教师年终考核述职报告（热门7篇）

第第页教师年终考核述职报告（热门7篇）老师年终考核述职报告（热门）【篇1】今年九月份，我正式以老师这个身份重返学校，开始了我的教学生涯。一学期结束了，这其中有开始我要为之奋斗的事业的新颖与期盼，也有作为一个新人的迷惘与困惑。半年的酸甜苦辣，挣扎与奋进，暂时的低落与坚持不懈的尝试让我对教学有所感悟。在这里我把这半年的工作总结汇报如下：首先，在教学方面，因为我是非师范类的，前期摸索的时间可能长些。第一个月我任七班级和九班级的政治，因为它不是我工作的重点，就不细说了。转到七班级语文后，我刚开始始终进入不了状态，如何讲课才能吸引学生专心听讲？每一节课需要学生把握的学问点如何贯彻落实？课堂气氛和课堂纪律如何有分寸的把握？······好多问题始终困扰着我，没用很好的解决办法。后来通过上网查相关资料、问其他老师及自己摸索，慢慢把握了一些上课的小方法，比如：把每节课的导入设计的精彩一些，引起学生的兴趣；可以将一些故事；我还给学生唱过关于课文内容的一些歌；课堂上组织一些小竞赛也能激发学生兴趣，我曾让学生们上讲台进行朗读比赛和做一回老师给其他学生讲课文······这样一番尝试后，班里有一部分学生开始对语文产生了兴趣，进步最明显的两个人是杨素娟和王家其。之前，因为各方面表现也不太出众，我没怎么留意过杨素娟，后来她考试成果一次比一次好，我不得不留意她了，知道最近语文考试跃居班级前三名。又一次我跟她去看病，我们一边走一边聊的时候她跟我说：“陈老师，我上你的课什么时候走过思啊！”听到这句话，我心里边真的是挺快乐也挺幸福！还有王家其，他是个基础很差的学生，但是他能把语文课本从头到尾要求背诵的内容都背下来，这对于一个差生来说是很难得的，并且有一次他竟然考了全班第九的好成果！虽然经过这些尝试有些收获，但问题仍旧不少，班里十来个差生怎么解决？以及这些差生带来的一系列问题：课堂纪律、作业完成情况、考试超低分甚至零分情况······这些问题依旧困扰着我，以后需再向其它老师学习，自己努力摸索阅历。还有常规问题，这半学期没有专心对待，我相信专心去做了会对自己有好处！这是另一个需要改进的地方。其次，我还负责学校的图书室工作。众所周知，现在图书室正在进行从头到尾的整理工作。工作很繁琐，量也很大。但我从心里喜爱书，所以也不觉得累，期望能尽快整理好。让图书室的功能尽快发挥出来，打造真正的书香校园！我也想以后对这块的工作提出一些新的设想，一切为了办一个对学生，对老师，对学校有用的图书室，一个野草湾中学的精神家园！第三，我还参与了校报的编辑出版工作，主要负责学生作品这一板块。咱们学校的学生的作文潜力还是挺大的，经过修改他们的作品也都能拿得出手，以后多发掘多培养，尽量尝试在一些报刊杂志上发表。我也多加努力，自己在论文或者文艺性文章上有所突破，尽量发表。依托校报把这项工作做好！半年的工作总结于此，优点连续发扬，缺点努力改正，力争下学期的工作更上一层楼！老师年终考核述职报告（热门）【篇2】尊敬的校领导：您好！20__年__月，我来到__中学。担当初一语文老师兼班主任一职。在将近一年的时间里，我本着对老师工作的喜爱竭尽所能的做好该做的事。首先，作为一名班主任，我坚持每天最早到校，最晚离校。并且，时常放弃休息日，组织学生校外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。在课余常常找学生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关心他人，并在班级跳绳比赛中获女子三等奖，踢毽子比赛中获男子二等奖，在班级文化建设中获二等奖，学习成果在全班级里也稳中有进。其次，作为一名语文老师，我乐观研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩。每次备课都专心细致，查找大量背景学问，注重对学生能力的培养，在校内外各种教研活动中专心做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓励学生创新思维，提出自己的观点。最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会，参与了校级、市级的青年班主任培训，党章学习小组，乐观投入科研活动中，是课题《学校、社区、家庭合作教育》研究小组成员。业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己不断的充实、完善。将近一年的老师工作熬炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关心帮忙下，我取得了一些小小的成果，得到了青年老师优秀案例奖和教学叙事三等奖。脱去学生时代的稚气，我欣喜的发觉自己成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加喜爱自己的事业，奋勉 向上，连续前进。我相信随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。此致敬礼！____年__月__日老师年终考核述职报告（热门）【篇3】在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担当了八班级一班的班主任工作和八班级一班数学及七班级三、四、五班的生物教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在担当八班级一班班主任工作中，做到专心完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，研究教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，专心细致地研究教材，研究学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生制造能力教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美能力，越有制造力。所以，在中学数学教学工作中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的数学水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力老师年终考核述职报告（热门）【篇4】尊敬的各位领导：上午好！首先，感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为。下面就从三个方面简洁谈谈一年来本人在各方面的表现情况。一、思想政治方面本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能听从学校的工作安排，办事专心负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。二、教学工作方面为提高教学质量，课前专心备课，课堂上注重采用启发式教学，课后准时辅导答疑，作业全批全改。同时依据作业中反映出的问题准时调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力，教学效果在不断得到提高。三、教改与科研方面本年度以第一身份发表国际会谈论文一篇（已被istp检索）、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。本年度完成了一项青年老师科研基金的结题。本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作，并胜利申报了第六期大学生科研训练计划项目，目前正在进行中。