关于计划方案模板锦集7篇

第页共页关于方案方案模板锦集7篇关于方案方案模板锦集7篇方案方案篇1一、时间：**年4月26日二、目的：徒步远足可以锻炼身体，增强集体观念，培养坚强的毅力，是一个难得的挑战自我、超越自我的时机。三、参加老师：陈吉花、廖毅坚、叶成杰、刘惠冰、王素茹、王利生、王春明、江福泽四、行程：8：00育才学校正门坐车出发。〔过时不候〕9：00白云山正门开场徒步到摩星岭。12：30午餐，搞活动，谈远足感受。13：30徒步下山。15：30坐车回学校16：30到学校五、午餐：学校提供宝矿力一支，今比伦面包一袋。学校可以自带零食，但所带零食清单要先交到组长处，组长汇总后再交给叶老师审核。六、徒步远足考前须知：〔1〕活动前一晚要休息好及预先拾掇好装备等物品，修剪好脚趾甲，不要太长也不要太短。早上吃好早餐，补充足够的水分。〔2〕准备一双舒适，合脚的运动鞋；穿棉袜，以减低起水泡的时机；带一条柔软的擦汗毛巾或纸巾。〔3〕穿校服，另外多准备1-2套衣服，以防出汗湿身。〔4〕自带一瓶暖开水，可加些盐；一顶帽子；一把雨伞；一个双肩背包。〔5〕不建议带过多的零食，吃了容易口渴的食物不要带，味道重的，辛辣的不要带。〔6〕注意环保，不要随意仍垃圾。〔7〕注意交通平安，文明礼让，听从组长的安排。〔8〕途中补充水分宜少量屡次，可防止胃部不适。〔9〕途中行走时注意通过摆臂来平衡身体、调整步伐。最好的行走速度是走而不喘；不要时快时慢，时跑时停，尽量保持匀速。当感觉脚趾或脚掌痛，勿只用脚掌一侧行走，这样造成脚的部分受力，时间长了会极为痛苦。肩沉背挺，用腹部深呼吸。〔10〕中途休息时可脱下鞋袜和卸下背包，做一下大小腿的松驰和按摩。〔11〕回家后用温水洗脚。脚摩擦容易出水泡，可用消过毒的针刺破水泡，释放积液，然后涂上药水。育才学校学生会方案方案篇2班会名称：“翻开心扉，找准目的的灯塔”一、活动引言：光阴如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该考虑什么？那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛！“大学生”这个词并不生疏但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，将来的人生才会前途一片光明呢？人生目的的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。二、活动目的1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。3、为同学们找准方向并为之奋斗。三、活动意义：通过本次班会，进步我班学生的自觉意识，找准自己的人生目的。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的大学生关注自己的人生目的问题，从而对自己的学业作出合理规划，并从此刻开场努力奋斗，充实自己的大学生活。四、活动过程1、班会阐述。“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对20xx级所做的人生规划说明新生的心理目的状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生将来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而实在可行的目的，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经历，为美妙的生活铺开道路。2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进展详细的分析^p。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正确实立自己的人生目的，做好自己的学业规划，然后由部分同学发表讲话。3、辅导员总结。4.认清自己，规划将来主题班会筹划。方案方案篇3一、活动意义：为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体气氛，丰富班别同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。二、活动主题：放松心情，完美生活!