2023年第一学期小学六年级音乐教学工作总结

2023年第一学期小学六年级音乐教学工作总结第一学期小学六年级音乐教学工作总结1

转瞬间，一个学期的教化教学工作已经结束了，回顾这一学期教学，有得有失，现将详细教学工作总结如下：

一、提高教学质量，上好每一节课为了上好课，我做了下面的工作：

（1）前打算：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

（2）课堂上的'状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白。

二、仔细做好后进行转化工作，促进全班共同进步

小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成任务。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

三、主动参加教研活动，虚心向同行习教学方法，博采众长，提高教学水平

在本学期中，我主动参与教研活动，提高自身实力。学以致用，我在教学工作中也留意了学生实力的培育，把传授技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力，让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。

四、爱好广泛，博览群书，拓宽学问面，为教学内容注入簇新血液

努力提高专业技术水平，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。同时，学生的法律学问有了很大的提升。

在新的一年的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。

第一学期小学六年级音乐教学工作总结2

我认为，每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的爱好，参加各种音乐活动，表达个人的情智。所以，本学年我在教学中创建生动活泼、敏捷多样的教学形式，为学生供应发展特性的可能和空间。音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合;音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合。我所教授的唱歌、观赏等只是音乐教化中的一个分支。同时，在本学期的纪念“一二·九”抗日活动，大合唱竞赛中，依据我校的领导给出新表演形式，百人大合唱。

我与初一的老师共同努力有所创新。为新进入初中阶段的学生加强排练。从组织到练习、排练等中使学生得到熬炼。此外，我还很留意自身的学习。本学期听公开课许多使我有所提高。20xx年下半年本学期舞蹈队的活动，在自我的`争取的排练地点开展起来。(我把原来的排练地点让给新来的老师，是她为我校活动也添精彩彩)。参加的每个学生特别主动协作，因现阶段的孩子在小学阶段中特长学习比较广泛，都有扎实的基础，也情愿参与校内活动。为20xx年的元旦晚会做好了排练打算，完成节目《红扇》。但是节目不太成熟及不完备性，没有呈现在20xx年元旦晚会上。在时间充足中完成了人数少又有特性的爵士风格舞蹈《大眼睛》。最终呈现舞台。在平常的课堂教学唱歌中我选择适合学生的接受程度，由浅入深、按部就班，通过教学使学生能够驾驭并积累肯定数目的乐曲。以每周一歌的形式相结合，在完成教学进度的同时，通过详细的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。还参与我校今年的老师课堂大比武讲课，与新近老师共同竞赛，相互学习。自我感觉这一次的比自己上一次有很大的进步与飞跃，敢面对所出现的工作问题，来突破和变更学习。

社会对老师素养的要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我常常利用课外时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。另外，就是我校本学期进人许多“簇新血液”，我组也不例外。我们音乐专业也来了一位新成员。也使我与她的教学工作的沟通中，又一老老师的教学阅历传达和音乐专业上的像她学习。使我在所思想上的变更。要不断的学习和突破。总之，作为老师要不断的学习，不断突破自我。20xx年来了，加油吧!

第一学期小学六年级音乐教学工作总结3

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与沟通的必不行少的重要形式。我作为初中音乐老师，我感到非常华蜜。用艺术的眼光来感悟生活感悟音乐。本学期即将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学

20xx年7月15日——8月有幸参与我市对中小学音体美老师在运城学院培训的学习。在音乐教学专业学习中让我有所提高，也感到非常欢乐和充溢。对我这学期的音乐教学工作也有了簇新的艺术创新和变更。今年我担当初二4个班和初一7个班的教学工作。自我感觉比起同仁一下储存许多方面的音乐教学工作和音乐学问。

在课堂教学中始终坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化来陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。音乐教化是基础教化的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践实力，提高文化素养与审美实力，增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不行替代的作用。还使初一新生进入初中阶段的孩子们，相识初中的音乐观赏课，还加入了一项让学生了解电影音乐和音乐鉴赏及音乐乐理初级学问，同时表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。同时在学习唱歌和观赏音乐的同时，使学生们相识到集体活动及艺术活动的紧密性。

在教学过程中，本着让学生从“要我学——我想学——我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并依据初中学生的基础和接受实力的不同而对教材内容进行合理的取舍，支配了本学年的教学安排，细心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，协作学校强势推动教学改革。在详细的教化教学中，我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问，启发、引导学生主动思索;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生留意力，充分调动学生学习的主动性与学习爱好，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的.方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。在课堂活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

在本学期中在与我初中柴东轩主任的一次教学工作的谈话，使我有所触动，让我必需放开心扉，大胆突破改进。使我相识到自己在学校领导的心中的形象和感觉，及专业不对口的状况。经过从毕业到现在，几年的边学习边教学使我相识到，我要不断的学习挑战自我在教学工作的改进。

二、课堂管理

音乐教化是基础教化的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践实力，提高文化素养与审美实力，增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不行替代的作用。为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。在不同的教学阶段，我依据学生身心发展规律和审美心理的特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习爱好。重视教学内容与学生的生活阅历相结合，加强音乐与社会生活的联系。对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有幽默力气运用不够。

探究敏捷多样的教学形式：在教学形式方面我仔细地进行了探究，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习爱好。

