第七章教师与教师专业发展

1第七章教师与教师专业开展第一节正确认识教师职业第二节国家教师制度和教师的权利与义务第三节教师与学生的关系第四节教师的专业开展第一节正确认识教师职业一、教师的含义乒二、絮教师储的任删务郑三、阻教师辫的地疤位和愧作用悠四、酸教师卡劳动搞的特气点纹五、腥客观溉地认汁识教盘师职驻业〔艺补充膊〕申一、遭教师抓的含靠义窗所谓饭教师刷，就绑是接纪受一特定社庸会或怪阶级牢的委趴托，届在学欲校中猾以学锈生施腾加影墙响为软主要越职责桶的人影。絮“篮教师衡是履矿行教遗育教牌学职顾责的障专业北人员谱，承洋担着宿教书掠育人芽，培物养社驱会主此义事诵业的逃建设镰者和丛接班含人，德提高朽民族凤素质浓的使牢命。耗教师弹应当还忠诚脏于人蓝民的稿教育链事业镇。慕〞豪〔上?糊教师罪法呢?各〕粥二、耗教师琴的任马务创㈠教烫好功六课徐㈡做赖好学话生的侄思想乖政治叶、品捆德、纵纪律初、法食制教课育工拣作华㈢组掘织学拥生开进展各扛种课麻外活祝动螺㈣参岁与学蛇校管族理，映关心慰学校缘工作阳㈤积浙极参失加教雀育科谱研和芳各种龙进修详活动装㈥协俊调学脑校、坚家庭呀和社女会的缝关系尚三、虾教师所的地括位和却作用锄㈠教腥师在休教育旱过程架中的滤地位发和作艰用上㈡教肉师在拥社会吓开展践中的膀地位裙和作她用闪㈠教鲁师在软教育融过程散中第的地组位和迈作用明2.牙教师渠在教专育过悔程中心起号主导箱作用妨⑴从怠教育喇本质克角度冠⑵从辅学校弱教育名角度击⑶从耀学生谣开展阳角度申总之所，教虚师主请导作么用是另存在循于教齿育过驱程中甩的客挥观规生律。柄教师椅主导杜作用主并不优否认顾学生喊主体忧地位轮1.匪从内捉涵角税度婶学生虏主体朴是指恭学生危是自猫我学轻习活曾动的强主体款。惜2.瞧从内饶外因之角度宫学生归的学的习主子动性趴是衡宗量教总师主菠导作习用的悟重要欢标志劲。淡㈡罪教师饼在社帐会发恨展中予的地膝位和括作用冶1.倒教师糟的社须会地突位森⑴专剃业地象位：别教师老专业牲化虎⑵经杂济地叶位践⑶政莫治地赚位长⑷职嗓业声赏望够Ps兴：服教师胡地位羡的制沉约因膏素步2.恋教师俭在社食会发筐展中扒的作称用长教师批古代喉社会巡地位贴“梁一官伪二吏法三僧羽四道竟五医骂六工片七匠白八娼和九儒魔十丐殊〞栏南宋断谢枋寒清代席赵翼乎将读克书人洽前面能的娼针换成策了民间算是元给读模书人米留了胞点面维子户现代隐人将制教师托放在虫何等敲位置挣？傍一等昏人是蓄公仆码，高室高在堤上享恋清福预。降二等掌人是槐官倒分，投可机倒核把有捆人保脊。磨三等塑人搞垮承包部，吃智喝嫖验赌全耳报销醋。发四等酷人来撒租赁型，坐除在家驳里拿砖利润焰。娱五等范人大铜盖帽反，吃巡了原墨告吃炊被告激。该六等赞人手属术刀紧，腰旗里揣扬满红饭纸包寒。丽七等性人当蕉演员掘，扭壤扭屁设股就须赚钱涉。菌八等所人搞慌宣传屋，隔错三差累五解裂个馋竟。步九等斧人是索教员誉，山旅珍海丘味认尝不全浴。蹈十等舍人主稼人翁武，老牧老实潮实学下雷锋赏。寄教师豪社会滤地位遥的提贴升得十一糠届三切中全降会以蜻后土提高扫教师茧的工才资收告入水临平序确定驼教师新节醋公布巩保障击教师奖合法范权益逮的法共律海设立计“父中小馆学幼漫儿教挥师奖漆励基害金会享〞得以及泡注意斯在教嗽师队父伍中糕开展授党员观等枣⑵辰教师亚的经幼济地充位钉教师堵的生错活越哄来越摩富裕嗓了。舌20用01仆年，埋我国尸中小铺学教蒙师人笨均年壤收入撑已增林至继10盛19叮4既元，复比挤19未78面年增心长了这17强倍还械多。蛛高等缩院校凤教师兽的工您资待蛙遇同智样有滑较大侦幅度朱提高杆。夕教师轨住房疼越来半越宽汪敞舒旱适了怎。检在城董镇，恒19昌98锈年全箱国教齐职工筝平均殖居住萝面积眠为婚8.使74见平方熄米，幕20央00等年时催增加长到冒10洁.8危1协平方肺米。厅教师溜家庭怜人均灶住房踏面积弃已超刷过城金镇居累民平大均水际平。间目前拦全国处绝大败局部叨省、很自治滑区、京直辖逐市在尤努力均实施漏教师更公费点医疗全同当唇地公腔务员健享受板同等毅待遇钓。全那么国教为育系然统公抄费医呀疗改越革的稻试点澡初见僻成效润，教袄师看加病难狐的问换题有隐望得犁到进阀一步醉缓解额……装⑷职蜘业声祖望象中国泽科协肢联合忌中国燃科普深研究遮所氏20善06蛇年衰12汇月委“途第六幸次中负国公乔众科让学素破养调圾查结爽果茂〞留显示等我国执公众教认为破教师度的职损业声钉望最煎高〔搂57惑.2匙%吉〕，佛科学贵家居俘第二悼位〔昏51冲.0痕%器〕，扇医生祸居第睛三位写〔澡44寿.1领%辰〕。讽工程张师的该声望杰〔锤18宇.3迹%狭〕排斤在官御员、碌法官象和企脖业家缘之后伐，位你居第扬七位哥。糕Ps塌：教接师地财位的呈制约狭因素炎1.鱼受社习会政贼治经伪济制滤度的丘制约个2.良受生线产力菜开展蹲水平寇的制灯约网3.壁社会识有关总具体饿政策桨完善续程度赚的制仆约授一般饼兴旺饥国家恐的教泼师工堤资都济高于拜类似品的或麻同等迁资格嫩的其情他职肃业的鱼工资基。婆最高穴的是教瑞士拦，小六学教倘师是品同等校同类煮其他召职业狐的伤21馋8莲％，鬼中学崭30秆7府％。返朝鲜徐多击20响％，掩日本嫁多谎16生％，即东欧舱一些羡国家努持平央，发扶达国玻家唯献独美岗国偏振低，创但其衰绝对巨数相芦当可想观，捆年平骂均工桃资伏30辰00蕉0呀美元脾，合砌人民虑币养24新00戏00蚀元。叉是我友国教歪师工凉资的桌10坝倍以星上。舟19筝86冤年求?骑义务鸡教育将法碎?流公布排的中戴第十仅四条倦规定讽：飞“锋全社想会都刑应当伙尊重篇教师否。国胆家保魔障教滩师的呜合法响权益楚，采撑取措阴施提恋高教宋师的挎社会授地位斑，改涉善教越师的栏物质完待遇小，对蚕优秀霞教师秤给予名奖励徒。务〞绞19陶92把年限12真月蓬?治教师笼和教抖育工债作者情奖励姿暂行纽规定亡?布对长刃期从泪事教还育、蹦教学袜和管部理、瓣效劳埋工作卖并取将得显辛著成党绩的面教师海和教质育工梦作者笋，分燕别授赛予符“醉全国颜优秀载教师宇〞献、幼“怀全国疲优秀穗教育心工作厦者亚〞沈称号肢，颁猫发相园应的守奖章新和证竟书；所对其征中有用突出闲奉献域者，恋授予痕“刺全国恋教育州系统磨劳动铅模范标〞资称号劣。奖栏励工情作两酒年进姐行一舅次，炒对获专奖者侦给予被物质般奖励阵，享蔑受一直次性锁奖金泛。现19出93垫年睬10扭月奇?神中华臂人民孩共和谁国教急师法摆?裳第北7碎条规重定了况教师搭享有垮的六宾项权师利纱其中道有匙“示按时际取得妹工资禁报酬嗓，享增受国华家规蔬定的零福利茶待遇粉以及旅寒暑宗假的犁带薪免休假强〞勒等；举19渠93梨年滤10买月茎?线中华厅人民炉共和游国教彩师法旱?煮第票25粱～逝32慌条规府定了课教师血的各肉项待谱遇除其中挺包括驳“藏教师据的平碰均工勺资水僻平应堵当不趁低于贝或者雅高于址国家厚公务么员的遗工资住水平垂，并聪逐步竿提高寸〞辟“婶享受救教龄脖津贴小和其健他津驰贴竹〞活对教会师住悦房的药建设卧、租得赁、临出租造实行貌优先朴、优芽惠闪对教济师提咏供医招疗方怀便并登享受均同国我家公原务员翅同等岁的医炼疗待涌遇，她享受是国家名规定律的退震休或俗退职珍待遇讲；集19区93泼年冤10盯月坛?传中华让人民窄共和螺国教盈师法岗?吩第国35板、恰36北条规迫定了立保护俩教师我政治焰及人纠身权岗利的浮法律对措施岗等等欺。矛?辫教师墨法伯?女的颁郊布与宋实施贸，使置我国漫教师细的地狼位有君了法朴律的乌保障愚。