2022-2023学年广东省江门市台山西山中学高二生物联考试题含解析

2022-2023学年广东省江门市台山西山中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列行为中，不会传染艾滋病的是A．与艾滋病患者共用一个针管进行静脉注射B．输入被人类免疫缺陷病毒(HIV)污染的血液C．与艾滋病患者共进晚餐

D．与艾滋病患者发生性行为参考答案：C2.下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是（）A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用C．群落的空间结构缓解了种间竞争D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分参考答案：D【考点】群落的结构特征．【分析】陆地群落垂直分布主要受光的影响，水生群落的层次性主要是由光的穿透、温度和氧气的垂直分布决定的．【解答】解：A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果，A正确；B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用，如植物的垂直结构就是对光照的充分利用，B正确；C．群落的空间结构缓解了种间竞争，C正确；D．导致这种结构特征的主要非生物因素是阳光，不是温度和水分，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查学生对群落的结构的非生物因素是阳光．3.下列不属于组成细胞膜的成分的基本组成单位的是---------------------------------------（

）A．含氮碱基B．氨基酸C．葡萄糖D．脱氧核糖参考答案：D4.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化．目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平．这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A．有丝分裂

B．减数分裂

C．分化

D．全能性参考答案：B考点：植物培养的条件及过程．版权所有分析：植物组织培养技术的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）；该技术的原理是植物细胞的全能性．在脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖．解答：解：A、脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖，A正确；B、分生组织离体培养获得种苗的过程中细胞通过有丝分裂方式增殖，不会发生减数分裂，B错误；C、再分化过程涉及细胞的分化，C正确；D、该过程采用了植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性，D正确．故选：B．点评：本题考查植物组织培养的相关知识，包括植物组织培养的过程、原理和应用等，重点考查植物组织培养的过程和原理，相关知识点只需考生识记即可正确作答，属于考纲识记层次的考查．需要注意的是C选项，要求考生明确脱分化过程不会发生细胞分化，再分化过程进行细胞分化．5.目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是（

）A．苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达B．抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉、受精的方法，使抗虫性状遗传下去C．标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因D．转基因抗虫棉经过种植，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫参考答案：C6.有关基因工程叙述正确的是()A．限制酶只在获取目的基因时才用

B．基因工程产生的变异属于人工诱变C．质粒都可以作为载体

D．蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索参考答案：D略7.根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（

）

A.促进月季插枝生根

B.棉花的保蕾保铃

C.人工培育无子番茄

D.促进香蕉的成熟参考答案：A8.1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的

A．药用价值

B．间接使用价值

C．科学研究价值

D．潜在使用价值参考答案：C9.共同维持人体血液酸碱度相对稳定的物质和结构基础不是

A．缓冲物质

B．骨骼肌

C．肺

D．肾参考答案：C10.按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合体杂交，F2中出现性状重组类型的个体占总数的A．3/8

B．3/8或5/8

C．5/8

D．1/16参考答案：B11.利用小球藻培养液进行光合作用实验时发现在其中加入抑制暗反应的药物后，在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。原因主要是A．叶绿素吸收光能的效率下降B．[H]的积累，水的分解减慢C．ATP合成所需的酶的活性受到抑制D．暗反应中生成的水减少，使得光反应的原料不足参考答案：答案：B12.右图为测量动物呼吸的实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有KOH溶液。随着动物呼吸的进行，玻管中的红墨水珠应向哪个方向移动（

）A

向左

B

向右

C

先向左后向右

D

先向右后向左参考答案：A13.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是()A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异参考答案：B14.“核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分

A.HIV

B.T2噬菌体

C.核糖体

D.ATP参考答案：B15.在寒冷的冬季，人体生理上出现的适应性变化是：

①体温下降

②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩

④体温调节中枢兴奋性增强

⑤甲状腺激素分泌量增加A．①③④

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑤参考答案：D16.下列曲线能正确反映蛙的代谢与环境温度的关系的是(

)参考答案：B17.在对某种鼠的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标志30只A.120只/公顷

B.150只/公顷

C.200只/公顷

D.100只/公顷参考答案：B18.丙氨酸的R基为-CH3、赖氨酸的R基为—C4H10N，在它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为（

）

A．9、19、3、2

B．9、19、3、3

C．9、19、4、3

D．9、21、4、3参考答案：B19.与一般有丝分裂相比，减数分裂中染色体特有的变化是

A．染色体复制

B．染色质缩短变粗C．同源染色体分离

D．染色体着丝点分裂参考答案：C20.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是

A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B21.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出长舌蝠从长筒花中取食花蜜A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争B．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D．长舌蝠和长筒花相互适应，共同(协同)进化参考答案：B22.下列关于生物多样性的说法正确的是

A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性

C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能参考答案：C23.已知某蛋白质分子由2条肽链组成，连接蛋白质分子中氨基酸的肽键共有198个，翻译成这个蛋白质的mRNA中有A和G共200个，则转录成信使RNA的DNA分子中，最少应有C和T多少个（

