高中教导主任述职报告八篇

第第页高中教导主任述职报告八篇高中教导主任述职报告第一篇

一、加强学习,努力提高自身的理论水平

一年来,本人能够积极参加理论学习,不断提高自己的思想认识水平,以身作则,以档员标准严格要求自己.同时,不断通过业务培训、阅读管理书籍,积极听取各种指导建议,在实践中积极探索,力求用理论指导工作,不断提高工作效率.

二、立足实际,积极开展各项工作

在学校领导支持和关怀下,在教导主任的领导下,认真履行教导副主任职责,协助教导处主任贯彻落实所分管的工作,使各项工作得以顺利实施.

1、在每学期初制定了教导处详细的工作计划和教导处工作行事历.

2、修订小学教导处副主任述职报告第二篇

各位领导、各位同仁;

感谢教育局领导为我提供这个平台,让我今天有机会向同志们汇报我的工作,心情十分激动.众所周知,中学教育管理特别是教导处工作,任务繁重,责任较大,关系到学校的质量与发展,没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的,但如果没有敬业奉献的精神,更无法胜任此项工作.因此,勤学苦干,爱岗奉献是我工作的信条,"要想比别人更优秀,只有在每一件小事上比功夫."是我工作的"座右铭".下面,我就做教务工作的思路向大家作以汇报;

一、以学校管理法治化为目标,推动教学管理制度化.

随着社会制度的完善与发展,教育的法治化在不断推进,依法治校,依法治教,依法从教,必将深入人心.在中学的教育教学管理中,依据教育的各种法律法规,教导处坚持开齐开足各类课程,规范各种教育行为,制定教学管理的各项制度,如教导主任述职报告第三篇

教导主任个人述职报告（转载）

首先,非常感谢市区教育局为我们教导主任创造这样一个机会.我是做了十四年班主任工作后提升为教导主任的.几年来,在双语实验小学这片沃土上,领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会,使我逐渐成长,成熟.我认为,要成为一名优秀的教导主任,就应该做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作,出色地完成自己的本职工作.我是这样想的,也是这样做的.

一、甘于奉献;

有教师参加教学活动,无论是学年内的,校内的,还是区内的,我都要尽我的全力相助,也曾有过一遍遍地听黄莹给我背说课稿,听语速,看表情,也曾有过一次次当学生帮祝满东熟悉教案,答问题,提质疑,也曾有过一听高建慧校长的试讲,掐时间,抓细节多少次,因为研讨,室外暮色降临,多少回,因为批卷腰酸背疼,多少个休息日,因为工作带着女儿往返于家与学校为了让学校的培训工作完成的好,有特色,与区里的相关领导屡次探讨,为了让教师们得到更多的学习机会,与相关的部门勾通协商.虽然有苦,但也有乐.我坚信一点,当你把真诚和快乐捧到别人面前的时候,成功也就来到了你的面前.

二、勤于学习;

三、做好助手

作为教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,加强服务意识,对学校负责.我主要做了以下几方面的工作;

在教学副校长的指导下,制订好了学校的教研工作计划,并组织实施,使学校教研工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验.大家都知道,我校的自主团队式校本教研在全区都是颇有影响的.确实,在这样的校本教研中,能够真正让教研活动凝聚教师个人智慧.为了使学校教研活动扎实、有效的开展.我以六团队为试点,在学期初拟定了语文和数学的教研活动主题,每周开展团队的教研活动.这样为老中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台.在活动中,教师们互相学习切磋,学习贯彻新课程标准,更新思想,转变观念.有一个学期,我就组织团队教师上了十几节学年教研课,校级的研讨课还不算在内.这样做,落实校本教研的步伐,推动了学校教学工作的开展.可喜的是在教研活动中教师的合作意识更强了,形成了浓厚的教研氛围.同时,我还带领教师与区小教部合作进行了语文略读课文教学的教研活动,和高主任一起手把手辅导年轻教师上研讨课,成绩显著,受到区教研员的好评.