三、活动组织：1、活动负责：本班全体班委2、活动筹划：李品、石晶、彭琪3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄4、活动时间：20xx年4月17日5、参加人员：针推三班同学自愿报名(请积极参与)6、乘车道路：专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)四、活动内容1、前期准备1)李品负责联络场地、专车、结账。2)石晶负责统计自愿参加这次活动的成员。3)彭琪跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进展的团队游戏。5)所需物品：饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情况自备。2、活动进程1)早上8:30在张仲景象前集合，8:40集合完毕。9:00坐车，10:00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。2)10:10—11:10,自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由玩耍。3)11:20—12:20,团队游戏时间。4)12:30—14:00,中餐时间，男女生可穿插做。5)14:10—15:10,团队游戏时间。6)15:20—18:00,自由活动，跟据自己爱好，尽情玩乐。7)18:10—18:20,清查人数，准备坐车返校。五、费用预算1、场地费40元/人，包车费15元/人，共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需费用由班费出。六、备注1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解玩耍的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的理解。2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。3、此次活动安排二人照相。4、活动中有请假或中途分开者需及时向每组负责人报告。5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动筹划组。6、本活动最终解释权归活动筹划小组。方案方案篇4为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致，并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手理论才能，增强团队合作精神。在自愿的根底上，我校将组织5～6年级师生进展一次“走进天目湖”研学旅行活动。一、参与对象：本校五六年级师生。二、时间安排：活动时间：20xx年3月29日。三、行程安排：早上空调旅游车在学校门口接团，7:40左右准时出发，前往溧阳美丽的天目湖景区，到达大门口按照班级排队入园，有导游带着分别游览湖里山公园和乡村田园岛两大景区。按照景区人流量合理安排景区先后顺序，在“海洋世界”观看各式各样的鱼类、珊瑚、等等，让你身临其境。之后游览“江南街市”、“逍遥桥”等等。下午大约在2:20左右准时在景区大门口集合，清点人数，导游带着坐同一辆车同一座位，平安返回学校，完毕一天的户外理论。四、组织领导和带队安排1．活动领导小组组长：蒋保林副组长：狄红军成员：陈桂荣卢新康熊先锋葛阿金张乃美各班班主任平安保障：吕光明后勤卫生：苏景宏(南渡高中校医责：⑴外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的平安因素，做好突发事件的应急准备。⑵突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施。⑶突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。⑷活动前做好平安教育及卫生习惯教育。2.各班级带队管理安排班主任、协管员职责：⑴外出活动前周密筹划，制定本班详细活动方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的平安因素，做好突发事件的应急准备。⑵积极发动、组织好本次研学旅行活动。班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长书》，27日前回收回执条，整理好一张不少的上交到总务处，假设有家长签署不去的要鉴别原因，如是经济原因，先上报，杜绝学生因经济原因不去参加研学旅行活动的现象，假设是由于身体原因确实实不能去的，家长必须说明原因，活动当天必须按时到校上课。