六年级语文下册第二单元5鲁滨逊漂流记节选新学习单课件新人教版

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鲁滨逊漂流记（节选）第1课时第2课时第1课时激趣导入，引发期待1704年，水手塞尔柯克登上了一艘海盗船去寻找宝物，没想到，中途与船长发生了争吵，结果被遗弃在一个荒岛上。塞尔柯克随身只带了一些武器与一本书。弹药用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活。后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样，他一个人在荒岛上生活了下来。1709年，航海的人们发现了他……1711年，塞尔柯克回到了伦敦，他在报刊上发表了一篇讲述自己冒险经历的短文，成了闻名一时的人物。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________选自“课前预学单”第4题丹尼尔·笛福（1660—1731），英国小说家。以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。主要作品：《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》等。本文的作者是英国作家（），查找相关资料，了解作者的生平及作品。丹尼尔·笛福选自“课前预学单”第2题2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。日晷（ɡuǐɡuī）木筏（fàfá）

畜养（chùxù）野蛮（mánmái）

圈养（quānjuàn）简陋（lòulù）簿记（bùbò）铁锨（xiānxīn）••••••••√√√√√√√√初读感知，厘清脉络选自“课前预学单”第1题读一读下面的词语，注意读准字音。不会认读的生字词圈出来多读几遍。畏惧凄凉寂寞宴会倒霉书籍聊天缺乏栅栏控制贷方剔除奄奄待毙

侵袭倾覆流落防御恐惧忧伤处境

理智心平气和抛弃重见天日宽慰

深重困境焉知非福畏惧

凄凉寂寞

宴会倒霉书籍

聊天缺乏

栅栏控制贷方剔除奄奄待毙

侵袭倾覆流落防御恐惧忧伤处境

理智心平气和抛弃重见天日宽慰

深重困境焉知非福jùqīmòyànméijíliáofázhàkònɡdàitībìxífù选自“课前预学单”第3题观察本课要求会写的字，并把它们工整地写在下面的田字格中，每个字写两遍。惧惧凄凄寞寞宴宴霉霉籍籍聊聊乏乏控控贷贷剔剔毙毙抵抵袭袭覆覆活动一：易错字，我会写。籍贷覆籍籍贷贷覆覆书籍杯盘狼藉（竹字头）（草字头）贷方货物覆盖步履（尸字头）选自“课中导学单”活动一默读梗概，梗概和节选有什么区别？

梗概：应用文体，常用来简要介绍电影、电视和小说的主要情节，我们一般能在作品的封面、扉页或封底上看到它。

节选：从某篇文章或某本著作中选取的部分段落或章节。选自“课中导学单”活动二活动二：了解内容，填写读书信息卡。主人公爱好故事大意_______在去非洲航海的途中遇到_____，只身漂流到一座___________上，他顽强地克服种种困难，在岛上生活了_______年，终于_____返回英国。鲁滨逊航海和冒险鲁滨逊风暴无人的荒岛二十八获救精读梗概，梳理脉络浏览课文第1～2自然段，课文写了鲁滨逊的什么事？尝试用小标题来概括。写了鲁滨逊爱好冒险，有一次乘船前往非洲，却因意外流落荒岛。流落荒岛选自“课中导学单”活动三活动三：根据梗概，将鲁滨逊流落荒岛后做的事列成小标题。段落鲁滨逊做的事第1～2自然段流落荒岛第3～5自然段第6自然段第7～8自然段第9～10自然段建房定居驯养培育救“星期五”回到英国回顾梗概，初学节选第2课时回到英国流落荒岛建房定居驯养培育救“星期五”本文讲述了一个怎样的故事？鲁滨逊流落荒岛后，建房定居，通过驯养培育，努力使自己生存了下来，他还救了野人“星期五”。他经过二十八年的荒岛生活，最后在船长的帮助下，回到了英国。快速默读节选部分，边读边思考下列问题。节选内容对应的是梗概中的哪个部分？鲁滨逊遇到了哪些困难？又是怎样克服的？节选部分的主要内容是什么？节选内容是小说的开头部分，主要写鲁滨逊刚流落到荒岛时的处境。选自“课中导学单”活动一活动一：阅读课文节选部分，填写下面的对照分析表。鲁滨逊遇到的困难克服困难的办法主要内容没法估算日子用刀刻痕记录时间缺乏物资没有住的地方恐惧、沮丧从船上收罗了很多东西砍木材、加工、打桩，建住所记录遇到的幸和不幸，尽可能安慰自己鲁滨逊流落到荒岛，用刀刻痕记录时间，从船上收罗东西，开始修建住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考。研读赏析，评价形象鲁滨逊在经历重重困难的时候，他的心态发生了怎样的变化呢？我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。流落荒岛：沮丧制作工具、建造住所冷静但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。心平气和记录自己的幸与不幸宽慰活动二：体会人物的心情变化。选自“课中导学单”活动二制作工具、建造住所：思考幸与不幸：流落荒岛：习惯岛上的生活：沮丧冷静心平气和宽慰课文中，你认为哪些地方描写得最精彩？你从中感受到了鲁滨逊怎样的人物形象？请你画出关键语句，并在旁边作简要批注。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。聪明博学虽然缺乏，但我很快就习惯了。适应力强没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。坚韧不拔我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。积极乐观活动三：分析人物，完善人物画像。选自“课中导学单”活动三鲁滨逊适应力强积极乐观聪明博学坚韧不拔合作读一读，说说你的体会。坏处好处我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。我没有衣服穿。但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？没有人可以同我说话，或者宽慰我。但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。我体会到鲁滨逊很了不起，他意识到了这种困难和困难带来的坏处，总能针对每一项坏处找到一些好处来宽慰自己。你最近有遇到困难和烦恼吗？请你也像鲁滨逊一样，把坏处和好处一一对应写出来，完成第2课时课末固学单。选自“课末固学单”学以致用，自我疏解：最近我遇到的困难和烦恼：________________________________________________________爸爸给我买了很多课外书，还要求我每天向他汇报读书心得。我也像鲁滨逊一样把坏处和好处列出来：选自“课末固学单”坏处好处占用玩耍时间积累丰富的课外知识，提高自身的文学素养与考试没什么关系每天汇报读书心得提高阅读能力和写作能力增进和爸爸的感情我的心态变化：_____→_____。烦恼愉悦借助目录，拓展阅读鲁滨逊流落荒岛后还会有怎样离奇的经历呢？请你看看全书目录，说一说你们还对哪些内容感兴趣或存有疑问。《鲁滨逊漂流记》目录第一章违背父命去航海第十五章圈地驯羊第二章沦为奴隶第十六章发现脚印第三章出逃第十七章海边人骨第四章成为种植园主第十八章发现新山洞第五章再次航海第十九章恐怖的人肉宴第六章荒岛建家园第二十章遇难船只第七章落难日记第二十一章“星期五”的出现第八章荒岛上的麦苗第二十二章教育和考验第九章病中感悟第二十三章激战野人第十章乡间别墅第二十四章骨肉情深第十一章艰辛耕作第二十五章绝处逢生第十二章岛上旅行第二十六章大获全胜第十三章自制器具第二十七章重返故乡第十四章环岛探险第二十八章旧地重游第二章沦为奴隶鲁滨逊怎么会沦为奴隶呢？他是如何逃脱的？第九章病中感悟鲁滨逊生病了吗？荒岛上没有医生，他是怎