四、务实创优

为进一步加强我校教师队伍建设,提高任课教师的综合素质.从年开始,协助高校长开展了"牵师徒之手,交合作之伴"的活动,这项活动设想创新,效果显著,受到上级领导的好评.今年三月,在高校长的带领下,我们又将这项活动延伸为交"教研合作伙伴",共有30对教师自愿结成伙伴,共同学习,共同进步.也在上学期,在高校长的指导下,把校本培训再次与校本教研结合起来,实现研训一体,组织任课教师开展校全天候优秀任课教师的评选工作.制定了详实的方案,成了领导小组,确定分为自愿申报、随机授课、理论考核等几个环节.整个过程中,教师们心态很端正,注重的是过程中自身的提高.在教师的业务学习方面,组织教师进行了"同看两本书"活动,经过了两个月的阅读,全校所有教师分团队开展了读书交流会.在会上,教师们的结合自己的工作和生活实际,把书中的所得融入到思想当中,感动时,全场热泪盈眶:赞同时,各位频频点头:达到共识时,大家你言我语这场面,真正达到了交流的目的.

鼓励教师参加学科教师基本测试,数学学科测试中,我校有三名教师以优异的成绩名列全区前五名.黄老师以高分高中第一,为学校争光.语文教师的测试刚刚结束不久,相信成绩一定很好.到现在为止,我校67位任课教师都参加了本学科的测试,有近20名教师参加

了语数双科的测试.

这些年,我本xxx获得的成绩;

荣誉属于过去,未来依然任重而道远.泰戈尔说过;果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的.教导主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,向优秀教导主任的目标迈进,把这叶的事业进行到底.篇二;20xx年度教务主任述职报告

深化教学整改增强服务意识提升自身素质

20xx年度教务主任述职报告

20xx年在不知不觉中即将拉上帷幕,回首的近一年来走过的路,还是留下了一些或深或浅的足迹,虽然其间有过忙碌,有过艰辛,有过困惑,但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福.回顾即将过去的这个学年,学校的教学工作稳定有序、顺利开展,我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下,逐步成长.为了在新的一年进一步推进课堂教学整改,全面提升教育教学质量,现对一年的工作总结汇报如下;

一、思想方面

本人能坚持四项基本原则,拥护档的方针政策,忠诚档的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范.牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务.真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事.严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层高干应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到.校长吩咐的事,尽自己的努力去办好:教师需要解决问题,尽自己的所能去解决.工作从不推诿懈怠.以较高的要求来约束自己.

二、教学工作

本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务,本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心设计,精心准备,经常制作课件,使用多媒体教学.

三、学校管理工作

作为学校的一名中层高干,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利.本学年主要做了以下工作;

1.及时认真做好相关资料的整理上报工作,如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报:学生体质健康数据整理、统计上报.

2、、在校长的指导下,和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性.

3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据.

4、组织教师每月集中学习课堂教学整改理论,做好学习记录.

5、组织教研组开展教研活动,做好教研活动记录,虚心学习各位教师的先进经验,不断提高自己的业务能力.

6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查,检查包括;备课、听课、作业、教后反思工作等.

7、课堂教学是质量的关键,是教学工作的核心,因此,本年度平时工作重点抓课堂教学,抓"聚焦课堂整改、促进教学高效"的实施情况.每周至少听两节随堂课,通过看备课是否与上课一致,查备课的有效性.通过听课,看教师"课堂教学整改"的实施情况.11月份组织了课堂教学整改达标评审活动,有效地指导了学科教学.

8、关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的各种竞赛活动.9、顺利圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作.在校长的正确领导下,在全体教师的共同努

力下,特别是全体初三教师的努力,今年我校初三取得历史最好成绩.

10、协助学籍xxx录入全校学生的基本信息和照相,顺利完成了与全国学籍联网工作.

11、认真组织六、九年级的月考工作,并狠抓考风考纪,以考风带学风,收到了很好的社会效益.

