人翁意识和集体荣誉感的同时，形成班级事务“人人都有机会管〞的格局。

4、跨部门的日常检查：

5、部门工作的每周反馈，及小组的每周捆绑式评价。

6、基于日常检查基础上的每月评优

六、工作布置。

1、开学预备工作：

〔1〕支配教室，在黑板上写出“欢迎回家〞四个大字。

〔2〕清扫教室，包括地面的清洁和窗台的清洗。

〔3〕检查作业。

〔4〕发书，发本。

2、工作分类：

第一类：每天必做的事情。

〔1〕值日生档案，班级日志，课堂纪律表。

〔2〕卫生的布置。

〔3〕放学以前的小结，支配作业。

〔4〕检查学生的行为规范，由学生自身检查。

〔5〕值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。

第二类：每周必做的事情。

〔1〕小组评比，每周评出一个先进小组。

〔2〕组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育

〔3〕周五放学以前有值周干部总结一周工作和班级状况，并提出建议和措施。

第三类：每月必做的事情。

〔1〕统计一个月来作业全交名单。〔同上〕

〔2〕给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

〔3〕通过班会收集给班干部提的建议，给班主任提的意见。

〔4〕分析学校的班级月考核状况，树立永争第一的信念，主动参加学校的各种活动。

让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。

小学三年级班主任工作计划范文篇2

一、班级概况：

全班总人数：56人男生：31人女生：25人新学期转入学生8人。男女生比例不协调，在给他们排座位的时候，我觉察有6位男孩子成了尴尬的多余人，也就是没有女生和他们坐在一起了，除非他们从自己中分3个人变为女孩子，或者是再转入几个女孩。他们是男孩子和男孩子坐在一起的。这也肯定程度上给他们上课吵闹、爱讲空话埋下了隐患。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、教育内容以及措施：

1、行为规范教育：

(1)继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初，给躁动的学生给予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。

在这几天的接触中，我觉察到新来的插班生在适应新环境上有明显的缺乏。有的在下面养成了的坏习惯，又随着和四周同学的熟识，把坏习惯带到了课堂上。脱口而出的方言，损害小树苗，戏弄同学等等。

如今等于是在一个悬崖边上，要么我把他们的坏习惯给纠正过来，融入我们的集体生活，要么就是我们班级里的一部分蠢蠢欲动的孩子和他们一起染上坏习惯。

(2)明确一日常规细则，做到人人知晓。

(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

(4)用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

(5)创设典范之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的文明之星、遵守纪律的纪律之星、努力学习的智慧之星喜爱劳动的小蜜蜂之星。

2、班干部工作：

(1)推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。

(2)工作方针：

a、平等：每个队员，不管成果如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。

b、敬重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应当敬重，没有权利发号施令。

c、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。

d、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。

e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。

f、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，主动为少先队工作。

(3)做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。

3、做有特色的班级。

(1)发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生主动参与各类活动，争取取得良好的成果。在活动中培育学生剧烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。

(2)发挥班级里部分杰出孩子的特长，并有计划地让这些杰出的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。

(3)培育学生在竞争中的大度风采，友情第一，竞赛第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。

三、体育、卫生工作：

1、上好体锻课。组织好早锻炼，力求人人参加，不缺席，不迟到。

2、与体育老师准时联系，抓紧对体育有困难的学生进行催促。

3、与家长联系，催促孩子每天坚持锻炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好两操，注重质量，掌握眼睛新发病率。

6、布置好卫生角生物角，定期宣扬卫生学问，生活小常识。

四、科学、艺术等非主课工作：

1、组织好学生在非主课上的纪律问题。

2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培育。

小学三年级班主任工作计划范文篇3

新的学期即将开始，为了在本学期使我三年级二班的学生有一个新的成果现特制定本学期班主任工作计划如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增添学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探究独特培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上〞的班风，把学生培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