学惹事假一律不准。⑶班主任要对全体学生进展专题的研学旅行活动平安教育,增强学生平安防范意识和自我保护才能。做好出发前的.组织工作〔分组、分工〕。在活动前一天各班组织一次研学旅行活动平安专题教育活动，活动当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动平安考前须知。⑷加强活动过程中学生的管理。每班安排的带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生平安，确保活动的圆满完成。〔5〕认真处理好突发事件。如遇突发时间班主任及随队老师要沉着冷静果断的处理好，如假设不能处理，应根据应急预案的要求及时向学校应急领导报告，采取相应措施。为了确保学生平安，每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电,将号码告知学生，要求学生记住号码。〔6〕班主任加强对未参加研学旅行活动学生的教育，要求学生按时上课、上操，到规定的教室自习，服从管理老师的管理。随车老师协助班主任做好学生的管理工作。五、学生外出研学旅行活动考前须知亲爱的同学们，为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致，并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手理论才能，增强团队合作精神。在自愿的根底上，我校将组织5～6年级师生进展一次“走进天目湖”研学旅行活动。那么，如今就让我们一起来学习一下外出要注意的事项吧！1、听从指挥，牢记平安第一。2、不带大额的人民币和贵重物品，要保管好自己随身携带的物品。3、不带和不买刀具、火种、具有攻击性的器具，不买小动物。4、穿运动校服和运动鞋，物品最好用双肩背包，包内装好纸巾、塑料袋、水、干粮等，不宜太重。自备2个塑料袋，自己吃剩下的果壳、零食袋要放入自备的塑料袋内，随身带走。5、上下车前要点齐人数，做到排队有序上下车，就座时能互相谦让，照顾身体弱和晕车的同学。经常晕车的学生，要提早做好相应的预防措施。6、旅行途中，同学之间要团结友爱，互相帮助，学会宽容和谅解，不与人发生争执，以免影响旅途愉快情绪，甚至激发矛盾引起不愉快的事件发生。7、不在车上吃东西，不将头、手等伸到车窗外。不在座位上打闹，不在车内大声喧哗，不擅自分开座位，预防紧急刹车。不把垃圾朝窗外扔，要有良好的公民道德素养。8、要以班级安排的小组进展活动，不可擅自脱队，单独离队，请征得班主任、随队老师的同意，以免发生意外。9、活动期间，要谨记集合时间、地点、所乘车辆的号码、领队老师姓名、号码。一旦脱离团队，不要慌张，可采用多种方式归队：①可给领队老师或导游打;②可在集合地点等候导游或同学返回寻找;③可找同校老师报告情况;④可找现场工作人员帮助;⑤可暂时跟伴随校其他班的学生活动。10、活动中，要注意身体安康，保证适当的休息;不要暴饮暴食，不要购置路边摊档的小吃零食;要及时补充身体水分，防止中暑，衣服弄湿要及时更换，防止感冒。11、活动中，行至崖边、河边应走平安的一侧，以免踩虚、脚滑，不慎发生危险事故。12、活动过程中自觉排队，假设遇拥挤要主动让步，不要到人多拥挤的场合去凑热闹，防止意外事故发生。13、文明旅游：不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物；不踩踏绿地，不损坏花草树木，不追捉、投打、乱喂动物；不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物。〔其他未尽情况班主任补充教育内容〕方案方案篇5为了认真贯彻落实全市封山禁牧现场会会议精神，迅速掀起全镇封山禁牧集中治理活动高潮，进一步稳固退耕还林、草成果，建立长期有效的管理机制，经镇党委、政府研究，制定如下施行意见。一、大力宣传，统一思想，营造浓重的封山禁牧言论气氛镇、村两级召开各种会议、刷写固定标语、设立固定宣传牌、警示牌、挂横幅、发放传单、张贴通告、平安大喇叭播送、电视台，报纸、网络报道等各种形式广泛宣传。向群众讲清实行封山禁牧的政策不变，口子不松，力度不减。特别要教育养羊户不要抱有幸运心理，彻底消除偷牧、夜牧、散牧思想，以此来营造一个声势浩大的封禁工作社会言论气氛，增强全镇干部群众对封山禁牧的认识，统一思想，进步封山禁牧工作的凝聚力。宣传从正反两个方面进展，既要从正面积极引导群众正确理解封山禁牧的政策，也要对那些迎风偷牧的养殖户处分案例进展宣传，从而起到警示、提醒、震慑的作用。