2022年临床护理实习教学工作计划

2022年临床护理实习教学工作计划临床实习是教学过程中的一个部分，是理论联系实际，提高教学质量环节，其主要目的是:是学生在实践中得到基本技能，基本操作的巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护作技能，培养学生题，解决问题的能力，培养良好医德医树立全心全意为人的思想观点，成为素质全面的合格护理。根据护理部的毕计划，结合我科护理工作的实际情况，定毕业实习带教计划如下:一、目标1、护理技术操作培训达___%2、小讲课每批学生授课一次，培训率达___%3、教学查房每批学生一次，培训率达___%4、科室每月每次教学质量检查二次，均达___分以上，达标率___%5、学生出科理论考试达___分以上，达标率达___%，操作考试达___分以上，达标___%6、学生均为带教老师进行教学质量评价，达到___分以上，达标率___%二、实习安排总时间是根据护理部毕业实习详细见毕业实习轮转表。三、实习内容1、掌握我科基础护理操作技术及熟悉我科各疾病的护理常规。2、掌握常见病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。第1页共8页3、熟悉心脏骤停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、___等内症的临床表现、抢救措施及护理要点。4、悉科本科室常用诊疗技术的护理:无痛胃镜、无痛肠镜、纤维支气管镜的治理、病情观察、抢救配合。5、掌握室危重、急症、疑难病人的处理原则，掌握各项抢救技术，如电除颤复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使法等。6、熟悉常用、抢救仪器的维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，随时投入抢救工作。7、掌握本科室科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反应。8、熟练掌握各种标本的采集方法及各种化验的正常值。9、能用的基本理论知识和临床基本技能，对本科室科常见病制订出切实可行的划。并能应用护理程序对各科常见病进体护理。10、掌握本科室科各种护理病历的书写规范和要求。11、掌握本科室常见疾病的健康教育的内容。12、了解本科室疾病的特殊膳食要求，如:糖尿病饮食等。四、带教要求及活动安排1、成立教学管理___，科室指定高年资或有经验的护士作为带教老师，教学根据护理部的教学计划制定室的教学计划。2、科室进行临床带教质量检查和指导，具体由护士长或教学管理组成员负责，了解__实践技能操作情况和带教老师的教学情况，听取带教老师对___的评价，协助解决带教过程中题。第2页共8页3、入科介绍:___入科后，应由护士长或教学管理责进行入科介绍科室概况、规章制度、物品放置、师资介绍、岗位、专科护理、安全求等，帮助学生尽快熟悉科室的工作环专科护理特点。2、科室带教老师原则上应安排一定带教经验的主管护师、护师或优秀护士进行带教，每位一名___，以保证带教质量。3、操作技能:次___操作培训，结合科室护理能培训项目重点进行培训，对临床典型病例和__在临床工作中存在的问题由带教老师随时，有针对性地进导和操作示范。本）4、业习:每安排业务讲座一次，由管理组制订专科业务讲座计划。5、护理查房:次___教学查房一次，选择典型病例，指导___独立收集资料，进行评估，制划，并对效果进行评价。6、每批次学生在科室实习期间完成___份护理文件的书写:包括护理记录(危重或术后病人)___份、体温单___张，有老师修改。7、科每月___次教学质量检查，并及时反馈检查题，不断改进教学工作。8、每批___出科前护士长或总带教老师必须召开实习小会，征求学生对教学的建议，向学生反馈带教老师对其在实习表现，不断提高教学质量五、带教考核1、毕业实习手册:___在科室实习结束前一周，应实事求是，认真填写出科考评表送交带教老师评阅，最后由护士长评阅教老师根据学生况针对填写各项评估内容。第3页共8页2、出科考试:学生每一科实习结束应由负责带教老师根据各科室特点，对___真进行出科考试，考试内容专科理论考试和一项护理技能操作考核。3、出科成绩评定采用优秀(___分)、良好(___分)、中等(___分)、及格(___分)、不及格(__以下五等记分制。其中各分值比如下:①职业道德与业务素质占___%;②出科理论考试占___%;③出科技能考核占___%。五级评分制评分标准为:优秀(___分):将所学理论运用于实际工作，较好地掌握护理的基本理论和技术能，具有独立工作能力，能全面达到实划要求，学习认真主动踏实，在完成任务、服务态度、遵律方面表现突出者。