）

A．400个

B．200个

C．600个

D．800参考答案：C24.在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果是胚芽鞘将（）A．向右弯曲 B．向左弯曲 C．向前弯曲 D．直立生长参考答案：D【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】植物尖端有感光性．单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长．光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素．【解答】解：A、胚芽鞘尖端套用不透光的锡纸小帽，感受不到右侧光的刺激，不会发生向右弯曲生长，A错误；B、套有锡纸小帽的胚芽鞘的尖端不能感受到右侧单侧光的刺激，生长素在胚芽鞘的尖端不能发生横向运输，不会发生向左弯曲，B错误；C、右侧的光的刺激属于无效刺激，因为胚芽鞘感受不到单侧光的刺激，不能发生向前弯曲，C错误；D、胚芽鞘尖端套用不透光的锡纸小帽，感受不到右侧光的刺激，生长素在胚芽鞘的尖端不能发生横向运输，胚芽鞘呈现直立生长现象，D正确．故答案为：D．【点评】本题考查了生长素的产生、分布和运输的相关内容，做本题需要抓住的重点是：生长素的产生与有光和无光无关、尖端在感受到单侧光的刺激下，生长素会在尖端发生横向运输，导致胚芽鞘向光弯曲的现象．25.拟南芥是路边常见的一种小草（右图所示），从种子萌发到开花结果大约需要40天，自花传粉，其基因组是目前已知植物基因组中最小的，用理化因素处理后突变率高，容易获得代谢功能缺陷型。拟南芥作为遗传学实验材料的优点不包括（

）A．染色体数目少，有利于基因克隆和突变体库的建立B．植株个体较小，便于杂交实验的操作C．生命周期很短，子代数量多D．自花传粉，野生型基因高度纯合参考答案：B26.设计制作小生态缸应该遵循一定的原理和要求，下面列举的原理或要求中，合理的是（

）A．小生态缸的各种生物之间以及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动B．应该经常向小生态缸中通气，从而保证瓶中生物的呼吸C．小生态缸中投放的生物必须有很强的生命力，投放的动物数量越多越好D．应该将生态缸放在阳光能够强烈直射的地方，以保证获得足够的能量参考答案：A27.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，二者的不同之处有①参与催化反应的酶的种类

②反应进行的场所

③碱基互补配对的具体方式④所需能量的提供方式A.①③

B.②④

C.③④

D.①②参考答案：A28.人体细胞中含有同源染色体的是()。A.精子B.卵细胞C.口腔上皮细胞D.极体参考答案：C29.一个新的物种进入某地后，其种群数量变化，下列表述不正确的是A．种群数量达到K值以后会保持稳定B．K值是环境条件允许的种群数量最大值C．先呈“S”型增长，后呈“J”型增长D．先呈“J”型增长，后呈“S”型增长参考答案：C30.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A．培养人的效应T细胞能产生单克隆抗体

B．培养人的B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成更多的红细胞

D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞参考答案：D31.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉．下列叙述不正确的是（）A．构建抗虫基因表达载体过程中需要限制酶和DNA连接酶B．重组DNA分子中替换一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传D．转基因抗虫棉若表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术；Q3：基因工程的应用．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、构建基因表达载体时，首先需要用同种限制酶切割含有目的基因的外源DNA和运载体，其次需要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA，A正确；B、重组DNA分子中增加一个碱基对，会引起基因突变，但由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致毒蛋白的毒性丧失，B正确；C、抗虫棉相当于杂合子，其有性生殖后代会发生性状分离，因此不能保持抗虫性状的稳定遗传，C错误；D、转基因抗虫棉若表现出抗虫性状说明目的基因成功导入和表达，其原理是基因重组，属于可遗传的变异，D正确．故选：C．32.下列有关遗传的基本概念说法正确的是()A.绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代D.表现型相同的生物，基因型一定相同参考答案：C相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型，因此绵羊的长毛与短毛属于相对性状，棉花的细绒与长绒则不属于相对性状，A项错误；孟德尔把F1中未显现出来的性状称为隐性性状，B项错误；在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，C项正确；表现型是基因型和环境条件共同作用的结果，所以表现型相同的生物，基因型不一定相同，D项错误。【考点定位】遗传的基本概念【名师点睛】疑点分析：①相对性状应注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型”三个方面理解。②隐性性状不是不表现的性状，而是指F1未表现的性状，但在F2中可以表现出来。③性状分离应注意从“杂种自交后代”“同时出现显性性状和隐性性状”两个方面去理解。④基因型与表现型的关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一般相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。33.许多生物大分子具有的可解离的基团，在下列哪种条件下，会带上正电或负电()A．一定温度 B．一定pHC．一定压强 D．一定容器参考答案：B34.有三个核酸分子，共有5种碱基、8种核苷酸、4条多核苷酸连，这三个核酸分子可能（）A.2个双链DNA、一个单链RNA