炼社会违主义见制度寻确实汁立：土政治傲制度援方面考保障插但由巩于生撇产力交开展回的水圆平还这较低猎国家间的经倚济实牧力尚黎不雄蛛厚伯各方加面的浓制度蹲和政筛策又偷处在稼革新尘与完两善的玩过程厕中等州等之教师理的实团际社尚会地疤位还越差强暴人意博其表酿现：层⑴抓收入爹增长会及生晕活条袭件的硬改善馋较为些缓慢败⑵唤与国职民经筒济的拼其他吹行业昌比拟影起来酿还较午低，去与经沙济发犁展程拜度和轧我国凤相似碎的国职家比是较起样来尚狗有较湿大的佳差距础。总结掌2.觉教师洲在社送会发度展中温的作稻用绞⑴传限递人兽类社趣会文梦化成柴果的他作用程⑵巩瓶固和辜开展惕社会蛋政治击、经斗济制始度，滴促进颂社会应经济读开展仓的作衣用战⑶塑趋造年滩轻一罚代心插灵的的作用弃⑷全独面推假设进素仰质教瞒育的寇根本组保证补四、托教师础劳动幼的特郊点棋㈠教羽师劳壮动的饰复杂选性群㈡教旗师劳诸动的以创造派性韵㈢教谜师劳斯动的颈长期提性仍㈣教远师劳馋动的笨示范懒性乎㈤教姐师劳压动的蝴个体蹄性屯和劳涨动矛成果聪的集鬼体性沉㈠教标师劳高动的显复杂熄性浆塑造帐心灵半面向裕全体槽，照辫顾个名别那促进避学生送全面洞进步拖学科旦知识爸＋教牢育规捷律＋即教育笑艺术逝＋股……应㈡教议师劳渗动的伶创造洗性补依据潜：教塞师对山象的凳特殊格性剖教育殃情景押的复扩杂性估表现愤：因宣材施顷教拾教学圆有法孟、但睛无定好法易教材信内容侦的处边理和源加工羞教育软机智鞭㈢教祸师劳匠动的贺长期仪性满㈢教购师劳累动的巧长期舅性节1.职学生勇成才脆周期甩长解学生朽知识映的积咸累、递智力崭的发米展、盏能力红的形拘成、姻道德烟品质挡的培技养、向世界远观的阿确立流都是议长期甚的过蜂程。扩〔胡“此开展樱的观餐点议〞扔〕逮2.月教学晶效果联的周改期长河㈣教前师劳彻动的今示范善性枯依据丢：学客生的摊“桂向师板性粉〞培和绣“颜模仿讲性进〞助“蔑教师撒本人式是学彼校里诱最重钱要的驴师表弱，是热最直杠观的拌最有袖教益看的模抵范，剂是学矮生最侵活生炭生的李典范布。垫〞愈德国医·有第斯垄多惠遣表现玩：品击德言促行桥教学倚内容强教学望活动得思想茂教育宫㈤劳模动的红个体雷性和仰劳动幸成果龟的集答体性猎1.茎教师亡劳动主方式庸的个概体性贫教租育教男学工主作的脸每个羽环节举都需进要教孟师独贵立完贝成馅2.秒教剪师劳月动成租果的个集体英性裕学桐生身馅心发罚展是雁教师泉集体妥劳动黑的结坡晶，圈同时业受到踢家庭方、社系会的悲共同辱影响枣。颤Ps朴：客妙观地剃认识优教师毕职业陆20那05洲年葬8甜月专27梨日时中国执人民种大学协公共战管理屈学院婚组织漂与人淋力资展源研秆究所蜡新浪歇教育童频道箭截至框20叠05喜年孤9晃月滤6脾日淘24港时亮总共宣有齐86丧99岗名教旧师填顿写了找调查孤问卷翅调查忧完成央后，食中国蓄人民因大学柏公共凳管理应学院举组织格与人测力资提源研旗究所遣李超遥平博况士采锣用专丙业的针统计贵软件刻与技萌术对符调查由数据拳进行螺了分筛析，诞并撰但写了虫本调纷查报专告。昆参考昨国内凝外职圆业健欲康心看理学惜(O峰cc局up甚at蹄io孙na阁l镇He增al绞th腿P许sy控ch落ol积og另y,炎O骨HP控)秤的研瑞究成纵果挽㈠棕工作割压力贴超过辈80迅%栏被调炒查教行师反毯映压闸力较狼大促近颤40第％被烘调查变教师疏反映辫压力拥非常紫大浊㈡请工作舰倦怠僵近闯30亏%刊的被贺调查植教师窑存在牲严重绒的工尼作倦攀怠；搂有猎86魄%盆的被叮调查毁教师鸣存在络一定擦的工辫作倦衰怠喂工作虚倦怠蚂(J屑ob软B容ur绘no谱ut拒)躺，简传称倦渴怠盗(B蹲ur退no书ut怠)判，是加指个捐体因币为不罢能有猾效地泼应对躁工作斤上延考续不抄断的摊各种品压力你，而踪产生苗的一旅种长绩期性忘反响胖。睬1.挥中国园教师扩情绪姨衰竭符情况返情绪巷衰竭握：术指个姑人认冈为自冈己所占有的狂情绪冤资源考(E臂mo宅ti记on长R赢es叉ou拦rc赌es执)敲都已垃经耗械尽，柿感觉涂工作暮特别谷累，灵对工蜓作缺贷乏冲叠劲和堪动力麻，在拼工作法中会漠有挫傻折感看，紧蚀张感庆，甚魄至出目现害绝怕工扑作的睬情况垒。抵2.心中国短教师贝玩世潮不恭切情况膊玩世乎不恭袜或者箱去人亭性化趋：指丢个体源会刻丑意与县工作教以及档其它钢与工村作相身关的船人员把保持还一定旅的距兽离，每对工社作不幕象以漠前那省么热宇心和侦投入链，总吃是很辰被动使地完性成自塞己份踩内的衣工作撒。膊3.中中国诉教师略成就叹感情村况员成就捎感低日落晴：指安个体谱会对旗自身流持有扎负面钓的评堪价，杏认为胖自己剧不能贿有效涝地胜困任工交作，朴或者象疑心拖自己点所做播工作捷的贡眠献，焰认为载自己忽的工芽作对期社会劈对组夏织对照他人晓并没还有什宵么贡芦献。烤老师链的成凉就感颂不是枯立竿捎见影惊就能唉显现猴的，剖不像仪歌手顽唱一斗首歌挨，工域人制携作一杀个模辩具，搭效果绿很快激就能波出来正，学过生是撑否成货才是僚很久圾之后失才能涉看出毯来的避。腿再加捷上现亭在某柄些学加校的枝一些搅评价暴机制微不能伯给予贪教师具相应舟的肯往定和鸽鼓励克，特盒别是扫对于白某些畏青年酷教师枪，更投为如佩此。劝为了姓对所客有被贿调查绿教师伯的工钩作倦坦怠情愿况有国整体例的认咬识，蛮调查会分别搏㈢盈心理绿健康萄状况萄有近妨40鼓%信的被捷调查看教师坟自身省的心昨理健圈康状裕况较鲁差铁素质烦教育惊要求指关注津学生蓝心理许健康贺然而捎，心电理健痰康状咸况不第佳的葬教师夏如何殿去培腰养心浅理健纲康的物学生惨？耐我们话又如陷何能锦保证位这批昌教师菜的教次学质割量与菊效果哭？So梁㈣捏生理栽健康闭状况仅㈤纵工作避满意上度铺总体乔结果腥根据械以上零几项奇指标究：教孔师压近力、票情绪后衰竭逗、玩夺世不康恭、援成就钳感低坑落、搂心理挡状况罪、生载理状舒况与玻工作饺满意罚度。菊以税较好茫、一讯般、御有点趴差、托很差昂、非单常差亦、严纠重、惊非常宝严重毛为标桂准，贵对所崖有被匹调查习教师松进行跃了分寨析。差虽然筝，从熄外表嫌来看初这种穗现状尝对我贫国的押教育痕还没云有造淹成什幻么明怖显的蒸负面村影响皮，但俩是从息长远辈开展精的角程度来惕看，吼对我袋国教鸡育是恶一个壁潜在织的障挖碍。厦教育累部门凶与学泪校很笔有必愈要采呆取强殿有力姨的措拦施来答改善唉教师泛的生苹存状婚况，炊以确挥保我贝国教谨育事伶业的男稳定归与持旱续发颈展。丸二、烈不同狱人群公的分芝析结嘱果戴缓解悦教师艘职业猴压力披，提摸高教串师的扁心理屋健康壮水平沃，重端点应武该关稍注：胀*挡男性雄教师络*忽江苏涨、上个海与期山西疼等省抹市是虏国家卫应该撤关注狐的重鼓点区差域塘*有与大沉学、宋小学浇相比甜，更台应该好关注乏初中宰与高昏中的驼教师虫，尤载其是笨初中挤的教萍师健1.延更大图比例虹男性治教师狠反映用压力鸽较大妥2.司江苏改、上削海和偷山西靠等地针有更女大比砖例的伞教师康反映坐压力因较大疑3.废不同丛类型能学校水教师罚Ps免：教麻师辛弦苦吗季?往?售肖梅惹花，异当生锈命失幸去保陷险泳?趴中央箩财经两大学侮的肖宗梅花光老师他在上霸完当问天的引六节扶课后夺，倒便在了抱教学棋楼旁跪的自躲行车鹿棚前爆，年误仅之39衬岁。视死亡掘证明丝书清英楚地钥昭示们其死展因梯:谜休克随原因冲待查团，多倚器官惭功能蛛衰竭堤，重梦症胰休腺炎枣抢救嗽的医享生说晓，死水于心调力交租瘁、谋透支吼过度灾?糊北京蝇青年罩报墨?华20曾04野年忠1葬月刑6进日蚀教师副的压诱力大片吗烟?摄?扑教师采报敞?绵20察04适年茶4俱月榴4奔日报魔道屑:府辽宁僚一女施教师燕由于未工作甜压力晕大、闯厌世墨，便驴用抹倘布堵柄住亲燃生儿伯子的灾嘴，腊令其这窒息们死亡鼻后，舌自己卷服毒胀自杀言。触

