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2020初一数学备课组工作总结

初一数学备课组工作总结我们备课组共有七名教师，互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来，我们七年级数学备课组在教研组的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量出了一份力。一、抓好教学常规的学习与实施，提高课堂教学效率。1、加强备课组的管理，狠抓组风建设。了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。特别抓好备课、上课、课后辅导培优转差等主要环节，积极有效地开展集体备课，认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，发掘教材资源，紧紧围绕数学认知规律，结合有关的数学思想循环上升，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。2、有效备课、听课、评课、授课。每周活动一次，活动做到定时、定一个主讲人、定内容、定地点，四个统一（进度、目标、重点难点、作业测验）。做到取长补短、共同提高原则下，要求课时齐全、内容详实、格式规范。按学校要求，每次集体备课，做好记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课、相互学习、相互帮助，达到以老带新、以能带新、共同提高的目的。3、开展学生数学竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣。根据我们上学期的学科特点，重点抓学生的运算能力是我们的训练重点，因此我们分三轮进行，让学生对课本和达标上的题认真准备、复习，我们进行了一次规格较高的数学竞赛，达到了预期的目的。4、整理学生的错题，建立纠错本。根据校长的建议，我们每一次测试都将学生的错题进行了整理，做好分析和总结，并根据情况进行补偿练习。应该讲效果还是不错的，我们将这个工作继续坚持下去。二、坚持理论学习，认真撰写心得体会。为加强修养，提高素质，我们认真学习教研教改知识，每月一个主题，并且积极撰写学习心得，了解教研教改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，加强课堂改革。三、在课余时间经常交流教学经验、体会。我们备课组七名教师在一学期中，互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。我们坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，提高我校的数学教学质量。在教学常规的学习与实施方面，我们加强备课组的管理，狠抓组风建设，积极有效地开展集体备课，提高教学效率。我们开展学生数学竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，并整理学生的错题，建立纠错本，提高教学质量。在理论学习方面，我们认真学习教研教改知识，积极撰写学习心得，

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