四、反思自身的不足,促进自己再提高.

金无足赤,人无完人,再行的xxx存在缺点和不足,更何况我们一名平凡的教师.一年伴随我不断成长的过程中,缺点和不足依然显得那样突出;

1、做为一名中层领导,管理能力、协调能力还存在一定不足.在管理方面,依赖性比较强,缺乏管理手段和方法,处理问题不够机敏灵活,刚性有余而柔性不足,对问题分析不够透彻,遇事不够沉着、冷静,易感情用事.在工作协调方面主动意识不强,缺乏与领导之间的沟通交流,包括与教师之间的沟通,尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间,处理不得当.

2、自身的业务能力等方面有待进一步提高,新的教学思想,课改理念不够充实,对课改精髓理解不够透彻,尤其是指导教学上,在某些时候,显得力不从心,业务上存在盲区.比如;对部分小科教学理解掌握不够,以及在教学发展判断上不够准确,缺乏判断力.写作能力不够强,口语交际及变通能力急需提高.

3、主动学习欲望不是非常强烈,在某些时候存在懒惰心理,也有时候出现想法和行为脱节的现象.主动参与学习提高的次数还少,且有时不能按需所取.

4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区.说白了,在教学时强调新理念、新手段,但最终的评价,也是最有效的评价手段确依然是考试.

5、进一步在"落实"上做好文章,做到有布置,有检查,有评比,有总结,使每项活动真正落实到实处.

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本xxx将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献.篇三;县职中20xx年度教务主任述职报告2

县职中20xx年度教务主任述职报告尊敬的各位领导;

大家好!

我叫段生荣,男、汉族,梁河籍贯,xxx、档员,现年52岁.受县教育局任命,自20xx年10月至今担任县职中教务主任一职,全面负责学校教务处工作.

本人热爱教育事业,热爱教师岗位,从教三十余年以来拥护和坚持档的教育方针,能用正确的观点影响和教育学生,立誓终身献身于教育事业.本人热爱学校,关心学校的命运和前途,学校的发展壮大令我振奋向上,我愿做块无名的铺路石,使强校之路更宽阔平坦,不计个人得失,能将学校工作放在首位,也从来没有在学校领导和教师中宣传和弄虚作假表现自己.本人平时注重言行的文明,时刻注意一个教师的光辉形象,注意对学生的正面影响和负面分析,能倾听老师的意见和各种情况反映,传承着宽怀相容,诚实待事的处世方式,在与老师一起讨论或解决问题时,尽量听取老师们的意见,征询他们的不同看法,不将个人意见强行相加于人.同士间在工作上直言不讳,在日常相处中团结友好,作为一名教务人员,本xxx注意以身作则,树立榜样.

20xx年自年初开始,教务处工作一直处于紧张和忙碌之中,在学校领导的关心指导下,在其它科室配合下,在教研组长、任课老师的支持下,团结协作、认真工作,保证了学校教学工作的正常展开,如果说教务处对学校工作有点贡献的话,这都集体劳动的结果.现将我校教务工作向在座的各位领导做如下汇报;

教务处紧紧围绕职校"招进来的是学生,送出去的是人才"的办学思路,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导xxx、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深

化教学整改,不断加强师资队伍建设、教学检查及大力规范教师的教学行为,努力创建高效课堂.