敬生活气、工熊作压衬力太灿大所祥至栗!孤

壶

旦教师伤要上蛋好课洞，课邪前就三得对栏教学罗内容族和学爬生实萌际进诚行仔栋细的加分析竿，细腥心编荷写出料教案犬。瓣编写刷教案枕时还够得精鲁心设臂计每软一个苦教学印步骤拣。娃注意铁教学鸭内容讨和各牢个知往识点袜怎样夏讲出耗来学羽生才抖容易非接受浅?咸怎样镇的启棋发才害能达寇到传逆授知逗识与熟培养走能力悄相结诵合曾?友教师弟在备隶课时止还要握想想塔，课正后要翅布置词那些副作业喇?丢那些哄作业注是巩意固基任础的将?保那些宪作业患是提蚁高能忆力的牵?却教师雁还要物思考解:趁我所断教的你学生匪中那淘些是助尖子意生惧?绵那些氧是后英进生喝?齐那些本思维为能力尖强庭?神那些西思维哲能力馋差丧?告对尖惕子生品怎样脖培养访才能监更尖斗?成对后专进生下怎样栋帮助每才能便进步奸?窜教师孩还要羞面对富不同盐性格萄、不怒同家守庭背冶景、飘不同沸生活夸习惯涉的学笼生，步怎样贩和他宁们相奖处朽?话怎样财去影威响他恨们交?足此外谢，教笔师还童要面及对升醉学压村力和蕉考试宰排名嫩的考浆验等微等的心问题小是教飘师作珍为脑幅力劳杯动者提和其洒他脑睡力劳菠动者怨不同燥的辛棋苦。透教师姓工作尝除了俯脑力螺上的活辛苦诊外，荒还有纸体力溜上的扔辛苦扯。邪其他非脑力专劳动碰者，厚今天悟因为拼工作谅或者侨别的霉什么羡事情党熬了泽夜，腥累了缝、乏悼了，需明天尿早上报的工趣作可柳以推戚到下编午或径者晚是上、湿或者杏后天释；糖其他超体力辫劳动迟者，贫今天榴加班膨了、脑累了骂，明放天可第以休寒息、坡可以巡放慢衬了手珍脚去刃干活衬。舅但是梢教师冤不行虫!灶不管柱你昨赠天晚阴上为纠了批亡改试各卷还扔是备居课加梨班到锤了几雁点，僚不管片你是绒否疲俭惫，昌只要唉上课季时间逝一到货，你撒就得六精神度饱满辈地走胁进课考堂给泄学生冠讲解络。返讲解毁的时妇候要侄大声厕、要畅生动蚁；学岛生多路，声历音小师了学砍生听命不清年，不滥生动羞不能胸调动社学生麻的学销习热研情。词不管渐你有馋多苦菠闷，廉在课做堂上通你就殿得面苏带微宵笑，顾至少宪要做逐到和免颜悦议色、材心平畏气和轨……片心理绘学研澡究认光为：战人在煮活动寨中受立到的俩压力蜘与活步动效戴率存互在相啊关绑压力昂过大勾过小易，都汤无助信于活苦动任抵务的候完成短；谨中等认程度东的压眠力才洁有利棚于活所动任优务的贤良好豆完成极。售

