2023年理想演讲稿模板5篇

2023年理想演讲稿模板5篇志向演讲稿篇1

一个人选择什么样的职业，常与他（她）本人的爱好、爱好、性格、气质及实力等有亲密关系。所以，求职者在择业过程中，应对自己各方面的状况作出客观且全面的自我分析。

依据爱好择业在择业过程中，人的爱好和爱好往往具有一种强大的推动作用。但是，个人的爱好和爱好只能作为职业选择的重要依据，而不是全部依据。因为，只有把它们建立在肯定实力的基础上，并与社会须要相结合，爱好、爱好才会获得现实的.基础，也才有实现的可能。因此，求职者应当培育自己多方面的爱好和爱好，努力发展自己的专长，从而使自己的爱好爱好有明确的针对性，确保在求职时拥有一个更为广泛的选择余地。

心理学专家认为，依据性格选择职业，能使自己的行为方式与职业工作相吻合，更好地发挥自己的聪慧才智和一技之长，从而得心应手地驾驭本职工作。例如：理智型性格喜爱周密思索，擅长权衡利弊得失，故适合于选择管理性、探讨性和教化性的职业；心情型性格通常表现为情感反应比较剧烈和丰富，行为方式带有深厚的心情色调，故相宜于艺术性、服务性的职业；意志型性格通常表现为行为目标明确，行为方式主动主动，坚决坚决，故多适应于经营性或决策性的职业。

依据气质择业生活中，我们不难发觉这样的现象：有人选择了老师的职业，可是性情暴烈缺乏耐性；有人选择了记者的职业，但生性沉稳、反应迟缓。于是，原先志向的职业失去了原有的色调。究其缘由，并不是这些人实力低下，而是因为他们的气质与所从事的职业不相适应。可见，气质不同不仅会影响一个人职业的选择，而且可能干脆影响到详细工作的成败。所以，求职者应依据自己的气质类型，有针对性地选择适合自己的职业。

依据实力择业随着社会生产力的日益提高，社会分工愈来愈精细，各种职业都对人们提出了更高的要求。因此求职者在选择职业时，必需了解自己的优势所在，了解自己实力的大小、自己的实力在哪方面表现得更突出之后，再做出选择。这有助于择业的胜利，并保证在今后的工作中做到扬长避短，取得较大的成就。

志向演讲稿篇2

敬重的各位老师、敬爱的同学们：

很荣幸能在那里演讲，这天我讲的题目是“我的志向”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让全部人以前心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着完备与向往写过这篇作文。我此刻的志向是什么呢？“不做让学生厌恶的老师！”这个志向不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部老师们的想法，谁情愿成为令人厌恶的老师呢？为了实现这个志向，我经常说一些话自我激励。

我对自己说的第一句话是：请信任每一个“错误”后面的理由

很少有学生没犯过错误，很少有学生不胆怯 犯错误后，回答老师的“为什么”？因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我变更了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎样能错？在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，原委哪个该错呢？我无言以对，是啊，为什么要如此苛求？学生假如是完备的，还用老师来教吗？我们应对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有特性的。思维方式有差异，对学问的相识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢？

学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才明白他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原先他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有指责学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她简洁的走出教室，信任她下午必需会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎样能完成呢？每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。

为了不被厌恶，我对自己说的其次句话是：请把每一株小草都当成是一朵花

“小草是很自卑的，因为它没有花的明丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成果不行，平常总是一个人静默地坐着，很少有人留意她。之后我就让她写班级日志，把每一天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，指责的，要指出的问题，要提出的举荐，她带着一丝丝文采，在我的激励下小声地念出来，同学们都静下来听，不谋而合的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维非常的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞许，并当着全班同学的面说，你如此聪慧，真的能够很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会必需会仔细地听。陈更新同学家里没人管，成果差，自己放下了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参与只有十五人能参加的绑腿跑，他表现异样的专心，最终我班得了全年级其次名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，共享到了同样的兴奋，还有不一样的骄傲。

我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成果不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们确定和激励的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的'感受”。“美是无处不在，缺少的只是发觉”。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教化看法，其次是一种重要的教化方法。我要把爱毫无保留地、公允地分给学生；而对于学生来说，能得到老师的爱，得到老师的关注和赞许，会是一件多么华蜜的事啊。

为了不被厌恶，我对自己说的第三句话是：你明白学生的苦并共享了他们的乐吗？

最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为《天堂里不会请家长》。另一则是一位中学生跟家长慎重其事地说，他长大了，以后决不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生“6进6出”（早上6点多钟进校门，傍晚6点多钟才离校），每一天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力变更这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗暖和而不是冷漠的心和我的学生们一齐感知着学习的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有心情，或家里有变故，我都会在第一时间明白，并用恰当的方式和他们交谈。每一天，我都会询问一下各课代表，这天一共有多少作业，假如多了，数学作业就免了吧。

为了尽可能多的感受简洁开心的气氛，我乐意到学生中间，多和他们沟通勾通，他们能把我当挚友，说几句笑话，开开玩笑，我很兴奋。班里的大小事情他们商议了办，我只提些参考看法。08年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了其次名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一齐吃冰琪淋庆祝。流淌红旗又回到班里了，月考取得了好成果，我们都会用群众击掌这一一般而又热情的方式来庆祝，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教化的欢乐，这也就是我的志向境界吧！

闻名教化家李镇西老师说：要“做最好的老师！”。其实我也想。“做最好的老师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放下，也是对某种志向的追求；是平凡的细微环节，也是辉煌的人生。”我同魏书生、李镇西那样的“最好的老师”相差太远，但我对“最好的老师”的理解就是“最好的自我”。我的每一天都不必需是最好，甚至每一天都有缺憾，假如每一天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“最好的老师”的境界靠近。这就是我的真正的志向：“做最好的老师！”但愿我能实现我的志向：假如我的志向还没有到达，请信任我，我正在努力！