B.一个双链DNA、两个单链RNAC.三个双链DNA

D.三个单链RNA参考答案：B35.某种群中，基因型AA个体占25％，Aa个体占60％，那么基因A和a的频率为

A．50％和50％

B．25％和75％

C．55％和45％

D．30％和70％参考答案：C36.下列技术依据DNA分子杂交原理的是①观察DNA在细胞中的分布②检测目的基因是否导入细胞③检测目的基因是否翻译④检测目的基因是否进行转录A．②③

B．①③

C．②④

D．①④参考答案：C37.某同学做了一个生态系统功能的实验：在一只透明的金鱼缸内装上适量的河水，水里养２～３条小鱼，放一些水藻，然后把缸口密封起来与外界隔绝，并放在光亮处。这样，缸内的鱼和水藻就能较长时间内保持着成活的状态。下列对这个生态系统的叙述，错误的是

A．成分较齐全

B．营养结构较合理

C．有充足的能量来源

D．有充足的物质来源参考答案：D38.已知丙氨酸的R基是﹣CH3，某多肽链的氨基酸顺序为：甲硫氨酸﹣甘氨酸﹣丙氨酸﹣甘氨酸﹣苯丙氨酸﹣缬氨酸，如果脱掉丙氨酸残基．下列叙述不正确的是（）A．脱下来的丙氨酸的分子式是C3H7O2NB．所得所有产物相对分子质量总和比原多肽减少36C．所得所有产物的游离氨基数目比原多肽增加2个D．脱去丙氨酸后，一个甘氨酸含有游离氨基、一个甘氨酸含有游离羧基参考答案：B构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数；②一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．A、根据氨基酸结构简式，加上R基﹣CH3，推导出丙氨酸分子式是C3H7O2N，A正确；B、脱掉丙氨酸残基后，破坏了两个肽键，加上两分子水，形成两条多肽和一个丙氨酸，质量总和比原先多了36，B错误；C、和原先相比增加了一条肽链和一分子丙氨酸，所有产物的游离氨基数目比原多肽增加2个，C正确；D、脱去丙氨酸后，一个甘氨酸位于肽链的未端，含有游离氨基、一个甘氨酸位于肽链的首端，含有游离羧基，D正确．故选：B．39.下列有关人体细胞的叙述，正确的是（）①细胞内水分减少，代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征②癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程③寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关．A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④参考答案：D【考点】55：衰老细胞的主要特征；57：细胞凋亡的含义；5A：癌细胞的主要特征；5B：细胞癌变的原因．【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，癌细胞的特征：（具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对机体是有利的．【解答】解：①细胞衰老后，细胞内水分减少，代谢速度减慢，①正确；②癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的过程，②错误；③寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象，应属于细胞坏死，③正确；④癌细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低，细胞易扩散转移，④正确．故选：D．40.下列关于神经调节的叙述中，不正确的是 （）A．神经调节的基本方式是反射

B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位 C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 D．传出神经元轴突上的某一点受到刺激时，兴奋会由此处向两侧传导参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为科研人员用两种方法繁殖苗木的示意图，据图回答下列问题：

（1）乙途径的脱分化在图中的（填标号）代表．（2）通过甲、乙两种途径获得B、C植株的遗传性状与A相同吗？为什么？

，

．（3）某同学认为甲途径中的①过程包含了乙途径中的③④过程，你认为正确吗？为什么？

，

．（4）人工种子中的a、b分别相当于天然种子中的

和

．（5）若对优质葡萄进行扩大种植，宜采用的繁殖方式是途径；若对稀有的珍贵花卉进行扩大种植，宜采用的繁殖方式是途径．参考答案：（1）③（2）相同

都是A经无性生殖得到的（3）不正确

③④过程分别为脱分化、再分化过程，而①过程中的扦插枝条并没有脱分化形成愈伤组织（4）种皮

胚（状体）（5）甲

乙

【考点】植物培养的条件及过程．【分析】分析题图：表示两种方法繁殖苗木的示意图，甲途径是扦插方法繁殖苗木，乙途径是植物组织培养的方法繁殖苗木，其中③④过程分别为脱分化、再分化过程，人工种子中的a、b、c分别相当于天然种子中的种皮、胚、胚乳．【解答】解：（1）乙途径的脱分化在图中的③代表．（2）通过甲、乙两种途径获得的B、C植株的遗传性状与A相同，因为它们都是A经过无性生殖得到的．（3）③④过程分别为脱分化、再分化过程，而①过程中的扦插枝条并没有脱分化形成愈伤组织，因此甲途径中的①过程不包含乙途径中的③④过程．（4）人工种子中的a、b、c分别相当于天然种子中的种皮、胚、胚乳．（5）若对优质葡萄进行扩大种植，宜采用的繁殖方式是甲扦插方法繁殖苗木，若对稀有的