七年级地理与同学们谈地理课件

与同学们谈地理漳浦五中薛成杰一生活离不开地理1.什么是地理2.地理与人的关系

第一类：建筑师。要想当建筑师要学习地理，比如说，画图啦，要学地图，比如说在什么地方设计建筑，当地的地形条件如何等等，都到用到地理知识

第二类：服装设计师。还得学地理，比如说在国内在什么地方用什么样的面料，也就是各地的棉花以及蚕丝等的分布，什么季节什么时候设计什么样的衣服，比如说给非洲设计什么样的衣服呀，皮袍可以吗？所以你得了解世界各地的气候，因地制宜，设计人们喜欢的衣服。。。。。。。。

说出自己的理想是什么？一句话，干什么都得学地理到底什么是地理？地理动物气候土壤人文资源植物水文地质地理内容（七上）地球和地图地球和地球仪地球的运动地图陆地和海洋大洲和大洋海陆的变迁天气与气候多变的天气气温和气温的分布降水和降水的分布世界的气候合作与发展居民与聚落人口与人种世界的语言和宗教人类的居住地——聚落地理内容（七下）我们生活的大洲——亚洲我们邻近的国家和地区东半球其他的国家和地区西半球的国家极地地区自然环境人文环境日本东南亚印度俄罗斯欧洲西部中东澳大利亚撒哈拉以南的非洲美国巴西地理内容（八上）第一章从世界看中国

第二章中国的自然环境

第三章中国的自然资源

第四章中国的经济发展

辽阔的疆域众多的人口多民族的家庭地势和地形气候多样季风显著河流和湖泊自然资源总量丰富人均不足土地资源水资源逐步完善的交通运输网因地制宜发展农业工业的分布与发展地理内容（八下）五、中国的地理差异

六、认识省级区域七、认识省内区域

八、认识跨省区域

九、走向世界的中国四大地理区域的划分北方地区和南方地区西北地区和青藏地区全国政治文化中心──北京特别行政区──香港和澳门祖国的神圣领土──台湾省

西部开发的重要阵地─新疆维吾尔自治区

面向海洋的开放地区──珠江三角洲西南边陲的特色旅游区──西双版纳沟壑纵横的特殊地形区─黄土高原以河流为生命线的地区─长江沿江地带（1）沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在屋顶上。他们不怕下雨吗？在夏天不怕被蚊虫叮咬吗？

气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”。没有雨水，也就没有蚊虫。

2）日本人为什么爱吃鱼？

日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。日本的捕鱼量居世界第一位。鱼类市场多，人们习惯食用。3）为什么在长跑比赛中，来自东非高原的选手常能取得好成绩？

长期生活在高原上的人们，能适应缺氧的环境，运动员有较强的有氧耐力和无氧耐力。（4）为什么漂亮的丝绸服装大

多出自我国的江浙一带？

我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树生长，是养蚕的好地方，蚕丝是纺织丝绸的原料。

结合课本四幅图讨论：（1）沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在屋顶上。他们不怕下雨吗？在夏天不怕被蚊虫叮咬吗？（2）日本人为什么爱吃鱼？（3）为什么在长跑比赛中，来自东非高原的选手常能取得好成绩？（4）为什么漂亮的丝绸服装大多出自我国的江浙一带？

气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”。没有雨水，也就没有蚊虫。

日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。日本的捕鱼量居世界第一位。鱼类市场多，人们习惯食用。

长期生活在高原上的人们，能适应缺氧的环境，运动员有较强的有氧耐力和无氧耐力。我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树生长，是养蚕的好地方，蚕丝是纺织丝绸的原料。

“一方水土养一方人”中的“一方”，是指一个地方或区域，“水土”是指该地方或区域的自然环境和资源。所谓“一方水土养一方人”，是指不同的地理环境有不同的资源条件，居住在那里的人们就有不同的生活和生产方式。换句话说，某些带有地方或地域色彩的生活和生产方式，能够折射出当地的地理环境，与地理环境有着密切的联系。二、学习地理，为了更好地生活

1、

尊重自然规律，做大自然的朋友

2、

因地制宜，扬长避短

3、

综合地分析问题

4、

树立可持续发展的观念

生活中离不开地理

学习地理，不仅能使人们了解大自然的奥秘，了解一些经济、文化现象，更重要的是可以给人们装上“地理的头脑”，也就是会用地理的思想和方法看待身边的一些事情，更科学地选择、安排生活和生产。事例：

“风沙掩埋了古文明”

思考为什么古巴比伦由盛变衰？

尊重自然规律做大自然的朋友因地制宜扬长避短

事例：听老家的姑姑说……家乡的巨大变化说明了什么呢？

家乡的变化：说明了人们尊重自然规律，和自然做朋友，因地制宜，人类自己就可以得到更好的发展生存空间。综合地分析问题我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的，又是从子孙后代那里借用来得。具备可持续发展的观念(杀鸡取卵还是养鸡生蛋？）衣请谈一谈自己生活中的穿着和地理有哪些联系？食

中国不同人，他们的口味有什么不呢？说说人们的居住与地理的关系住行

假如你要出门旅行，有哪些地理因素需要考虑？与同学们谈地理小结一、生活离不开地理

二、学习地理，为了更好地生活1、尊重自然规律，做大自然的朋友。

2、因地制宜，扬长避短。

3、综合地分析问题。