良好(___分):能将所学理论运用于实际护理的基本理论和操作技能，定的独立工作能力，能较好地完成实习要求，学习认真，工作主动，在完成任务、服务态度、遵守纪律方面表现较好者。中等(___分):般能将所学理论运用于实际工作，基本掌握护理的基本理论和操，能完成实习计划要求，学习、工作服度和遵守纪律方面表现一般者。及格(___分):于护理的基本理论知识的运用及技术操作不够熟练，只能一般完计划要求，并且在学习、工作、服务态遵守纪律方面表现一般者。不及格(___分以下):有下列情况者，评为不及格:理论没有联系实际，技术操作生老师带教下仍不实习和工作任务;不听从第4页共8页各级领导意见，对病人缺乏责任心，工作马虎敷衍，发生差错、事故、旷工，造成不良影响和后果。2022年临床护理工作计划1、质量安全“讲究规范、注重细节”心胸外根据病种细化规范交___内容给氧、胸腔闭式引流的病人必须测量血氧饱和度;心脏病人必须听诊心率、心律等)注射室加强门诊注射用药管理学习新药知识，贯彻注射用药安全操作用规程，实施科内制定的药物不良反应处理流程;神经内科建立护士安全档案，实行月安全积分与年安管理，进行___月一汇总一排名，安分与年度评先、挂钩。骨二科制定并完善骨科专科应创伤性失血性休克、颈椎骨折颈髓损伤、室综合征、人工关节脱位、肺栓塞、脂塞等，通过情景模式进行培训与考核，提高护士的应急能处理___的能力。妇科科内评选一次质控员及质量个人，给予表彰。手术室术前访视重质量、重服务、术后随访重反溃此外，一些科室总结、提炼、床护理工作中好的做法，请各科室认真___学习，全院推广。消化内科、内分泌科重视静脉，提出了较简练的管理方法。要求做时，两不准，一保证。两及及时主动更换液体，不出现流空现象，减少呼声;及时发现并处置输液故障及输液反应。两不不准工勤人员或陪护人换液体和拔针;不准将未输的液体或空瓶放于病人床头柜上。一保证：确保输液病人“三送”到位(送饭，送水，送便器)，让病人满意，病人放心。注意输液反应的预防，抓好三个环节的质控。第5页共8页(1)药品检查环节：三查：加药前查，输液前查，更换液体前。四看：看液体与药品的有效期;看玻璃瓶有无裂纹;看瓶盖有无松动;看液体有无杂质、浑浊、沉淀。二熟悉：熟悉药物的配伍、熟悉给药途径与五掌握：掌握药物的性能、掌握药物的作用、掌握药物常、掌握药品的毒副作用及其预防、掌握反应的临床表现与处置方法。(2)加药环节：做到一合理，两不宜。一合理：合理安排各类药物、液体的输入两不宜：加药时间不宜过早，每次限配液体，不超过___小时，抗生应现用现配;一瓶液体内同时加入的药品种类不宜过多，严格按配伍禁合。(3)操作环节：掌握一个“”字，即严格按无菌技术操作要求洗手、着装、消毒;无菌注射器，输液管包装与有效期等符合要现输液反应按___个程序处理：该组输液，对症处理，检查、报告，___，并按要求认真填写输液反应记录。肿瘤科、儿二基础护理五看、五做、五说”。五看：看患者、看病床、看床头柜、看床下、周;五做：做生活护理、整理床铺、整理床头柜和床理设备带、开窗通风、调节室温;五说：问候患者、解释基础护义、卫生宣教、询问需求、征求意见。外科、骨二科提出过敏阳性标识做到病历右上角、临时医白板、床头、长期治疗本有标志，做到五统一。这些举措将更好的保障护理质量和患者安全。2、教学培训“立足专业、结合临床”呼吸内护理人员培养目标清楚、计划具体;儿一科就“患者最满意什么样的护士”、“患者最反感的语言和行为”、“最令患者感动的语言和行为”、“患者最不能容第6页共8页忍的易引发纠纷的语言和行为”开展全科讨需求;注重人文知识学习、提高护士情商;儿二科开展护士命题论文写作训练，励护士工勤思考，提高论作能力;肝胆外科鼓励___年内年护士书写“工作反思日记”，记重病人抢救护理的次数、工作中的不顺利操作失败的次数、原因分析会以及对护理工作、对人生、对观点与感悟，月会议上自我评价，带教指点。帮助和督促养成回顾、检查、总结我评价的好习惯;泌尿外科床边交___时注意引导年士了解病人病情观察及护理的重点，引导全科护士___重视患者的主诉和感受，及时发现病情变化，给予正确评估和提供有效干预措施，产科加强专科___技术如___按摩、新生儿沐寓抚触、被动操、产后课堂的培训工作;妇科制定了骨干考核指标;血液内科签订“责任护士责任状”，使责任动担当病房管理的责任，积极参管理并对病房满意度和质量负责;消化内培训计划翔实，专科特点突出;急诊室选派两至三名综合素质强的主管护师成立低年资护士培训小组，运用“典型病例回模拟、专题讲座定期考核和随机抽查”等多种形式，从科理论和技能有计划的对低年资护士进行培训考核。3、护理服务“追求病人满意”手术室继续开展“星级护士”的评选;注射室拟增设便民贮物柜，方便病人存药物与物品;妇科开展“优质护理服务先进个人”竞赛，选表彰一次，继续实行专业护士竞争上岗等活动，开展__次病人返科议活动，了解社会对快乐团队的认可度;胃肠外科实行行出院病人投票评选当“护士之星”，充分挖掘和调动护作积极性。妇