志向演讲稿篇3

没有人不憧憬美妙的生活，然而社会的现实，现实的变故，不得不让你变成了生活的奴隶，他就像枷锁般牢靠的紧锁着你！让你无法脱离枷锁的束缚，苦、累、烦…紧紧缠围着你！你只能任凭他的熬煎，就像狗皮膏药一样恒久摆脱不得。

我始终信任上天对待世间万物，人人同等，相辅相成，然而当人到了人世间的那一刻起，就已经起先变得不同等，不公允。什么缘由？背景！是的，背景，这里的背景相比每个人都不难理解到。

其实每个人，哪怕是乞丐都有自己的幻想，自己的目标，然而不是有幻想就肯定能实现。我想：幻想的顺当实现离不开古人所说的天时、地利、人和！然而，真正具备这三要素的人有几？百分之一、千分之一还是万分之一？我想说不定是十万分之一，大家都知道二八原理！朱门酒肉臭、路有冻死骨！我想不管是在古代时有发生，其实在现代依旧行的通！而且这种想象时有发生，莫非不是吗？每个人都有幻想，但是许多人或者说是大部分人的幻想都会因为某某缘由而破灭！从今懊丧，行尸走肉，得过且过！不难想象这反应什么问题！我也有自己的志向，也曾经懊丧过，躲避过，放弃过，埋怨过…...

然而现实是不容你躲避的，记得之前的一位老师说过一句话，而且这么多年了，这句话却依旧清清楚晰的刻在我的心中，恒久的指引着我，激励着我！那就是：“埋怨只会带来更多的埋怨，关键还是在于自己的心态”说的对极了，看完后，你可以好好品品它所隐藏的真正含义！经验过那么多的风风雨雨、坎坎坷坷，我的志向却从来都不曾破灭，或许你会说我不现实，是的，我也这么想过！但是如何把不现实变成现实，这期间要经验的.苦涩就大不行说！或许在别人看来这是穷骨气，然而就是这份穷骨气才会激励我的前进步伐！我们是可怜的一代，艰难的一代，但是我们有坚韧的意志，坚毅的信念，永不服输的决心，所以只要有幻想，有憧憬幻想的动力，我们就肯定能得到辉煌的成就。

志向演讲稿篇4

各位领导、老师、同学们：

下午好!在万芳吐蕊，朝气乍现的初春我们又迎来了新的学期。新学期伊始一种悄然的改变正在校内中涌动——随处听到同学们礼貌的问候，原先随意丢弃垃圾的现象逐步的成为了历史，夜自修也打破常规的实行了分层管理，在敬重、信任同学的基础上尝试性的实行了学生自治管理……我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试，我们期盼在回浦的发展史上写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。

正视弱点，剖析问题，直面现实，激发学校全体师生的工作和学习热忱，使我们回实成为浙江省名副其实的示范性初中，使之成为全部中学生憧憬求学的圣地，正在成为我们全体师生共同的心愿。

作为一个回浦人我深爱着我们的母校，尽管我们的回实正值步履蹒跚，作为一名班主任我深爱着自己的每一位学生，尽管我的学生正值少年懵懂，但“回浦人”这个称呼却时刻提示着我作为一个老师所应当担当的历史使命——用自己的人格魅力去感染学生，用自己的实际行动去教化学生。“带着一颗心来，不带一缕草走”，关切、关注每个学生，决不放弃每一个学生，努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校内放飞自己的幻想。

今日百年回浦把我们全部的老师、同学联系在了一起，我们因自己是一个回浦人感到无比的傲慢和骄傲，我们傲慢我们的回浦经验百年风雨而生生不息，傲慢我们回浦有着百年优良校风和传统，有着薪火相传的.莘莘学子，敬业奉献的老师群体，我们更傲慢今日的回实在艰难之时披荆执锐，锐意改革，渴求创新的开拓精神。在我们团结协作，并肩同行，共度时艰，共迎春天之时，我也和全部的老师一样，深感自己身上责任重大，我也只有比以往更加潜心于教研，刚好的更新自己的学问，深化自身的内涵，以深厚的学识和学问驾驭实力，使我们的同学真正优雅而有自尊地获得学问的滋养。

正如我们回浦校歌所唱到的：“大好年华如逝水，简单换朱颜。刚好为学兼修养，浩气薄云端。乘槎直向广寒游，摘得北辰还”老师、同学们今日有我们老师以“身正”“学高”严格自律，今日有我们老师呕心浇灌，今日有我们同学的知耻感恩，勤奋好学，我辈回浦人振兴回实的历史使命就肯定能够实现。感谢大家!

志向演讲稿篇5

志向是一个平淡无聊的名词，但这样平淡无聊的名词往往变更了不同的人生。有些人成为科学家和医生，为祖国的建设和发展做出了多数贡献；有些人不说自己为国家做出了贡献。甚至维持家庭生活都是一个沉重的问号。有贡献的人把志向看得比泰山还重要，问号重的人特别鄙视志向。我们可以看到志向和陌陌的残酷。

我也有一个志向。我的志向是在清华的道路上成为一名为祖国建设和发展做出贡献的科学家。记得小时候，开学第一天，父亲送我上学，我只说了一句话：“邓爷爷生前曾感叹：‘中国人口多，底子薄。’菲菲，你也要好好学习！“那时候我还小，不懂父亲说的深刻的话。我究竟想表达什么？我只是