同时要注意搜集禁牧活动的影像资料，镇禁牧办公室要随时理解工作动态，做好封禁工作的阶段总结和简报编发、上报工作，及时报送县、市相关领导和部门。二、摸清底子，建全卡档，建立动态管理的工作机制全面掌握养殖户的根本情况，要对全镇的养殖户进展地毯式排查，登记清养殖户的养羊数量，按羊只数量进展分类，建立卡档，做到底子清楚。重点养殖户为30只以上，一般养殖户10—30只、放心养殖户10只以下。对重点养殖户每周至少巡查一次，一般养羊户每半月巡查一次，放心养殖户一月巡查一次。实行动态管理，按月要对养殖户的羊子的数量进展核实更正，随时掌握养羊户的动态，掌握工作主动权。二是要建好偷、放牧户的处分档案资料，做到偷放牧照片、放牧者笔录、处分决定书、处分票据四齐备，做到档案管理标准，处理措施有法可依。三是整理好其他相关资料。三、统筹兼顾，突出重点，进一步加大封禁工作的执法力度一是要抓好重点区域的封禁工作，着重要抓好国道、县路、铁路、高速公路沿线区域内的绿色通道建立区封山禁牧工作。二是要抓好大数量养羊户的封禁工作。三是要抓好钉子户、屡犯户的处分力度，对不听劝阻的偷牧户，坚决实行严处重罚，决不心慈手软，发现一次处分一次，对个别钉子户要协同派出所坚决给予重拳打击，发挥震慑的社会效应。四、明确责任，强化措施，建立责任追究机制1、实行分片管理责任制度，将全镇划为七个片，以片为单位，片长负有该片封山禁牧的领导责任，包村干部对所包村负有直接责任，镇长为全镇封山禁牧的第一责任人，分管领导为直接责任人，建立人人有责的责任机制。对因本人玩忽职守，责任区范围内出现偷放牧行为的、受到上级封禁队巡查通报的片员，给予一定的经济处分，不得参加年终评优。2、村委会主任是本村封山禁牧的直接责任人，村干部要定期负责上报村里的养羊数量，假如因本人隐瞒不报，被各级封禁队查见有偷牧行为的村，每发现一只羊扣除村干部工资10元，年底从转移支付中扣除。对封山禁牧不重视的村，假设被上级禁牧大队巡查到有偷牧户，按每只羊扣除村级转移支付20元，该村同年不得参与评优选模，其他工程也不安排，外挣工程不予支持。3、对养殖户实行信誉度管理。鼓励群众舍施养羊，对每个养殖户实行信誉度档案管理，对信誉度高的养殖户，镇政府将在政策上予以倾斜、支持，优先安排扶贫资金，对信誉度低的养殖户，暂缓兑现各种惠农补贴资金，限期整改4、对重点养殖户要实行严防死蹲的防范机制，巡查中偷牧行为的认定不在以田地放牧为唯一证据，而是以羊出圈舍为准，只要养殖户的羊子分开圈舍，即可以偷牧进展处分，从头来治理偷牧行为。5、按照“分工负责、属地管理、责任落实”的要求，逐步健全群众责权利相统一的、发动群众积极参与封山禁牧工作的相关制度：要把封山禁牧工作与退耕还林补贴兑现结合起来，明确提出退耕林地所有者、经营者合法权益的同时，同步落实了管护责任，对因本人管护不到位，发现到本人所属权地块内偷牧者不制止，不举报，镇政府将配合县林业部门不予验收兑现退耕补助款，做到责权利相统一，让退耕还林户参与到禁牧工作中来，主动管护好自己的退耕区域，主动检举揭露。五、加强领导，提供封山禁牧强有力的组织保障为了搞好封山禁牧工作，确保封禁工作持久顺利开展，镇党委、政府专门成立了镇封山禁牧领导小组和执法队，将镇司法所、派出所等干警吸收为领导小组成员，来进一步强化对封山禁牧工作的领导。方案方案篇6一、指导思想全面贯彻教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》精神，认真施行《英语新课程标准》，快速进步我校老师专业素质和业务技能。积极推进小学英语集体备课活动的开展，减少老师重复性、低程度的劳动，集思广益，形成生动、富有生命力的教学案例，到达资共享，不断优化集体备课过程，强化个体备课质量，着力进步我校老师英语教学程度，进步英语教学质量，根据《镇江市小学英语教研组集体备课创优达标活动的通知》要求，结合我校实际情况特制定本方案。二、组织领导为保证英语教学、教研活动的扎实开展，注重集体备课活动的实效，推动创优达标活动安康顺利进展，中心小学专门成立英语集体备课组。集体备课组组长：凌玲、王俊组员：吴金华、魏海芸、吴锁华、凌玲、王俊三、施行范围全校三至六年级英语老师四、集中研讨时间每星期四上午一、二两节课五、研讨地点会议室六、活动根本要求1、三至六年级必须保证每周安排4节英语课，节次时间间隔安排要合理。并且保证每周安排一节英语晨读课和一节午自习。2、集体备课组要制定详细的集体备课活动方案，拟定备课内容分工明细表3、集体组每月要举行两次课堂教学研讨活动，针对在教学和讨论中遇到的问题进展研讨。