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文档简介
光盘行动国旗下演讲稿3篇国旗下讲话稿光盘行动“大家早上好!当前,餐桌上铺张的粮食数量巨大,“舌尖上的铺张”触目惊心,在我们的身边,对粮食的铺张比比皆是。我国每年铺张食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的非常之一,也就是说,我们每年倒掉了约2亿人一年的口粮。餐桌文明是人类文明的缩影,小餐桌,承载的不仅仅是人类的生生不息,更传承了人类自古以来文明有礼、节省惜福、珍爱粮食的优良传统。“光盘”是一种节省,是一种素养,是一种美德。为进一步弘扬中华民族勤俭节省的美德,校学生会和团委向全校师生发出如下建议:
1、留意文明就餐,提倡安康饮食。在用餐时,留意自觉排队、主动礼让;爱惜餐厅设施,保持环境卫生,主动回收餐具;饮食注意养分安排,合理选择,杜绝暴饮暴食。
2、努力厉行节省,坚决杜绝铺张。杜绝攀比铺张,树立“铺张可耻、节省荣耀”的理念,努力做到按需选餐,不剩菜,不剩饭,做“光盘一族”,珍惜粮食,拒绝铺张。
3、坚持身先示范,积极提倡新风。在自身厉行节省的同时,也提倡大家做勤俭节省的实践者、宣传者、监视者,在全校范围内营造勤俭节省的良好气氛。
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅是一句口号,也是一种厉行节省、提倡珍惜的生活态度。盼望全校师生员工积极支持和响应“光盘行动”,从现在做起,从身边做起,从一日三餐做起,珍惜资源,理性消费,做一个荣耀的“光盘一族”,共同为建立文明、和谐、环保的社会环境作出自己的奉献!我们学生会和政教的教师们也将加大监视力度,一旦发觉食堂铺张严峻的同学,我们将对其严峻批判!”
光盘行动国旗下演讲稿2
最近我看过这样一个故事:一群中国人在德国考察,点了一桌的菜,吃剩了三分之一,一群人刚要走出餐馆,餐馆里有人在叫我们。不知是怎么回事:是否谁的东西落下了?我们都奇怪,回头去看看。看到我们都围来了,老太太改说英文,我们就都能听懂了,她在说我们剩的菜太多,太铺张了。我们觉得好笑,这老太太多管闲事!“我们花钱吃饭买单,剩多少,关你老太太什么事?”同事阿桂当时站出来,想和老太太练练口语。
听到阿桂这样一说,老太太更生气了,为首的老太太立马掏出手机,拨打着什么电话。一会儿,一个穿制服的人开车来了,称是社会保障机构的工作人员。问完状况后,这位工作人员竟然拿出罚单,开出50欧元的罚款。这下我们都不吭气了。阿桂的脸不知道扭到哪里去了,也不敢再练口语了。
驻地的同事只好拿出50欧元,并一再说:“对不起!”这位工作人员收下钱,严肃地对我们说:“需要吃多少,就点多少!钱是你自己的,但资源是全社会的,世界上有许多人还缺少资源,还吃不饱饭,你们不能够也没有理由铺张!”我们脸都红了。但我们在心里却都认同这句话。
一个很富有的国家里,人们有着这种意识。我们得好好反思:我们是个资源不是很丰富的国家,而且人口众多,平常请客吃饭,剩下的总是许多,仆人怕客人吃不好丢面子,担忧被客人看成小气鬼,就点许多的菜,反正都有剩,你不会怪我不大方吧。事实上,我们真的需要转变我们的一些习惯了,并且还要树立“大社会”的意识,再也不能“穷大方”了。食物一旦为你煮熟上桌,你们不吃完就成了泔水,就无法再给其他需要的人吃了。我们真有吃不完的食物吗?“钱是你自己的,但资源是全社会的。”这才是真正的公民意识,一个安居乐业社会的最根本的意识之一。
在中国宴请、聚会、甚至个人在外就餐、大学学生食堂大量铺张随处可见、司空见惯,不以为耻!也把这种德行散到国外真可悲。
支持光盘行动,改掉恶习,铺张可耻!提高民族素养
光盘行动国旗下演讲稿3
亲爱的同学们:
食堂是我们在校学习生活的重要场所,营造清洁舒适的就餐环境,需要我们大家共同努力。可是现在走进食堂,你或许为了桌上的食物残渣食欲全无,或许为餐桌杂乱的餐盘而苦不堪言,甚至还在为打饭拥挤而苦恼……
为增加同学们的文明意识,全面提升大家的品位素养,为我们自己营造一个良好的就餐环境,让我们用实际行动来积极响应我们的建议吧!
1、疼惜粮食,按需购餐,杜绝铺张。节省粮食是敬重他人劳动的表现,也是您高尚人格的表达。
2、保持良好的就餐秩序,排队就餐,讲文明、讲礼貌、守公德,言语文明、举止得体,让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。
3、自觉回收餐具。饭后把餐具和杂物送到餐具回收处,既减轻了食堂工作人员的工作量,又便利了其他同学就座用餐。
4、不随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣,留意自己的形象,给自己留下美妙的回忆,也为他人制造洁净干净的环境。
5、使用校园卡消费,不使用现金买饭。使用现金既不卫生,又耽搁时间,使用饭卡既省时又便利,消失问题时也简单查找解决。
6、不多占座位,不多拿筷子,不把筷子带出食堂。每人一双筷子足矣,便利他人,就是便利自己。
7、留意饮食卫生,不使用有毒有害塑料袋盛装饭菜,既爱护自己也爱护了环境。
8、爱惜餐厅设施,不随便移动桌椅,不蹬踏桌凳,不乱涂,不乱刻,不损坏电器照明等设备,维护公共卫生安全。
9、敬重食堂工作人员,听从治理,对工作人员效劳不满足,可准时向食堂治理教师反映。发觉问题,不吵不闹,照实反映,妥当解决。
“播种的是习惯,收获
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