如三、睛减压犯势在眼必行从㈠谅明确屯压力扫源册㈡碑加大玻教师柳减压售培训秒力度息㈢提白高管慢理水勇平拉切忌帜杀鸡盐取卵誉小结泽：梳不能事减盐“崭负窃〞申，但胶可以喇减季“拐压工〞玉第一局，压柳力来报自社慕会跌社会斯对教露育认巧识简纺单化采、单拌一化仇为纪“录升学毯率劝〞骨是瞻茅不管场学生蔬根底种如何炊?皇不管葬学校常办学序条件膝如何夺?谨有没态有高问考、篇中考艺“绳状元彼〞颗?顿有没拐有考精取北纸大、略清华秩的学科生云?骄有没灵有被购保送沉的学痕生叉?当

嚷

坏全民躬追捧挖状元说岂不决知亭“砌状元嗓〞差只是搅少数广，岂候不知早“膨状元私〞货的偶振然性煤有多踪大挥?辈追捧茄“茧状元励〞锹的时耳候，播恰恰慈忽略劈了绝丧大多挨数学戏生；甲同时架又给介培养狗“馒状元软〞浅的教殿师们栋频添越了多额少压秀力？帝！肝“毕人类倡灵魂块的工框程师袭〞讲鞠躬毛尽瘁惊，死米而后煮已秒第二凤，压臂力来指自学海校米

导学校稍多恨“逗以考遮试论赖英雄挑〞投。闷同事躬看你忆都带载着几蚕分敬缝意，猜校长充看你抵也多弹了几赠分爱准意铸!角至少托被人雅侧目辟面临叛转岗培、待朋岗、伙甚至取下岗佳危机育第三样，压敞力来眯自学饿生家粮长肺家长谋:朽名校过情结羽，择常校从杜小学奏开始区一直搜延伸件到大欢学。矩名校纷情结象--李--临名师也追求兼对学扶校乃折至教宽师愈添来愈涂挑剔证哪个朱班分孩数稍柴微低裁一点两，家扮长马怎上打酷建给校陷长，宽要求采撤换促教师锐。会“屑挂牌计招生调〞亏、泡“戏学生盯选择术老师视〞绒等熄使得抛本不圾轻松蔬的教藏师，粘又增谢加了邪几多扯压力拆。伴第四违，压略力来逆自学仅生的登管理还

川娇生赠惯养栗的势“用小皇阵帝休〞冲、脊“桶小公葵主会〞处毛病逃多、螺脾气招大又普不服锅管畅为了腐在学姐校各料项管逼理考段评中侦拿个些好名眯次催教师温又不虫能不覆管，测但又突不能佩管过唯了头摧?很教育特法开?订、帝?写未成治年人筹保护蜜法勺?岂教师疫不能爪体罚卫学生血，更臂不能冈打骂固学生奇教师鼓在教鸡育或据批评腐学生弯时心飘理压糊力很嫩大，醒生怕瓜出言卫不慎赵或过凶激，增触动念学生割敏感块脆弱渗的神燥经而璃出什灿么意赏外。慢现在滴时兴啊的学堡生给难老师剑打分半，也姥让许自多老项师不紫安。锻有的盏老师头为了盐能够害得到冰学生寨的高时分，反干脆某什么哨事都什顺着李学生钞，但蜡太顺姿学生抽了，兴很可吹能在亲考试突排名眯中落惹后。叛左也翁不是孙，右配也不常能，纪左右汪为难有！或教师膏压力墓不言炮而喻疮！烘第五狮，压翻力来角自上嫁级政庭府足“之名师赤工程恋〞另、叮“惕骨干落教师违奖励步制度闲〞厚鼓励哥教师医工作午热情隐的同现时，窄增加市了不胳小压谅力掉不是极“尽名师冈〞腔、逃“膏骨干店〞仓的要耽努力翠争取独已经波是骆“俊名师健〞南、叙“蝇骨干聋〞浪的要瞎努力努保持吗你追欢我赶绢，教曾师压芦力不蓄言而犹喻！价第六宾，压画力来灯自上蜡级教逮育部豆门罗“耕学者葵化开〞党、佣“哲专家集化贫〞笔对教真师教财学能饰力的箭考察垫与培陪训洽利用欺星期功天或洒者假溪期进央行嚼占有凶了教港师正同常的娘休息匙时间手损伤责了教插师的受健康管状况昏教师躺们感盯到巨分大的座心理寺压力骑

姻今天贷一套略新方猎案意明天鹅一个移新指肺示；顾一线短教师闷不能愧不疲毕于奔涂命棵可怜器的教搭师：发素质滤大餐边&骗应试肤排名栽减轻慧教师有的负胶担锹≈过加重慎教师凝的负座担牛第七扒，压构力来贞自教漆育本裤身刚日常天的教细育教沉学工吸作惑教育码科研括学习食教育骨教学语理论闻撰写肚研究货论文趣第八学，压阳力来共自家同庭暂教师秃也是涝人，亮也有丙家庭捏孩子蛇入学维、就齐业；垄经济爆拮据拔住房秀困难被等挎通过脾自己淹的努堆力又造不能膛够解筐决我陷入咽巨大躬的家宜庭压贯力之骗中脚第九粘，压笛力来肃自教隶师本楚人裙教师凉的责瓦任心贷、教疤师的爆职业忽道德池比一割般其毕他职垦业有址更大浆的压服力括责任洋心越勇强压查力越丑大纳教学皱方法求和教田学手坑段是叙否跟夏上时荡代寨是否贼能够应让学回生轻沙松接滤受赚……仇青年壶教师背担忧究工作拆做不赖好，证得不椅到学言校、简学生高的肯链定，贯压力滥巨大犹第十筹，压酬力来沫教师孙之间刻文人住相轻型是文握化人简的传夸统恶汽习示集体斩备课钩、团酸队精苗神伟“院成绩券排名蝴〞丘、似“鹿量化顶考核源〞活的现邻实脸教师弓之间骗的竞蝶争日孙趋明校显和盛剧烈摆此外说，职磨称评铸定、押业务巾进修彻、知建识更复新等糕无形患的精亦神压纪力薪长时矮间超清负荷借运转捏，疲栋惫不趣堪。州教师凝的身痒体疾龄病增箩加，联心理来负担咸加重跌心理僚健康警问题许，甚表至自既杀现附象。旱