一、抓团结,促整改

教务处始终坚持团结协作的理念,想尽一切办法调动教师工作积极性,鼓励教师转变教育观念、利用好新的教育教学方法开辟创新教育新天地,采取师生互动、互学,共同提高的办法,来充分发挥教职工的凝聚力.其次,积极探索以培养技能型人才为教育核心,以学生为主体,教师为主导,以实训为主线的教学模式.本年度,我们把课程划分为公共基础课、专业基础课、专业课、专业实训课和实践课五大类,其中核心课程为专业基础课、专业课、专业实训课和实践课程,占总学时的60%以上,我校每周总课时为44节课,除文化课外,专业技能课都是采取理论+实践的教学模式,即老师先在课堂上讲解相应的理论知识后马上针对理论知识进行专业实践,理论与实践的比例逐步向1:1迈进,目的是重点培养学生的实际动手能力,让学生能尽快地将书本上的知识转化成为职业技能.本年记录了教职工会议23次,班主任工作会议7次,要求班主任对班级管理有手册详细记录,制定班级管理细则.教师上课对课堂纪律进行评价并签字.新学期开始筹备教学物品,教材征订,课程设置,采取"三表"进课堂制度,人性化调配教师工作量,改进奖惩方案,力求激励教师发挥潜力,提高教学质量.坚持每月两次撰写学校新信息,在梁河信息网展示校园风采.组织创办了校园文学刊物"职高之声"第一期出版.

二、抓常规,要质量

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,备、教、批、辅、改是搞好教学质量的关键环节.教务处一直非常重视这些环节,并取得了一些成绩.

1、抓备课,我根据学校实际情况从规范教案入手,对教案规范进行了要求,在常规工作检查中全面检查教案,并对检查情况进行记录,反馈给教师.

2、深化高效课堂建设,向课堂要效益.教务处以公开示范课建设为平台,以高效课堂建设为核心,不断深入课堂,并规定了课堂的大体时间配置,不得满堂灌,不得放散羊,教师上课全神贯注,精力集中,用良好的教态感染学生,用丰富的知识吸引学生,用幽默、优美的语言启迪学生,不浪费课堂上一分一秒.

3、继续完善教学既重视结果又重视过程的检查情况登记.教务处制作"教师工作统查表"对上学期、下学期的教师个人工作开展情况做检查笔录（包括工作任务、课时量、各种计划、教案、作业量、测试次数、工作成效、工作总结、撰著文章等.）对教师的各项工作进行量化登记,采取整改模式,"简详分层",组织各教研组长集体进行两月查检一次,并进行发展性评价和记录,这些工作的开展,奠定了教师们德、勤、能、绩的考核依据.

4、做好高三毕业及职大考试备考工作.本学期高三毕业107人,其中参加三校生高考7人,为切实做好本次高考备考工作,教务处专

程组织毕业班教师及学生进行座谈,充分听取师生的意见与建议,6月19日完成了网上志愿填报工作,上一专线3人.首先,精选科任教师授课,加大质量要求和奖惩力度.其次,要求班主任拟定高考辅导实施方案,切实做好备考辅导工作.再次,组织主科教师到昆明参加高考复习指导,并及时订购复习大纲.

5、自身承担的教学工作.我在本年度担任高二年级88班、89班和高一年级90班的书法教学,遵循教学规律,认真备课、上课,加强笔法、墨韵、章法进行作品创作和赏析,从钢笔字到毛笔字,传授规范字书写基本知识,在加强训练中,纠正错误的执笔方法和书写姿势,熟练掌握汉字难写笔画和结构的书写方法.毛笔书法作品在县教育局组织的第二十八个教师节比赛中,我个人作品在教师组荣获三等奖,所教学生作品,在学生组比赛中获一等奖一名,三等奖一名.

三、兴教研,促发展

学校的中心工作是教学,而教师的素质是提高教育教学质量的关键,因此,加强教研工作以指导教育教学实践,是提高教师素质的基本途径.

1、完善教研队伍;在教务处的指导下,我校现有文科、理科、文体三个教研组.本学年集体教研开展8次,班子听课、评课人均24次,教师相互听课评课人均20次,装订成册,以上工作的开展,使我校教师的教育教学水平在相互借鉴交流中得到了改进和提高,深受师生好评.6月着力开展语文、英语公开课教学研究3次,分别由尹档辉、段蕊钦两位老师制作课件,采用课堂直录形式投递县教育局办公室,上传至梁河教育信息网进行全县公开课的相互观摩学习,并

结合公开示范课的教学在校内大力推广高效课堂教学法.

