小学低年级我的老师演讲稿范文4篇

老师是我心中最尊敬的人，每当想到老师，我的内心立刻就暖和起来，忧如有一各样光辉透过眼前直入我的内心。我又会想起我的老师——刘老师那是我在五年级放学期时，妈妈给我转指导班，在新指导班见到刘老师，她有着一双黑水晶般的额眼睛，还有这一头漆黑如瀑布一班的长发，看上去漂亮极了，她很善解人意，总能博得学生们的夸赞，他对我们特别严格，他以为错的地方，学生就必然更正，又一次，我作业写的很乱，字写得不工整，刘老师看到了，就把我作业上的那几页撕掉了，不只这样，老师还把这件事告诉了妈妈，妈妈也责备了我。在刘老师的指导下，我的字比从前更好了，刘老师告诉我字如其人，字就是人的脸面，假如一个人有一手好字，在这个社会上会获得很多人的尊敬，因此我的字有了很大的提升，我写的字还获得了爸爸妈妈的认同，我特别快乐，有一天我写完了作文，在教室里等妈妈，我发现刘老师正在仔细地给我改着作业，我立刻感人起来，忧如对老师说一声：“老师您辛苦了。”刘老师在我心中有这着不可以代替的地点，我有时还平易地叫她妈妈。刘老师，您的不胜其烦，让我学到了很多的知识，也让我认识到了缺点，并有勇气更正缺点，您就像一盏灯，照亮了我的长处，更照亮了我的缺点，让我在错误中奋起，在自信中成长，也让我敢于超越自我成为一个更优秀的学生。从幼儿园到四年级，对我们好的老师有很多，但我印象最深的，仍是此刻教我们的宋老师和张老师。宋老师说话很快，假如不仔细听，就连一个字从耳边溜走，你就不知道宋老师说的是什么了。宋老师对我们要求很严，上课不仔细听讲、不会做题、做的慢、忘带家庭作业，宋老师就按没达成作业办理，就是打板子。卷子不写名字打板子抄一遍这不算什么，可是宋老师频频讲了好几遍的题做错了，打板子抄一百遍！可是，宋老师仍是很关怀我们的。有一次，一位同学流鼻血了，宋老师连忙给他拿纸，此后又叫了一位同学带他去医务室。“严师出高徒”宋老师才教我们半个学期，我们的期中考试就考出了全校第一名的好成绩。可是考第五单元的时候，我们班被八班超出了，宋老师就说：“考好了，有奖赏；考不好，就会有处罚。今日，你们的作业是两张大卷，1乘1除。”我们听了都长吁短叹，宋老师真是让我们有喜也有悲啊！张老师固然对我们很平易，可是张老师关于不带作业、上课不仔细听、回答以下问题答不上来、上学迟到，可比宋老师处罚的要严。张老师上课，不论什么问题，只假如我们不懂的，张老师就必然要讲到我们会为止。有一回张老师部署了很多作业，我们都愁云满面的，张老师看见了，就问我们：“作业多吗？”我们嘴上说不多，可是内心却说很多呀！张老师说：“这忧如不是你们的内心话，那好吧，你们这几日表现的很好，含义深刻的句子和优秀句就不用抄录了。”我们听了转悲为喜，快乐得跳了起来。这就是我的两位好老师，你们的呢？张曼，这个优雅的名字已经在五年前就深深刻在了我的内心。刻上去，就注定没法忘掉。那是五年前的夏季，我到达了金水区实验小学。全部那么熟习，可是又那么的陌生。正当我百思不解时，一双暖和的大手拉着了我。回过头来，看到的是一张浅笑的脸。张老师轻轻弯下腰来，想要和我平视。老师用手摸了摸我的偷，说：“孙嘉雯，我此后就是你的班主任了，因此要听我的话哦！”说完，就领着我向教室走去，一路上拉着我的手都没有松开。那个夏季，最难忘的事情也许就是这件了吧。谈谈我们之间的事情吧。全部忧如都太长远，能隐约记起的没有几件了，可有件事情使我到此刻还历历在目。闷热的下午，我一个人坐在教室里对着夜晚的作业忧愁。这时，张老师踩着高跟鞋洪亮的声音走进了教室。看到我，她忧如有些吃惊。大家都在外面嬉戏，而我却在这里写家庭作业。张老师慢慢向我的地点走了过来，俯下身来看我的作业。张老师指着我正在忧愁的题目，问：“碰到难题了吗？”我点点头。张老师在我旁边的地点坐了下来，开始给我讲题。纸上写满了老师的笔迹，由于她在给我讲题。直到白纸已被老师的笔迹写满，我才理解了那道题的意思。（看来一年级的时候，我也不算太聪慧哈）张老师也踩着洪亮的高跟鞋声走开了。走到门口时，还不忘回过头来给了我一个浅笑。那一天，我很快做完了作业。固然张老师早就已经不教我了，可是“张曼”这两个字我会永久永久的记着。这个名字，不可以忘掉。由于她是我的启示老师。我心目中的老师是温柔而又拥有标准身高的身材，赞成他有点近视，鼻子上边加一副眼睛，很有学识的样子。他的眼睛很亮，小一点儿也没关系，可是要会说话，能读懂我们的心思，像齐天大圣的“火眼金睛”。最重要的是：笑脸必然阳光，既暖和又漂亮。他知识渊博，读过很多书，博学多才。不论问题有多灾，他都能分析的简单了然。只需一听他的课，便能在欢乐的氛围中掌握知识。他还会讲一口漂亮的一般话，级别最最少是一级甲等，可以跟的播音员比一比；他会写一手漂亮的字，仍是绘画妙手，当我们在讲堂上不懂红梅为什么物时，他能在黑板上三笔两笔就画出绘声绘色的图画；他还会说英语，也会教我们上，最好还懂一些医学知识，当我们因贪玩不当心弄伤手指头时，能实时为我们包扎。他是我们的朋友，肯聆听我们的心声，并严守神秘，不像个大嘴巴各处嚷嚷；在我们孤单徘徊时，会到达我们身旁恩赐激励；对学生一律相同，不以为好的同学就没有缺点，差的同学就样样不可以；对贫穷或表面出缺点的学生，不会表面对他好，背后却排挤；特别是他应无性别鄙视，不重女轻男，成天只夸耀女生，责备男生；他还要肯陪我们一同做各样游戏，活动课不部署作业，让我们尽兴地玩；我们不会做的，但倒是很简单的事，他不会说：“你真笨！”“买块豆腐撞晕