四年级下册英语说课稿-Unit 7　Today is Saturday 第二课时 湘少版（三起）_第1页
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四年级下册英语说课稿-Unit7TodayisSaturday第二课时湘少版（三起）一、课程背景《四年级下册英语》Unit7TodayisSaturday第二课时是一节针对四年级学生的英语课程，是英语教学中的基础性课程。学生在此课程中进一步掌握了词汇、语法、重点句型、听、说、读、写等方面的英语知识，通过这些知识的学习，能够使学生的英语水平得到提高。本篇教案采用了湘少版三起，目的是为了帮助老师更好地讲解该课程。二、教学目标通过学习本课程，能够掌握单词Saturday、Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday等。能够掌握数字1-7并进行日历日期的表述。能够熟练地运用“Thisis/Thatis”句型进行日常用品的描述。能够听懂简单的英语对话，并且进行回答。三、教学重点和难点教学重点：学生掌握日期单词的拼读和用法。学生能够准确表述日期。学生理解并运用“Thisis/Thatis”句型。教学难点：学生掌握日历日期的表述方式。学生运用英语对话进行简单的交流。四、教学策略教学方法：任务型教学方法教学手段：演示板教学PPTMP3机教学手段理由：演示板、PPT可以通过图文结合的方式，让学生更清晰地理解课程内容。MP3机可以用来播放和听英语音频材料。五、教学过程1、教学引入首先，老师可以向学生展示一个英文单词“Saturday”，然后通过带读法的方式，让学生完成语音练习。接着，老师可以通过问答的方式，引导学生进一步了解“Saturday”是星期几，并引出其他几个星期的名称。2、词汇学习学习星期的名称：Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday。通过多种形式高频地重复学习，让学生逐渐记忆和掌握这些词汇。3、日历时间的学习学习如何表述日历时间通过展示日历图片，教师可以要求学生根据自己的生日，准确描述生日的日期；或者让学生描述今天的日期是几号。4、句型与语法学习学习“Thisis/Thatis”句型。先给学生展示一组图片，然后让学生通过Thisis/Thatis句型描述图片。接着，再给他们提供新的图片，帮助学生进行更多的练习。5、英语听力训练学生听简单的英语对话，并进行回答。通过PPT或MP3播放对话内容，教师可以让学生重复听几次。然后，老师可以引导学生做出正确的回答。6、课堂小结通过总结本节课的学习内容，帮助学生进一步理解整个课程的重点和难点。六、课堂作业在课后复习中学习和运用本节课所学的知识点。寻找并编写更多的例句来让自己更好地理解所学知识点。尝试通过网络或其他参考材料来加深自己对所学知识点的理解。七、教学反思本节课的教学采用了任务型教学法，综合运用了多种教学手段，让学生在轻松自然的环境中学习到了英语知识。然而，在教学过程中，也存在一些问题，比如教学手段不

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