本年度，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为__本科毕业论文院系级优秀指导老师，所指导的学生获得__东北三省数学建模联赛二等奖，作为指导老师，参与指导的学生__先后获得__全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛区一等奖。以个人身份，帮助__老师指导了两名研究生的毕业论文，已经在上周周三（12月22日）通过了论文答辩。乐观参与教改，参与了《常微分方程》典型训练习题集的编写，参与了《常微分方程》课程考试改革试点的工作。本人和我校金融系老师合作，作为主编之一的《证券投资学》教材今年下半年已经在我校金融学等专业开始推广使用，__年将正式出版。这一年，假如说，我的工作还取得了一些成果，那都是在各位领导和老师的关心与帮忙下才取得的。借此机会，感谢始终关心和支持我的领导和老师，敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我，感谢！老师年终考核述职报告（热门）【篇5】紧急而劳碌的一年的教育教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特殊     充实。这一年也让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好自己的本职工作，专心完成学校领导交给我的任务，虚心向优秀老师学习先进的教学阅历，并常常阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。本年度本人主要从事七班级、八班级共十二个班的音乐课的教育教学工作，下面我谈谈这一学年来我的几点体会一、思想认识。我在思想上严于律己，关心学生，团结同事。喜爱教育事业，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。乐观参与学校组织的各项政治学习活动，听从学校的工作安排。我相信在以后的工作学习中，在领导、同事们的帮忙下，通过自己的努力，克服缺点，会取得更大的进步。二、教学工作。本人专心贯彻新课改的教学理念，以学生为本，老师主要是引导者，重在培养学生自主、合作、探究的能力，全方位的培养创新人才。专心学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。提升学生的观赏美、感受美的能力并注重学生的品质培养。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。乐观参与校内外教学研讨活动，乐观投身到教学改革的前沿，参与江苏省中小学音乐老师教学培训活动。乐观参与学校组内教学交流活动，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。我还利用业余时间专心学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。三、考勤方面。本人能严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到、旷课等现象。有事请假。四、工作成果通过努力一年来取得了一下成果：1、《音乐课堂因不和谐音符而精彩》在新课程学习上发表并获国家级一等奖2、《优化教学方式，适应初中音乐课改新形势》在新课程学习上发表并获一等奖3、《多媒体在初中音乐教学中应用问题分析》在新课程学习上发表4、《中学生音乐鉴赏能力的培养》在新课程上发表并获一等奖5、我辅导的舞蹈在铜山县第四届科技文化艺术节舞蹈比赛获一等奖6、在铜山县中小学独唱独奏比赛中我辅导的学生获一等奖二名、二等奖二名。7、乐观筹备、编排、组织校第三届艺术节，并专心选拔优秀节目参与县第四届科技文化艺术节和艺术评估。当然，成果只能代表过去，我只相信将来。我会在今后的工作学习中更加努力!老师年终考核述职报告（热门）【篇6】一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导安排，喜爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有阅历的老师请教，务求精益求精。本学年任教五（1）班数学，我依据学校、科组的工作安排，专心制定学科计划，并落实完成。一、自觉提高业务素质。六班级采用的是西师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我专心钻研教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际情况制定切实可行的教案。乐观参与科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。一班级学生刚进学校，一切都是那么生疏、新颖，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们淘气好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生乐观学习。1、创设情境，激发学生学习兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。2、紧密联系生活实际。数学源于生活，生活中又布满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。3、开展实践活动，培养学生的创新素质。学习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉，因为这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探究调查的方法，体会统计的必要性。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成果、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到帮忙，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算19+18=。分组讨论时，学生都很乐观地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发觉有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到熬炼。5、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛。基于低班级学生的特点，引进竞赛、嬉戏活动，学生乐观性高，效果好。寓教于乐。6、运用表扬鼓励学生，增加学生的学习信念。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，常常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！……大大加强了学生学习的信念和集体的分散力。本学年，我乐观参与课改研讨，上学期参与容桂区小学数学一班级优质课评比中，我的加减法（6、7）获三等奖；教案设计获一等奖；这学期承担容桂区年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。我从事老师工作只有一年多，教学阅历不足，在工作中还有许多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。老师年终考核述职报告（热门）【篇7】各位领导，各位老师：大家好！时间过得真快，20__-20__学年度已经结束了。在这一年中，我时时到处以一