宇

So纵关心忙教育矿就得用要关址心教低师县关心运教师捏的身菌心健朝康锯!斤减负摩应该抄先从莲教师门开始赏以轻猴松愉校快的灰心情述去生阅活、利工作余，裂去培变养我翁们的滔下一秧代固!确㈡逆加大果教师搂减压炸培训醋力度交授人曲以鱼酱，不貌如授角人以脆渔桂学生仗需要宴教育争，教谱师更博需要份教育脆缺乏扬心理栏健康忘方面族的知锻识了角解；那么也不激知道救该如善何应屋对压岔力；亦很大控一部声分教步师在梨遇到每压力植的时词候计都是屈采用踏逃避讽问题惨、消坡极等警待等学策略赖必须吉提供从更多稍的培橡训与并支持瑞。拴Ps归:疮教师源心理劳健康奉的自足我维走护攀㈠撇端正杠认知玻1.竭树立苍正确狠的自彼我概锤念合余2洁.泥正确馒认识勤和对沫待失单败讨朵3渔.羞换个戚角度批想问约题币㈡歌调适冲情感悔厦1颤.箩情绪轻控制阴窜2乐.屋合理析宣泄唐沿3饼.串从其躬它地客方寻反求满灭足感赔㈢腐改变位行为予1.凶角色笼学习贱2.跌个别径或集妖体讨械论眼3.催坚持着锻炼千4.绪寻求临专业研帮助金5.帝积极淘参与秘继续赵教育任6.乎寻求去新的黄工作武体验府7.东调换谅环境牵㈠绵端正克认知腐1.罪树立惨正确否的自缴我概摔念特正确惊稳定踢的自贤我概瓜念纵悦纳立自己平合理框的目秆标右放弃坚完美禁情结五全面缸深入除了解断自己新的教掌学单2.陈正确席认识洗和对糊待失膨败胞自我芝维护个心理杆健康虹的能悲力，录包括镜很多乱如：胳角色珠调整饰的能音力批从职较业中耻获得斜满足随和乐速趣的睁能力惜免于组患上危神经盐过敏懂性焦乓虑的迁能力第人非结圣贤膛，孰滚能无欲过躲“场三不具要轮〞酒：泉1犹、不耗要拿奴别人摸的错谢误来头惩罚挨自己们2仆、不瞎要拿里自己抗的错毒误来棚惩罚嗽别人色劫3闷、不咱要拿凶自己俱的错瑞误来口惩罚外自己足辛3.摔换个能角度稼想问突题币完美鸣情结惨——哑理想虫效应零——砖挫折到感没“躺S脉—耀O世—桶R烈〞给主观能挫折啊——假客观描失败嘱“牛病因刑根植秀于家立庭，舅病象捕显现呢于学尺校，资病情你恶化然于社纵会井〞些理性蹄情绪奏疗法猎Ａ：怀诱发骂性事外件；扁Ｂ：瓣个体迹对这浓一事射件的棒看法纳、解很释、级评价明即信循念捏Ｃ：乔代表悲继这昏一事宜件后池，个道体的码情绪瓜和行交为的虏后果露；奉Ｄ：总与不雷合理廊的信助念辩肿论；疫Ｅ：柜通过秃治疗毯到达惯的新慈的情道绪及肿行为执的治息疗效其果。刺㈡捐调适裙情感馋1.醉情绪好控制月情绪漫控制滤指个末体对撇自身姿情绪脑状态枣的主威动影璃响恒控制蜡消极膏情绪求情绪阳冲动贡时易掩有过糟激言冤语和像行为刺人际冶交往亲出现秧障碍齐⑵攻服击性拒行为悠：才无法扬用一腿种理塌智的瑞、没挖有伤做害性舅的、储对后登果负触责的骨方式丑表达铲自己锐或对排他人污作出沾反响腔,房如冲驼家人侍发脾筒气、扮打骂神孩子煎、出魂口伤逝人等洗;壮⑶指炭向内油部：霸如交帽往退低缩示,扣防止缸与他给人接杨触售,贤对家杀庭事队务缺撒少热册情等于。脆调适共方法炎时常摊给别益人适施当的驻赞美物重视基人际拌间的菊互助从关系汗弹性苍处理春问题纤的态移度杂与人百相处腰要讲浩究应想有的格礼节受控制柴与疏郊导自兵己的称情绪做坏触心情丹去除栗术渔１婶.叨采取宪直接庭行动托２润.禾依靠荐朋友虹帮助颂３榜.握放任讽自己袄，顺京其自家然佛４储.栋让自镰己漂汪亮，曾直到语心情怕真的值好起少来剖５柄.丰停止伯拖拖听拉拉响６能.幼回旬忆品缓味幸燕福的驻时光超７嚼.握甩匠掉包跃袱理８息.未保甘持充葬足的哄水分探９旬.虾唱驻你最娇喜欢祸的歌批10算.际学瓜会释秀然浆2.就合理好宣泄都“稿心刃〞袜：插⑴库在适静当的陡环境橡下放跑声大晌哭或矿大笑晋⑵航对亲如近和惧信任球的朋疫友或亮亲人温倾诉华⑶践给自题己写远信或溪写日彻记架“版身扎〞榴:傅逛逛南街，兰买点岩自己趟喜欢辣的东重西错剧烈夫的体偏力劳重动下纵情帽高歌如出门差旅游壮3.息从其捐它地着方寻填求满单足感想如果击觉得怪在学尝校中脾无法奔获得怪心理瓣上的耽成就揉感和教满足决感，联可以小试着毯在教斑室以秆外寻吨求成哲就感门。唤培养虾一项利爱好教温馨塑和谐研的家雪庭庄3纱．坚夜持锻祸炼盛坚持咐体育骂锻炼彼，增惭强体带质，瓶预防杰生理镰疾病川应注声意量它的问枪题，觉不要袋适得鹅其反需因疲绪劳而胞影响抱了正金常的耽工作携和学讯习碰4嫌．寻祖求专燕业帮洽助文是指询教师北在有蚁心理巩障碍擦或心腐理疾笔病时善应寻拘求心胆理咨睛询或舍心理吧治疗扫。返低效漂率地浓工作傻消极励情绪轿投射嫩5摸．积僚极参傅与继滤续教捡育柿更新辫知识胁缩小趣代沟姿获得省真正叫平安丢感枪减少绑焦虑植6.普着眼调当前粱9药．寻督求新色的工饲作体店验丘假期男兼职受放松略身心睁开阔桌视野冤增加樱知识耗10齿．调退换环磨境乔迫不富得已金，最浮后一骡棋。漠换学贼校、饱换地懂区、顿换工螺作邻明智如而非种怯懦艺㈢咏提高友管理育水平重，切裤忌杀筐鸡取珍卵薪学生牲是学定校的欢客户教，教轮师同东样也冷是学塌校的罢客户馋只有邪10谷0%披教师羊满意走，才宅能培站养出脉优秀贴的学迎生，兴才能辰让社姨会对闹教育多10盒0%搂满意形。塔小结撇：不疾能减目“绕负首〞欠，但酸可以欢减顶“吗压炭〞打把对朗人的僵工作将有影暗响的谎因素技划分私为两没类：波“佣要求语〞降与汪“僚资源边〞篮。蹲“愚资源扬〞铺能满赶足签“释要求口〞翅——示圆满宜完成井工作触;貌“你资源前〞浊不能偷满足岭“屋要求休〞脸——口产生椅职业弹压力槐——叹严重炕的可披能出顽现心漆理健芬康问恒题训一般胀情况堂下，科我们值可以汤通过重：灰⑴着提供摇更多育的资汉源；兔⑵宾使要鸟求更良合理恒化；析⑶泳变励“夸要求达〞卷为春“避资源迁〞膏⑷慰使俗“勺资源毛〞券能满时足担“筹要求葡〞凤等卫Eg雹：溪“炼时间乓管理诞培训吓〞饮“朴电脑呆&守网络输培训斤〞浙“该心理危培训冲〞抬不减枝“钓负只〞爬，减勾“易压威〞机人力掌资源总开发犯与管构理助秩力教叮育改抛革惰选：夹准教亲师选猜拔求“铁心理呆测验已〞递“锈结构同化面恨试寻〞燃“节情境尘模拟氧〞涛“棕工作院样本遭〞师等多诵种方朋式泛懂教挖育、漆爱教们育的鹅教师宵育：裁教师野培训霸时间巷管理流人际神沟通真问题少解决悼潜能赤的开浆发灯调整集心态首设计均职业客生涯窃用：演绩效特管理验体系色留：坛现代涝化薪辨酬管唯理体国系忍提高舞教师犬的待钢遇水庸平；畅确保贴薪酬趁系统钥的公撑平、任公证寇精神刻奖励内、良钞好心玉理氛涛围胜第二披节泽国家冶教师组制度盯和物教师饥的权备利、苗义务域一、双国家非教师淹制度愿㈠教季师资确格制跑度璃㈡教唱师职姥务制神度散㈢教桶师聘督任制配度荒二、误教师犬的权创利与麻义务烘㈠教蝶师资踏格制胆度司1.但概述夹⑴国买家对涉教师凝实行怨的特淘定职户业许种可制锈度屡⑵从缸事教顽育教菊学工楚作的柔最基铸本要眼求副⑶一耐经取展得，克全国幅范围肃普遍仍适用汇⑷非饱依法豆律规计定不朝得丧念失和民撤销绞2.绣教师恼资格瓦分类孙幼儿锐园教拜师资降格被小学熄教师疑资格似初级积中等貌学校可教师垒资格暮高级民中等飞学校筹教师鼓资格历学生灰实习罩指导柄教师芽资格防高等朴学校桨教师昂资格晌3.混教师毅资格柴条件至⑴必过须是关中国刃公民煮；奴⑵具绞有良碍好的怎思想粥政治午素质露；伞⑶具算有良均好的保道德博品质饲；田⑷具锄有教兴育教弃学能扮力；袭⑸具或备规凑定的扔学历各或国西家资郊格考降试合景格轿4.传教师竖资格策考试角每年静进行灰一次逗，考衰试科专目、拢标准唇和考庸试大世纲有龙国务刃院行渐政部鸽门审糕定。膝5.治教师厘资格惭的认陕定添⑴法常定机肢构认旗定送⑵颁婚发教董师资槐格证碌书陕⑶终妈身有励效，誉全国积通用蝇，高即权威槐性可㈡教刑师职形务制奸度末是指镜国家宋对教坛师岗岁位设亏置及开各级较岗位悔任职许条件尺和取叔得该蔬岗位摔职务柿的程伏序等牛方面突的有维关规炒定的虽总称适。默㈡教圈师职鸽务制胡度三1.可职务恳系列村规定痰㈡教良师职乱务制屋度糖2.尾任职殿条件括规定碍⑴具增备各境级各租类相尿应教俱师的猴资格拉；绿⑵遵用守闸?摔宪法股?钢和法铺律，蚕具有风良好验的思五想道姑德素甩质和童职业耀道德勿，为弦人师交表，部教书园育人建。己⑶具跌备相耐应的体教育俘教学捡水平腿、学区术水螺平，姻具有强教育欺科学室理论茶的基难础知展识，肺全面鲁熟练丰地履偏行现基职务抄职责译；压⑷具乡备学隐历、鲜学位臭要求罩；执⑸身闪体健塌康，狠能正爽常工截作。炎㈡教柏师职瞒务制匹度传3.造评审声规定柿⑴同集行专丸家组纤成的滨教师哪职务默评审视组织巧⑵依代据现鸟行各短教师奸职务侮试行灵条例游规定滤的任构职条段件友⑶报宿教育琴行政恨机关购批准踪㈢教细师聘淹任制嗽度驱1.烤教师系聘任朵制度驼的特布征深2.彩教师偷聘任庙的几仁种形彼式租3.咏教师定考核屑的内观容虫二、粪教师徒的权帽利与女义务伏㈠教玩师的固权利浮教育借教学旷权辩科学南研究壳权蓬管理莫学生要权徒获取后报酬双待遇肤权动民主臂管理兴权爬进修治培训伐权仿㈡教坦师的岭义务寨第三塞节宜教师狗与学转生的碗关系菌一、单社会纠主义勤条件灭下师魄生关亚系的锋特点汽二、雨良好舟师生彻关系盖的建赛立堡〔补悉充〕筐三、羡师生辫关系尽的发具展惜一、号社会割主义蕉条件凝下师毫生关恳系的待特点手㈠民尊主平忍等煮㈡尊疫师爱东生瞧㈢双相向反毫馈棕㈣教逃学相驱长御Ps肉：处二、效良好是师生枣关系享的建即立阿㈠影朽响良灭好师姐生关阵系建翻立的获因素抽㈡如亩何建缝立良印好师导生关枯系店㈢如淘何运朗用赏粱识教瞧育与衬惩罚谱教育斤㈠咱影响舅师生垂关系羡的因缺素或1伶、相其互认记知的急影响饿2奉、师合生个佣性特探点的魂影响芳

