四年级上册数学【导学案】-4.1 认识平行线 ︳青岛版_第1页
四年级上册数学【导学案】-4.1 认识平行线 ︳青岛版_第2页
四年级上册数学【导学案】-4.1 认识平行线 ︳青岛版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级上册数学导学案-4.1认识平行线︳青岛版一、本节课要点认识平行线的概念掌握平行线的判定方法学会在图形中运用平行线二、知识点详解1.平行线的概念平行线指的是在同一平面内,永远不会相交的两条直线,它们之间的距离始终相等。如图所示:A----------B

||

||

||

C----------D在上图中,AB和CD两条直线互不相交,因此它们是平行线,记作AB//CD。2.平行线的判定方法如何判断两条直线是否平行?我们有以下两种方法:方法一:同位角相等同位角指的是在两条直线上,同一侧且相对的两个角,如下图所示:A----------B

||

O------------I||

∠BOA=∠COB||

||

C----------D在上图中,如果直线AB和CD满足同位角相等,那么它们是平行线。方法二:等内角相等等内角指的是两条平行线被一条横线所截下来的对应角相等,如下图所示:A--------B

||

||

O------------I||

∠AOB=∠COD||

||

C--------D在上图中,如果直线AB和CD满足等内角相等,那么它们是平行线。3.平行线的应用在图形中,平行线有很多应用。比如在下图中:A------------B

||

||

P|Q|

X---------Y------------Z

||

||

C------------D我们需要找到点Q到线段AD的距离。由于线段AD是斜线,不便于计算,我们可以在图中找到一条与线段AD平行的直线YW,如下图所示:A------------B

||

P||

|||

X--Y--Q------------Z

|||

||

C------------D

||

W虚线部分为所求距离由于直线QY与线段AD平行,所以点Q到线段AD的距离等于点Y到线段AD的距离,我们可以通过点Y到线段AD的垂线(即虚线部分)计算出该距离的大小。三、思考练习题如何判断两条直线是否平行?在什么情况下可以通过等内角相等来判断两条直线是否平行?在什么情况下可以通过同位角相等来判断两条直线是否平行?在如下图形中,求点P到线段AB的距离:A--------B||P|||||X---Y---Z||||||

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论