2、结合"教科中心"要求开展校本科研课题研讨.文科、理科、文体三个教研组开展的研究成果进行推广,把学习老教师的经验介绍和学习青年老师饱满的工作热情结合,推动教学研究的广泛实际运用.本年度承担州级课题研究一个;"边疆贫困地区职业教育招生、就业问题研究",负责人;尹志邦副校长:县级课题研究6个;"梁河中职生失德成因及再教育研究"—瞿建祥,"农村地区特别是贫困农村地区发展信息技术教育的研究"—胡定周,"六种递推数列通项公式的求法与探究"—陈朝炳,"梁河职业教育中培养学生讲普通话氛围的研究"—尹档辉,"德育为梁河职业高级中学中职学困生思想转化研究"—张尊宏,"职高计算机专业课程整改研究"—杨世玺,各项课题研究工作均已完成,共撰写了4万余字的结题报告和论文.

3、开展了问卷调查,对教务处专业设置和课程设置提供了重要参考依据.

四、重师训,促成长

由于我校目前仅有23个岗位编制,并且还存在着文化课教师过多,专业课教师不足的结构性不合理现状,很大程度上制约了学校专业的建设,为此,我校今年进一步加大了对"双师型"教师,特别是骨干专业教师的培养力度.

1、认真组织、动员教师假期参加"教科中心"组织的师训活动,全年累计参训25人次.

教导主任述职报告

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学校教导主任年终述职报告第四篇

一、用关心家人的心去关心老师.

新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领.在校长的指导下,我积极参与以人为本的校本教研计划,汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动,通过集体备课-上课-听课-研讨这样的案例分析,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的'实效性,提高了教师的课堂教学水平.我贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学,让教学受益,学生受益.

二、用活到老学到老的心去充实自己.

不满足现状,积极参加各类进修,不断提升自身业务能力.我学习运用网络资源优化课堂教学,学习制作课件,丰富课堂教学.本学期,我认真学习了新课程整改精神,积极撰写教学论文,参与课题研究.现在正着手积累课题材料,做个细心的人,记录下教学中的点点滴滴.

三、用一颗热爱教育的心去抓好语文教学工作.

热爱教育教学工作是教师的天职.我是属于热爱教学工作的那种教师,我深爱着我的学生.在语文教学中,我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱护每一位学生.本学期我服从学校安排,代九(2)班语文兼任班主任.面对即将面临中考的学生,我千方百计改进自己的教育教学方法,比较圆满地完成了教育教学任务.

四、用一颗勇于创新的心去对待学校工作.

1、常规教学工作.本学期组织了两次常规教学检查,参加了由教育局组织的送教下乡活动.

2、教育科研工作.积极组织教师参加科研活动,结合可改精神,组织开展了一人一课活动,鼓励青年教师大胆上课,积极撰写论文和个人课题.本学期我撰写的论文教导主任述职报告第五篇

各位领导、各位老师

你们好!

转眼新的一学年就将结束,一年来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!

总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么.有了这些追问,使我的工作和我的生命就更有意义.从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正xxx,我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责.

一、关注学生的发展,对学生负责.

从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责.在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁.对性格孤僻的学生,参考书,以提高自己的业务能力.我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易.但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获.我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉.

二、为教师的发展作想,对教师负责

新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,在校长的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动,通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平.教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关.积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会.贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学,让教学受益,学生受益.

三、加强服务意识,对学校负责.

作为教导主任,能正确定位,努力做好校长的助手.协调好教导处成员,做好以下几方面的工作;

1、在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验.

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据.

3、组织、指导、xxx各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测,审批xxx及质量,领导和指导教研组工作.

4、关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动.

5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,xxx教学计划,组织好教研活动.协调解决教师在教育教学中的疑难.具体负责学校各室的管理工作.

6、组织人员完成"普九"资料的搜集、整理、自查工作,顺利通过绵阳市的复查验收.