〔1〕通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

〔2〕以丰富多才的少先队活动鼓舞学生争做合格的小公民。

〔3〕力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

〔4〕关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作。

〔5〕建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育、自我管理能力。

〔6〕结合“三八〞等各种节日，进行爱国和敬重父母的教育。

〔7〕加强环保教育，培育六种环境意识，做到“六个一〞。

〔8〕“创建文明校内，文明班级，文明个人〞为主题开展四个四多活动。

2、智育

〔1〕继续开展“课前一分钟见闻谈〞活动。

〔2〕成果及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步。

〔3〕在学生中培育竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格。

〔4〕开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。

〔5〕鼓舞学生努力学习，进展独特教育。

〔6〕学习阅历沟通会

3、体育、美育、劳育卫生教育

〔1〕布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。

〔2〕丰富课余生活，培育兴趣，主动参与智能班活动。

〔3〕仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。

〔4〕要求学生仔细上好各专业课。

〔5〕培育劳动技能，在家做力所能及的家务。

〔6〕开展“拥抱自然，爱护环境〞的活动。

三、各月份的工作支配

三月份：

1、制定好班级计划。

2、布置教室，落实各项成果的评比。

3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练。

四月份：

1、举办写字竞赛、朗读竞赛。

2、开展一次春游活动

五月份：

1、喜洋洋迎五一。

2、举办学习阅历的沟通。

3、着手写工作总结

六月份：

1、辅导学生预备进行期末考试。

2、班主任写学生操行评定。

3、预备暑期工作与学习。

总的来说我将尽我所能干好班主任工作，使我们班在新的学期里取得优异的成果。

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一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增添学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探究独特培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上〞的班风，把学生培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级状况：

三(1)班现有学生56人。女：23人，男33人，其中九名为本学期的插班学生。据了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。但很多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，许多学生纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。

三、奋斗目标

近期：依据班级实际与学校工作计划。抓好常规教育，尽快使学生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。

中期：加强学生行规教育，培育小干部能力和责任心。增添集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。

远期：通过一系列教育活动，提高学生全面素养。为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。

四、工作重点

1、德育

(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

(2)、以丰富多彩的班队活动鼓舞学生争做合格的小公民;

(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;

(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作;

(5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我管理能力;

(6)、结合“十、一〞等各种节日，进行爱国教育;

(7)、“创建文明校内，文明班级，文明个人〞为主题开展四个四多活动。

2、智育

(1)、继续开展“课前一分钟见闻谈〞活动;

(2)、成果及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步;

(3)、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格;

(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动;

(5)、鼓舞学生努力学习，进展独特教育;

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;

(2)、丰富课余生活，培育兴趣，主动参与假日活动;

(3)、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动;

(4)、要求学生仔细上好各专业课;

(5)、培育劳动技能，在家做力所能及的家务;

(6)、开展“拥抱自然，爱护环境〞的活动。

五、各月份的工作支配

九月份

1.做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生、乘车学生名单等。

2.“四项〞竞赛开始。

3.庆祝“教师节〞。

4.初期家访。

十月份

1.“庆十、一〞主题班会。

2.爱国主义教育。

十一月份

1.做好家长会工作。

2.差生结对帮助。

十二月份

1.口算过关。

2.刊出“节省资源，我在行动〞专刊。

一月份

1.预备复习迎考。

2写好操行评语。

3.评选各类优生。

4.寒假工作支配。

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一、指导思想

以学校务实求真，学做真让人为思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育文静、活泼、大方全面进展的一代新人。

二、班级口号

一次比一次有进步。

三、学生现状分析

我班本学期共有学生30人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成果及学习气氛不够理想。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，喜爱劳动。

四、工作目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。

2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。

3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

五、班级纪律

1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩罚法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。

2、课间纪律：课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学生跳绳，做游戏，并随时提示学生要留意的危急活动和场地。

六、卫生工作

为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：

1、个人卫生：要求穿着干净，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生工作计划：每天早，中分派值日生清扫，由班进步行检查与监督。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。

七、班干部培育

班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将实行班干部轮番制，让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会管理。

我信任，用观赏的目光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会欢乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改良以上措施，争取把工作做到更好六要工作：

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

紧紧围绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。

充分利用班队会及晨检的时间强调教室是学习的地方，需要清静的环境及课间是休息的时间，不允许打闹等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，准时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。教师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。

利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践