4、中心校每学期将组织备课组成员外出听课学习2-3次，并将邀请有关教研室领导、专家，兄弟学校的领导老师来我校参与集体研讨活动，对我们的活动开展给予指导并提出珍贵意见和建议，促进互相学习与交流。此外，老师在平时的工作中应注重不断加强学习。如，学习英语课程标准、学习杂志上英语教学方面的优秀文章、定期登陆丹徒区教研网，理解学习小学英语教学方面的最新动态，学习其他学校英语教学方面的好的做法和经历，并积极开展网络教研。5、备课组成员本学期要定期上传集体备课活动中心发言和开展英语组内讨论，并严密结合自己的教学实际，撰写教学反思、心得、论文，选取英语教学中热点、难点问题中某一点确立实验课题进展研究，进步自己的科研才能。6、集体备课应着眼于3-6年级英语教学联络研究，注重不同年级之间的教学衔接。在详细研讨中，不同年级之间在教学过程中遇到的问题也要进展互相交流研讨，老师在教学中予以关注和解决，进步英语教学的有序性和连接性。七、操作步骤1、个人钻研，一人主备集体备课过程是老师集体参与过程。在集体研讨前老师的个人钻研非常重要，老师只有对教材有了一定的理解，在集体研讨时，才能在讨论中准确发表自己的观点。因此，集体备课组成员要先各自学习课程标准，认真钻研教材，理解学生，并在认真钻研的根底上写出简要分析^p材料。个人钻研时，要对教材内容特点、教学目的、教学重难点、教具准备、课时安排，教学理念，教学方法设计，教学环节安排，教学过程中可能出现的问题与对策等有一个总体的理解与把握。主备老师在认真钻研教材的根底上，写出主讲稿，并在每上半周上传校园网，每人本学期主备教案2课时。2、集体研讨，共同研究每星期四集体研讨时，先由主备老师进展主讲辅导。辅导主要内容为:教材简析〔含教材内容、特点、教学目的、重难点、课时安排以及教具学具的准备等〕、教学理念、教学方法设计、教学环节安排、教学过程中可能出现的问题及对策、板书设计以突击效果、鼓励性评价的时机及方式等。此外，主讲老师还应该将活动的设计作为辅导的重要内容。通过设计形式多样、内容丰富、学生喜闻乐见的活动帮助学生学习英语知识，开展语言技能，进步实际语言运用才能。主讲辅导后，其他老师围绕主讲辅导情况，以新课标理念为根据，对主讲内容进展分析^p研究，提出完善、修改意见，供主备老师参考；有时不集中，组内老师的意见可在校园网中发布，主讲老师要认真记录，综合后落实到教案之中。3、写出教案，印发全组在一人主讲，集体讨论的根底上，由主备老师写出集体备课的教案，由备课组长审核后印发给全组成员，集体备课教案要保证提早一周发到老师手中。4、老师复备，灵敏运用教案印发给老师后，每位老师都要在认真研究集体备课教案的根底上，针对本班的实际情况和自己的教学风格进展动态修改，中心校在备课检查时，将重点检查每人负责主备部分的教学设计以及使用别人教案的动态修改情况。动态修改的内容主要包括教案中间的复备、复备栏中的复备以及课后反思的书写。原教案中间的复备是指在教案动态修改部分中的教学内容、教学方法、教学环节等进展修改调整，详细包括:A、标记重点环节、难点问题、主要知识点以及具有典型性、易错的内容，以便在教学中引起注意。B、增加自己认为必要的教学内容、教学方法，对原始教案过简的环节补充详细说明、注释练习等C、改正原教案中的一些错误，根据实际修改原教案中不适应本版教学的教法、学法。D、删除教案中认为不必要的内容和环节。E、调整教案中内容的先后顺序。复备栏中的复备主要包括教学内容的增补，对原教案增删修改的分析^p说明，预见性意见及对策等。课后反思的书写目的是让老师通过教学回忆，对教法学法上升到理性高度去分析^p，以利于不断总结积累教学经历，改良教学方法，进步老师业务才能和科研才能。八、集体备课教案根本要求1、教学过程详细，不得出现提纲式、标题式教案。2、教学内容要考虑新旧知识联络，在新知识安排的根底上注意学科知识与生活实际联络，注重课内教学向课外的延伸，注意各学科的沟通与整合。3、在教法、学法设计上，要表达现代教学意识，大胆理论新课程标准。要表达以人为本的教学思想；表达以学生为主体的教学理念；表达学法指导；表达小组讨论、协作学习的体系和方法；表达开放性思维训练和创新意识培养。4、在教学手段上，一是要表达现代化教学手段的设计与应用，二是要根据英语教学特征，设计演唱、表演等活动所需的教具、学具，如头饰、图片等。九、英语集体备课组应具备并保存的材料：1、备课组的活动安排；2、集体备课简要过程记录和备课组成员讨论记录；3、主讲人〔备〕和主讲内容的安排及集体备课其他内容安排；4、主讲〔备〕人的主备稿；5、集体备课组成员参加集体备课的一学期的心得体会小结；6、集体备课制度、活动考勤记录及其他材料〔集