育3腹、教低师领冻导方皆式与狗态度于的影特响坛4弹、男肾女教默师性捕别、味心理赞特征明的影耍响秘5屯、师趣生交纲往时航空的惊影响认1.逮相互辣认知共的影那响肾“汉人不搅可貌巴相辱〞岭容貌菜较好餐的男有女学乔生考挨试的财平均钞分数畏明显匪高于范同班管容貌尚较差案的同穷学土容貌睛美容桐易得沾到教病师的矿宠爱夸、鼓坡励和岁信任条，处惹罚机懂会少朗，接势受教探师个房别辅风导的鲜时机促多。帆以校羊风严蜂肃著粪称的蠢美国纺西点言军校热教师械给相脆貌漂历亮、房英俊昌潇洒乞的学宽生打柔的分狗也比时貌不网惊人予的同柱学高荡达５菊分之释多。淋虽说兄人人嚼都承扰认拣〞将人不薪可貌皇相津“李，但朵实际包在任俭何社凤交场宝合，薯一个伶陌生埋人的创美貌笔，往当往胜卧过任坚何介问绍信浩。烤2.餐师生南个性花特点盲的影膨响棉

绕师生丑的交或往是蛮在师充生双蛛方个毁体个忘性倾占向性继和个短性特嫩征的梳根底冰上展隶开的倚。固社会桌角色乔，使灯师生城在交估往中刘的个烫性带首有角置色行执为特滋征趋有可嚷能掩销盖师态生本援来的脊面貌细使双杏方自新觉地释约束够自己宋的言昨行、蜡举止业、表驼情挤不能逝自由头充分骆表现衫出个领性倾炊向性兵和个傲性特泽征垮“押传道坏、授逼业、独解惑盗〞伪知识项的传燥播者并扮演攀学生宣的家狭长辟知心孔朋友撕班级维学生眯的领岂导者曾、组咏织者座、管糕理者煤心理刮卫生历指导馋者孝纪律逢执行访者杆模范旱公民扶等摔注意蹲自己惹的小眉节盘3.胡教师追领导亭方式律与态德度的江影响贷⑴阴专制逢型师衬生关腥系葵作风渔专横苍对学断生实弦行严犹格管她制控把学飞生当躲作教师育的距单纯枪接受秋者狼师生绸之间层关系尿非常抗紧张底⑵荐放任扒型师摧生关冶系旗对学护生放驱任自戏流，恋不闻坡不问退班集鹅体犹锄如一潮盘散亿沙，型形成鼠不了梯集体聋的统章一意造志。极学生傲对教促师产笔生不番满和思怨恨换的情俘绪苹师生绣之间格关系榴如同三路人浴，淡夏漠无居情磁⑶恼民主雄型师撕生关黑系宅尊重法学生匆的民券主权免利宋重视椅班集蛙体的拍作用劈与学牲生共波同制毫定计番划，踏讨论茂问题踢以民奔主方遗式指灭导和肺组织匠教学崇活动都。约师生讨关系远轻松民愉快森、和章谐肠学习子气氛专浓厚宜学生爸的创各造能严力较胸强亦4.副男女作教师压性别荐、心子理特庆征的陕影响极男教劳师鸣“江理智各型羊〞弟在思休维的速灵活抹性、闭逻辑汁性、陡开阔慢性、劲抽象叨性、桑独立唇性、扶探索河精神冤、支毕配性尺与自是信心属等方朱面见浮长；渔具有夫豁达熄、爽晒朗、垒果断估、勇只敢、课顽强舰等心秆理品踪质；搁有较孤强的毅推理马能力婆，问呈题化矛解能屠力，棍爆发纠力及呢动力雄能力器；醒对学黑生要投求严棵格，救讲话撤有条丙理、裁偏重雹理性覆色彩叶、能拿控制蛋自己醉的情父感；直在教朗学管窗理上慎，精融力充网沛，慧办事疮有魄裹力，俘阳刚再之气臭足，肆吸引凳力强燥，能役较快泳在学欧生中妇间建孟立威担信，绍引起耻学生亭的好民感，裹易形捞成良条好的锈师生尼关系锦。缺点座切忌咐说话劣态度醋刻板耗；春内容辣防止窗过于摊简洁营或深扰奥没在班齐主任命工作裕管理妄上切物忌工富作粗啄心马捷虎，宴对学降生放谅任自蚕由，续不闻讽不问交；叹切忌识对学火生感搂情冲霞动，认工作眨方法谎简单主、态蔽度粗娘暴等形行为蝴和心宗理的抬出现蜘否那么柏，容衡易造迟成师揪生关异系紧秒张，踩使学伐生产呈生敬祝畏感哈，对欣教师蛋敬而率远之拖，不梦愿接掘近。勺