7、协助远程教育项目的安装,调试和接收人员的培训,强化教师对现代教育技术在教学中的应用,确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用.

四、反思存在不足,对工作负责

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的.教导处工作好还存在有许多需改进的地方;

1、集体教研活动开展有力,但个人深入到班指导听课的力度不够.

2、师资培训方面;培训的内容应更加丰富一些,涉及观念（新课程理念,新形势下教师观、学生观等）,业务（教学基本功、现代教育技术应用,科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）.

3、青年教师的培养,应创造更多的机会和条件,走出学校,成为学校教学骨干,成为名教师.

4、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,教师搜集的优秀教育信息共享.组织编写复习、检测资料,提供给老师,形成良好的教育导向.

·中学校长述职报告·教师个人述职报告·园长述职报告·总经理述职报告

·护士长述职报告·教师年度述职报告·个人述职报告·xxx转正述职报告

作为教导主任,在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受着各种各样的压力,奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲.我也期待着明年,我们合作得更愉快

教导主任述职报告第六篇

尊敬的各位领导、学校各位同仁;

大家好!感谢各位领导一年来的指导和帮助,感谢全体老师的支持与配合,用我对教育事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力,全身心地投入教育工作中,诠释了我对"负责"的真正理解.

一年来,根据学校行政安排,我分管学校教导处工作,具体负责教学管理、学籍师训等工作.教学管理是学校教育管理的一项核心内容,是维持正常教学秩序,实施基本教xxx行,实现教学质量目标的根本保证.随着素质教育的推进,教学整改的逐步深入,时代的不断变化,教学管理内涵不断加深,要求日益提高,教学管理如何达到"科学、和谐、高效",我们教学管理者面临巨大的挑战.借此机会我就如何立足教学管理岗位,抓教学质量的一些做法向各位领导、老师汇报.

1、用科学管理规范教学

(1)、教学管理需要制定一套完善可操作的常规管理制度,是管理的标准,是考核的依据.比如;备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等.

在批改常规中,我要求将学生的作业本当作师生交流的平台,批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上,错了要指出错在那里,为什么错,将学生的错误与学生平时上课情况相结合写上一些交流评语等等,并要求学生答复.即是"作业即书信,批改即交流".(我想这应该是我校的一大亮点.这一点我校肖斌老师、杨正君老师、做得很好.)

(2)、常规管理工作检查做到公平、公正、公开.

"检查不是领导的专权"这是我一贯奉行的原则,在我担任教导主任并分管教学的八年里,我一直坚持领导检查与教研组检查、教师相互检查相结合.教导处对教师三六常规的检查只是抽查,我要求不同的月份不同的检查方式.如;本期一学月教研组检查,二学月教研组长相互交叉检查,三学月教师办公室内相互交叉检查.教导处随机抽样;每个办公室抽5名教师,每个年级10名学生作业(一个学生所有科目)检查前提出总体要求;1、实事求是2、一个办公室检查的分数不能雷同3、检查结果要与抽查结果相符合.

(3)、常规管理工作检查要科学而富有实效.

①实行"免检"与"重点检查"相结合;

根据教师的敬业程度我设置了常规免检制度,比如我校的杨正君老师、李正君老师、贾华老师、陈永辉老师、文仁孝老师、杜华英老师、谢大君老师等,虽然教学经验十分丰富且常年战斗在初三第一线,但他们依然自觉的备详案,作业批改十分精细,(杨正君老师的作文批改;行批、眉批、尾批三批齐全,三批详细.)同时他们还要求学生每周、没人必须向教师询问一个问题,教师做好记载并纳入对学生的评价,这些老师就可以免检.相反的人员就属于重点检查,每月的教导处抽样检查这些人就是重点对象.

②检查标准"严中有活,活中求新".