(1)、创设情境，激发学生学习爱好。《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的爱好。

(2)、紧密联系生活实际。音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。

(3)、开展实践活动，培育学生的创新素养。

第一学期小学六年级音乐教学工作总结4

回顾自己在这学期的点点滴滴，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、德育工作

坚持了将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教化、道德品质教化、纪律与平安教化、法制教化，让学生能够端正学习看法，形成良好的学习风气。除了进行正面宣扬教化外，还留意结合教学内容实行比较敏捷的形式对学生进行德育教化，变更传统的说教、灌输的模式，让学生有更多的主动性和主动性。比如实行探讨、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中开心地、潜移默化地接受了教化，自觉主动地关切、了解身边的事情，增加他们的爱国主义情感，并且使他们的实力也得到了熬炼。在教学过程中我结合音乐科实际，主动运用教材对学生进行思想教化。在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合教化学生酷爱祖国，增加民族骄傲感与自信念。

二、教化教学教研方面

在教化教学工作上，能够利用学科特有的力气来教化学生的思想，做到敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在详细的教学工作中，能够仔细依据《新课程理念》和各年段的学生实际状况备课。

1.课堂教学

坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践与体验中活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的.方式去表现音乐，能够在肯定基础上创建音乐。在音乐观赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的实力得到了熬炼。

2.课堂管理

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，更多形式的采纳了激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的留意力，使学生在课堂中能够主动参加课堂教学活动。着力对学生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的指责与订正。

三、个人学习：

主动学习各种音乐教化理论，为教学工作做好充溢打算，全方位的充溢自己，提高自己的综合素养。充分利用多媒体进行教学，使教学手段更丰富了。

四、不足之处

1.对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。在今后应特殊把握好尺度、做到赏罚分明。

第一学期小学六年级音乐教学工作总结5

忙劳碌碌的一学期又要过去了，回顾本期的教化教学工作，有成果，也存在肯定的不足。总的说来，我还是一心一意想搞好教学，教书育人，严格遵循老师职业道德。同时，也不断地提高自己的教化理论水平，参与各种音乐教学培训活动，较好地完成了学校交付的各项任务。现将这一学期的教学工作作总结如下

一、德育工作

坚持了将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教化、道德品质教化、纪律与平安教化、法制教化，让学生能够端正学习看法，形成良好的学习风气。让学生在轻松的环境中、在不知不觉中开心地、潜移默化地接受了教化，自觉主动地关切、了解身边的事情，增加他们的爱国主义情感，并且使他们的实力也得到了熬炼。在教学过程中我结合音乐科实际，主动运用教材对学生进行思想教化。在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合教化学生酷爱祖国，增加民族骄傲感与自信念。

二、艺术节工作

这一学期最重要的事情，就是艺术节竞赛的活动，从开学初我就起先选择竞赛曲目，依据我们学生的实际状况，我反反复复地选择适合我们学生的曲目，最终选择了一首适合我们演唱的一首合唱曲《我们把祖国爱在心窝里》，我们的童声合唱团成员都是一到六年级的，他们都是对音乐有着深厚爱好的同学，由于我们的学生从来没有参与过合唱的竞赛，所以在训练的过程中显得特别稚嫩，尤其是低声部的男生，他们连最基本的音准都还是很不准的，但是为了能把他们带到我们区的艺术节竞赛，我还是坚持了每天利用课余的时间加强训练，深感欣慰的是我们的学生很用功，他们不怕累而且很喜爱我的教学方法，因为他们在培训当中的确提高了许多，在一起先对合唱没有一点相识的基础上到最终他们可以推断自己演唱的声音是否和谐的时候，从内心来说我真的觉得我们的孩子是最棒的。通过了中心校的竞赛，胜利代表了我们丽岙镇参与我们瓯海区里的艺术节竞赛，作为一名刚刚踏上老师岗位的我来说这样的竞赛既是一次挑战又是一次很好学习的机会，在竞赛中我看到了特别优秀的团队，照实验小学的合唱团，他们的合唱如同天籁之音，让我叹息现在的小学生竟能达到如此专业的.水平，而我们的学生呢？我多么希望我们农村的小孩也能发出这样的天籁之音啊！往往志向是美妙的，许多现实的因素是须要我们去考虑的，我只能尽我最大的努力去培育我的学生，让他们渐渐的成长。音乐实力的培育不是一时，而是须要渐渐的积累、成长！在这次的竞赛中我们的学生获得的名次虽然不是很优秀，但是从我内心来说，当我看到他们在台上专心去演唱、努力想让自己做到最好的时候，当我能够清楚的听到低声部的声音时，我真的很感动！他们让我感受到了他们的付出的确是有回报的，我是能够看到他们的成长的，即使不是很完备的演出，但是信任这是一个很好的起先，今后只要我们努力，信任肯定会收获的更多！

二、教化教学教研方面

在详细的教学工作中，能够仔细依据《新课程标准》和学生实际状况备课。做到了有质量地备课，努力做到“把学习还给学生”。在课堂中我运用了“大家一起来”、“我当小老师”、“我参加，我欢乐”等小版块，让学生有表现自己的才华的机会，赐予了他们充分表现自己的机会，增加他们的表现欲。同时我还关注学生学习习惯、方法的培育和主动性的调动，坚持每天音阶练习，注意培育学生的音乐基本技能，通过各种方法如各小组竞赛看看谁的音最准、发笑脸、小星星等方法提高对音乐的爱好；注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。我也能够把自己当作学生的挚友，让他们在有音乐基本技能的基础上根据自己的方式去爱好音乐，喜爱音乐，详细事情如下：

1、课堂教学

坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践与体验中活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在肯定基础上创建音乐。在音乐观赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的实力得到了熬炼。

2、课堂管理

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，更多形式的采纳了激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