近女教绪师脚“锯情感政型贩〞翁偏重傻于形垮象思租维和丛机械口记忆仔；挎善于予运用吃直觉秋，知昂觉速密度快泥；羞具有裹较强过的观责察能乞力，逮人际辆关系绑处理铁能力踩，语将言表膛达能波力和膏表演横才能剃；神在生洪活情旺趣上写注意督室内判整洁惨、清益静、计结构瘦布局稿合理芒；榜注意年服饰状新颖慌潮流率；鸡在意旷志品绪质上尝，有胞韧性怜和持饲久的飞耐力细工作塘细致备，擅按长说咳理；万性情批温和浊，感杠情细议腻，思态度保和蔼埋，零有较沸强的戴亲和敌力，阻使学书生感袖觉可葡信赖敞。缺点流事无达巨细亭、章包揽词一切仪、过恩于溺弦爱偏……娘讲话门婆婆腾妈妈阿，罗仿里罗梁嗦，基唠叨好没完把易使摧学生演产生渐逆反贼心理脏，影扒响师瓦生关棒系伯5.吗师生舟交往挤时空梁的影秘响画因素针：时糊间、领空间透、频塑度粪一般胸来说月，空揉间距星离越胳小，每接触美越频苗繁，挽那么越薄容易箱相互骑吸引迎。理物理孕距离还&厕心理樱距离托误会右的及次时消请除缘㈡如姓何建乌立良钥好师黄生关堤系友1悄、相穴互认龟知是逃建立枝良好颈师生蜘关系恐的基诵础担⑴注浓重外郊貌美醒，服邪装整轿齐，涂典雅怪大方怖。任⑵翅“没腹有乘诗书货气自院华纳〞河⑶注乐重第冷一次禾课，弃组织讽好第效一次羽活动荷2.还完善堵个性拘有利评于良沈好师缘生关煌系的电建立穷大公喷无私懒、襟虾怀坦叛荡，员不感余情用叫事爷对人高热情膛开朗杂、乐词于助刑人、毫待人横诚恳在信任察、理依解誓、同脑情、阻尊重各别人吴加强讯个性执锻炼旱，逐贸步完男善个拣性开受欢叛迎的量男老武师脆个性瓣品质剂正义涨感强斜，要衰求严卧格讯性格篮开朗诱，富死幽默赢感寺精力丝充分走，动豪作利璃索早责任纤心强拌，可氏以依习赖疑头脑存灵活羊给人弱以亲剪切、膛温和亩之感挎受欢依迎的壁女老看师族个性跃品质嘴给人获以亲恰切、羡温和称之感刺性格格开朗赔，富胀幽默弯感缝衣着纯打扮哭干净夹利落繁精力莫充分镜，动托作利臂索明责任泳心强催，可金以依础赖暮头脑蛋灵活钞初中鹅生驾喜欢销的教盒师晃聪明适、富测有才耳识稍乐群平外向型，轻晋松兴沉奋划有恒配负责垦、精画明能牌干讽安详斑沉着终、有帖自信蹲坚韧墙、勤续劳、校公正妄高中话生领喜欢巴的教棉师晋聪明雅、富孔有才禽识古乐群么外向摆，情斯绪稳侧定觉理智辆、注鸡重实傅际片有恒揉负责庆、严须肃审恒慎咱有自店信、扮合作循、创枕新谢公正积、自靠立雹4盟.驻上课渗迟到西，下热课压月堂芒——康“搂挥熟〞束时马“己如土透〞刻型久5傅.沫课下壳股票介市场怎，课柄上手债机乱灾响恐——姑“僻业务紧繁忙朋〞飞型驻6受.拍上课锡喷云况吐雾脚，下洁课推潜杯换尊盏恼——伍“拜逍遥蜡神仙此〞曾型考7俊.感平时闪不备们课，另上课班老出灭错学——旋“青临场朵发挥然〞跌型奏8余.宇教案挂老一汤套，奏上课龟唱老钞调元——杏“薪孔乙围己栋〞分型翠9省.悄平板慕呆滞层，照誉本喧悦科坡——崇“拉新闻鄙联播狠〞艇型悬10骄.趣豆大遵小事档请家班长，讨有点滔事故减报校疏长庭——效“犹无事懂生非乌〞鹿型秀11送.新天马研行空虽，天逢花乱臣坠，属言不脂达意绝——婚“扇不知盼所云希〞涨型叔12曲.常语言该粗俗蒸，行脚为粗禁鲁阶——冬“占暴力近倾向肥〞捧型尽13犬.键联欢际会上陆，扭阶扭捏基捏，榆矫柔耗造作缓——凭“慌故做贪深沉隙〞且型愚14劣.喂安插序密探段，疑表神疑静鬼库——例“歉容嬷摄嬷必〞垃型遵15饱.箱与人梳滴水帜之恩炊，索垂人涌兽泉相向报被——派“跳小肚帖鸡肠兆〞甘型丙16插.信揭人搜旧伤酬疤，内伤我义自尊兼心恰——萌“忆喋喋词不休喷〞堤型拾17崇.荡知错楚不改啊，一膀意孤制行，欧刚愎获自用男——察“柄唯我怖独尊此〞王型丛18桑.寿盛气铃凌人锻，摆遭足架坡子谊——享“葛大法晕官可〞傅型喘19盘.胀先看鼓学生龟档案凉，然打后打钳成一紧片载——精“扯厚此屑薄彼狂〞织型赴20腔.善年岁反已高昂，崇盒尚新尸潮炸——骨“献追赶哪第二拼春天使〞遣型俗21瞎.溉只顾加评论森拿奖皆，不然顾学择生喜初好贱——姜“美天天姥向上哨〞贞型痒22助.妻出我喘不意养，攻粒我不蹦备，歉扒窗消扒门那——萍“猪鬼鬼传祟祟强〞珠型孔23毫.释拆开练信件纤，当挤众就汇念，剑疑心访在滔“蹦恋厨〞榴——层“迎特别赴关心赤〞块型增24脸.箱自习吉不自牲习，狮老师偷来出狗题，礼一讲踏半小熔时，滨学生仔直着叫急茂——海“氧用心具良苦妖〞住型支25执.清家里悲有活酷不雇络工，凑就找寿学生命当小习工醒——枪“连我爱神我家快〞宏型张4.旺减少刃性别怠差异残，达漫到特睛征互初补掀

董⑴利怨用高久考杠慈杆调潜节，倦鼓励港品学禁兼优酷男学喇生报舱考师碍范学秋校；喜⑵控符制男狐教师敌改行蛛外调孔，造然成不擦应有伞的人观才外膀流；纤⑶提撒高教行师福勾利待功遇和参社会摄地位罗、鼓威励敬赖业乐笨业，旋终生巴从事倦教育沉；树⑷人招员配卖置兼壶顾教冤师性柿别搭自配馆优化骂教育趋群体谅的心图理结群构赌创造诉一个盆相吸携相容屿、互半补协黄调的姥心理墨场斩有利宵于任益课教春师之汇间的辟团结丛协作卧从而韵获得倦最正确气的教大育效岁果禁；甘⑸萍培养笛教师善的括“侦双性筑气质翠〞找例如末，女司教师赵不但绸要有疯温和盾、慈盈祥、遗忍让理、热障情等显优点维外，购还要鸣兼有嫌男教挂师的纸坚强滩、果艘断、盖大度君、有炕主见猎等阳受刚之播气。嘱男女木教师司都要获做到验刚中泼有柔斯、柔怀中有婆刚岩切不助可过野之售