所谓"严中有活"就是对待不同的教师不同的标准,不同的科目不同的尺度,例如;作文批改向来是语文教师最伤脑筋的事情但它又是语文教学中的重点,于是我制定了"精改略阅"制度,即是将一个班的学生分成ABC三个组,精改A组、批阅B组、略阅C组,每个作文相互轮流."活中有新"即是教师的工作要求要有创新,用心思考,凡是有效的工作都认可,凡是有利于提高教学质量的措施都认同.例如初三的辅导方式教师自己制定的"学生每日一问",纳入对学生的考评,这些教导处都认可.

2、用课堂督导改进教学

建立教学督导制度是改进教学的有效手段,学校成立教学督导组,由学科带头人、骨干教师、教研组长、学校领导为督导组成员、教导处制定教导主任述职报告第七篇

尊敬的各位领导,各位老师;

一年来,作为幼儿园教务主任,贯彻执行教导主任述职报告第八篇

作为教导副主任,我具体落实学校的精细化管理部分工作.做到了规章先行,过程优化,操作简单,记录详实,有据可依,有案可查.

作为高三年级组长,我主要服务于高三师生,服务于高三教学.与同事们一道,出谋施策,保驾护航,终于让20xx年xx中学的高三大舰满誉而归,

作为高三的语文教师,我努力提高课堂效率,为其他学科让路:汇集各种教学资源,与同学科老师共享.

我勤勉而懒散,直率而懦弱,好感性的空谈而轻理性的反思.我一贯缺少上进心,对很多事,随性而动,不想干,也懒得干:同时,我又是一个追求完美的人,做事就想做得至少让自己满意,这样又必须费些心力,偷懒又是肯定不行的.我说话很直率,让人听了如吃饭遇到了沙子,有了不经意的惊痛:但有时觉得这样得罪着人没有意思,于是不愿太较真,一些要出口的话就转为了内销.我喜欢反思自己工作的实践,但懒于进行教育教学理论的研习,于是,在实践中如果有一些自已觉得是灵光一现的想法,因为没有理论的收编,最终成了散兵游勇,归于了沉寂.

金无足赤,人无完人.一个人,做最好的人,太难:但做最好的自己,应该是可以的.四十而不惑.人过四十,波动浮躁的心因为时间的按压而趋于了平静.在担任教导副主任与年级组长的六年时间里,我的工作无风无雨,波澜不惊.不过,我觉得,在平静的生活中,在平凡的岗位上,能这样永远保持着平常的心态,完善着平实的工作,也好.在不惑已过年龄上,不被诱惑、不被迷惑地努力着,科学地发展着,从而成就最好的自己,则是我永恒的追求.

学校教导主任年终述职报告十三篇一、用关心家人的心去关心老师.新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领.在校长的指导下,我积极参与以人为本的校本教研计划,汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动,通过集体备课-上课-听课-研讨这样的案例分析,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的'实效性,提高了教师的课堂教学水平.我贯彻上级的有

小学教导主任述职报告怎么写十四篇曾经做班主任时心中有个理想要当培育家,这个定位是高了点,但自己一直在努厉.今天当上了教道主任,不敢有如此的奢望,但稀望自己的学校充满生机,走出自己的特色,办成百姓满义学校.为此,从步入教道处以来一直都在虚心学习,踏实工作,探询求索,不断反思,在工作中历练自己、在学习中提昇自己.一年来,我担任教道处的副主任职务,并根剧学校需要随时兼课,这一年中觉得自己的进步还是一飞冲天的,发现自己在不断地成熟,不断

教导主任述职报告十篇尊敬的各位领导、学校各位同仁;大家好!感谢各位领导一年来的指导和帮助,感谢全体老师的支持与配合,用我对教育事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力,全身心地投入教育工作中,诠释了我对"负责"的真正理解.一年来,根据学校行政安排,我分管学校教导处工作,具体负责教学管理、学籍师训等工作.教学管理是学校教育管理的一项核心内容,是维持正常教学秩序,实施基本教学运行,实现教学质量目标的根本保证.随着素质教

小学教导主任述职报告十三篇秋去冬来