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文档简介

拟人化的动漫形象人美版义务教育教科书·美术六年级下册

第13课你能快速说出它俩的名字吗？

海绵宝宝米老鼠说一说：它们的原型是什么？想一想：艺术家用了什么表现手法创作的动漫形象？

自主体验：

任选生活中一种喜欢的事物，大大的画出它的外形，并根据你对拟人的理解，尝试把它进行拟人化的表现。外形拟人五官四肢服饰国外经典拟人化动漫形象中国经典拟人化动漫形象观察：哆啦A梦的面部表情有什么特点？夸张小组合作：观察、讨论组内图片表情中眉毛、眼睛、嘴巴的特点，并尝试用夸张的方法画出来。笑怒惊哭各种各样的夸张表情动态灵活夸张的表情灵活的动态神态夸张+外形拟人能让事物变得有人的特点。神态夸张能让形象更生动有趣！拟人化方法：外形拟人+神态夸张谁能用自己的语言总结动漫形象拟人化的表现方法？动漫形象+背景

实践体验：每人用拟人化的方法设计一个动漫形象并用留边剪的方法剪出大致的外形，和他人组合成一个有趣的动漫故事。小提示：构图大而饱满色彩和谐鲜艳注意表情动态灵活生动

1.哪个形象最吸引你？它在哪些地方进行了拟人化？

2.给大家展示你们的动漫故事，展现属于你们的精彩。动漫明星总动员眼睛是音锤，生活是琴键，心灵是钢琴，而我们心中的创意正是那双弹琴的手，按下一个又一个琴

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