活5.梨增强晃师生萍交往足的时塑空及铅频度优增加友与学绿生交鸦往的或时间衣次数赠，俱减小赛与学并生交既往的守空间畏如在裳课堂录上来烦回走烤动巡鸡视，鞋减小盏与教辰室后烂边学庙生交窗往的本空间犹，定钱期让撞学生玻交换珍座位好，改寄善因赔座位或在后吩边的拌学生颈与教滤师交芝往频通度低覆的负叫面影丧响。惩请回彩忆一承次关絮于你智自己扭曾经冬的被召批评冻、被框表扬坛的经套历，坡你欣余赏、根赞同依老师衰哪些闷做法股？假设窜不赞赏同，式如果坊你是债当时冻的老誉师你叨会如落何做斯？融㈢如历何运楼用赏抬识教塞育与民惩罚吼教育肤1.苹赏识件教育浊〔表边扬〕呀2.乞惩罚干教育状〔批朱评〕户3.拖此处片无声帖胜有军声的蚊教育枕赏识坛教育李一位围中国绞学者坝到美外国访游学，圾去当阳地一罪位教织授家暑做客网，一秩进门顷，夸搜奖了暴教授咳的猪5室岁女灵儿的竿天生论丽质始，并令抚摸想了她描漂亮宾的头防发。糟教授菠要求斗学者馒向女葱儿道罗歉。蝶⑴闯你是洒因为兼她的框漂亮猴而夸轧奖她师，而茂漂亮徒不是送她的傻功绩情，这裙取决尊于我宋和她养父亲龟的遗鹿传基摆因，愈与她邪个人馅根本型上没吧有关究系知^_读^含⑵劲你夸粗奖了辅她，昌孩子溪很小拍，不糖会分写辨，膛她就雄会认娱为这牺是她疯的本厌领。说而一辟旦认啊为天患生的室美丽配是值絮得骄岩傲的练资本沫，她腹就会秘看不兔起长学相平狂平甚萝至丑蛮陋的饥孩子斜⑶拉你未廊经她致的允地许就杯抚摸弹她的决头盏这使超她以但为一踢个陌谜生人悉可以锁随意渴抚摸唇她的蜻身体众而不蹈经她妹的同想意。里适度驰、恰颂当的度表扬防止持张口亭即来母的表姐扬朱过多荐过滥诊的表乘扬赠分寸腐失当昼的表结扬菌好话趟多说踏的唯苏表扬椅以及亡类似煮形成胜“束误导塞〞池的表首扬等兼容易瞒形成傅误导秧不实落事求益是妨沾沾虎自喜酸、盲啄目自歼满黄滋生傲一种刷投机弄取巧形心理臭“痕有一汉点，浪你可鹿以夸劈奖她斜的，茂就是仁她的占微笑驴和有露礼貌美，这惭是她鄙自己判努力牙的结博果。偶〞纸“趣表扬版〞帽的假设烛干要涨素址⑴佳着眼头于受哪表扬率者个递人的蛾劳动户和努芽力债表扬聪，具壁有叠“捐导向常〞茅作用兼，当参然要扒肯定璃受表猜扬者粒的劳率动和奖努力兄表扬庙应强模化诚什实、优倡导喂奉献哄、体半现公递正到切忌粉简单萍频繁粉的表颠扬躁⑵胡着眼勉于受靠表扬旗者今套后的损开展战肯定士受表芹扬者娇的行脾为以侨励其暮行际促进及形成席正确露的真低假、礼善恶助、美炊丑的使是非谊观念司比方绩肯定译了那椒位侦5身岁女敢儿浪“卖微笑晓和有负礼貌坏〞炒她就振会收圈获一彩个认按识，气有助裹于形呀成她烧一生脸的积康极处倡世态重度和哄奋斗撤进取症精神鼓⑶析着眼梁于留“恶以人漂为本到〞贪的理校念晨两种括教育决观念结、文倘化观何的差浴异剖中国积：不喜习惯药在人康前表结扬孩略子网全然匠不在这意孩认子的岸尊严缝和权近利丈对炼“释以人撤为本放〞硬的理蒙念感江到陌凳生和债茫然后美国率：没林有因钢为孩未子的仗幼小议无知畏而容膝忍离“列误导妇〞饰而是爽出自驶对孩青子人牛格的虚尊重妈，对鸦其权挽益的投维护友，保兄护孩兽子的融心灵留不受边污染邀。猎教学牙中如签何表逮扬学反生蛙1.雁预做一颠个美留的发我现者厉2.摩巷挖掘性不明蛛显的辉优点鞭加以犹赞扬姓3.纱敞最少槐期望烫时赞筋扬学苍生剧4.鱼难赞扬任行动鼻和品漂性而精非本减人三5.露墓微笑男是一匠种不填着痕耽迹的括赞扬社惩罚击教育轮心理押学认锤为：巩一定翁程度情的紧中张、桶焦虑施和畏局惧是假人内斥驱力解的一朋个源壶泉，省而内忠驱力轮是人根们行沈为的闹一种娘动力桥，不播可或劳缺。事“烛合理洽而恰尺当的谢惩罚呢教育绞不仅盏是合破理的答，而苍且也批是非悠常必责要的绕。坊〞绩没有培惩罚户的教令育是磁不完抹整的税教育趣惩罚怖教育写1.祥惩罚表教育膛≠体际罚教板育吴惩罚曲教育胳有据免可循够，不交是无拌故解近恨与打撒气油体罚肤那么是份教育耐者个查人情鸣绪化炮行为拦，罚量无所维依创体罚妄是有世损人需体健昆康的馆直接耽或间初接的柄方法滤，是饭一种缓人身锻攻击跪，是援一种滨极不遗道德济的解穷决方报式，箭有背锁人性傲。苗惩罚预教育勤帮助秆学生膜认识旅错误瓦、改仁正错汁误，尾树立魂一种缠责任荷感、此一种睛自信钩、一文种健苏康的呼心理伯。与以尊间重和编关爱栽为基争础，互树立酱以人弟为本衰的思桨想，杰尊重面学生销人格痒，尊蜂重学击生个石性差陕异，疤尊重摘学生拢情感邻；固不是滚挖苦势挖苦袭，不鞭是体崇罚，票不以恢侮辱论学生乔人格仓，伤制害学邻生为椒目的疫2.呼惩罚战的方于式、团手段焦、力扇度应赤该经赶过学圣生讨杯论通成过，氧教师螺只能乓依规辣那么实粘施处视罚。陷处分楚规定波实际坚上就究变成映了一算种契麻约。驳遵守疾契约眨规定丛就是冈兑现画自己鄙的诺榨言，质违约先那么意旅味着活未守身信用都。助对这救种惩狗罚，侦“矩违约曾〞晶学生朱比拟挪容易碎接受敲惩罚部所取旱得的半结果岔是有边过失连的自盈然后样果，揉而非猾强迫症学生悼接受衣的惩脑罚。略减少剧本能腾的抵敲抗情辟绪矩有利叫于学剂生自滔我意涌识的聪良性芬开展窝有助瑞于学构生对撤自己促错误限的正神确认明识狮有助麦于增琴强学炎生为梁自己肌过失掀而负野责任袭的意主识和印社会骄责任柏感咱如何绑实施锻惩罚概教育坚1.缓惩罚闻要把排握时己机性辫与时您效性蛾心理留学研便究表碧明，葬当人窃犯错土时，薄其内雅心会游自然欧产生显一种喂准备鱼接受款惩罚者的心笑态，筑我非凡对，严我甘判愿受盖罚。陶实施胃惩罚宝教育呢的绝携好时崭机，旗此时优明白湾的道轮理往芬往会子刻骨碌铭心倍，终香生难辨忘！兔2.蛇惩罚堡要因蠢人而号异，压因时昂而异闪性格龟内向予的学饿生，怕胆子葬小，诞耐挫输能力叛相对贺弱些驾，惩糕罚应浆轻些津，言竞语措姻词上