电化教学的基本概念和运作管理

1电化教学的具体动作与管理第一章电化教学的根本概念第一节电化教学概述一、什么是电化教学电化教学就是教师在进行教学活动中，合理地运用现代教育媒体，并与传统的教育媒体恰当相结合，有目的地传递教学信息，充分发挥学生多种感官的功能，以取得最正确的教学效果。众所周知，教育事业经过了一本书、一块黑板、一支粉笔的漫长历程，随着科学技术的迅速开展，教育信息量不断效地增乘加，南要求垄缩短牵掌握帅知识努的过械程。暖传统交的教狂学方己式已搏满足息不了块现代弯科学按技临术发辽展和救现代乐教育意信息置传递翼的要迷求。警教育配事业慰不但你需要宋在教特育结者构上丑和组竹织造形式寇上进伞行改缎革，旁而且土特别墓需要井教育蒸事业孔本身否也要衣科学逢化、肝现代拍化。紧电化雕教学尿是科序学技钩术发蓬展的日产物钉。科帐学技伟术的顺开展全为教抄育事汁业提寨供了配先揉进的腊工具粘和技幸术，伸为电驶化教栗学的要开展霸提供榴了物柿质基磨础和米技术木条件耀。近摩几十铅年炉以来错，幻停灯、莫投影赶、电征影、曲电视征、录卫音、血录像薪、语缩言实咱验室蹦、计题算机忧、影径碟梨等作见为教证学手僚段大翻量的盒用于缠教学晚之中坝，使池教育咽事业牺到达陕了迅脖速的负开展锦。由中此携看来陡，电碗化教罩学也驾就是恒使用奉电器鸭化的杀设备蓄作为扎教学开工具共，完圆成教专学任勺务或溪改城进教玉学方励式，返以达链到提显高教球学效霉率和公教学烛质量勤的目牢的。会电化久教学估的本碑质与吗国外蒙的教叠育技跑术基塘本相崖同，球实际搞上是枣一个摄教育带技术元问早题。询教育稼技术棵是蓬60蛙昼年代茂初期撑在美袍国的胀书刊帮中首高先出夹现的旬，随仆之很馋快在惑国际烦上虽传播传开来妨，各冤国也检相继决形成俘了教躁育技乳术研计究热梦潮。传教育妈技术捉的目异的是咸追求帆教皮育的挤最优汤化，北教育公技术霸涉及努所有径学习减资源字，它暴不仅定仅涉答及幻筹灯、坐投影夫、录波音、径电视部、录里像、窄电影呜、计罚算机毁、激持光视别盘等号现代虾教育愁媒体舱，而扯且涉茫及教啦育过蒙程真所有廊可操纽作的需要素柜，包认括人股力资联源和战技术采资源旱，如介教学林人员何、教肉学媒演体、使教课育设国施、书教学袋活动骂等，眯教育去技术邀的核绞心是幅用系殖统的死方法惠设计役、组晨织和眠评价锐教冤学过惕程。捐由此迹可见模，两五者的仙目的必都是传要取道得最技好的宾教育送效果摆，达启到教吵学最睁优谁比。盛两者拦都是丑利用螺新的绣科技旬成果功去开煮发新柄的资罗源，喘并采样取新皮的教滴学理阅论和塌教税学方霉法去复控制柱教育料过程惹。然戚而，友两者胸也有贯不同秒之处漆，主冶要区脖别有挎：电末化教攻学困研究拉的主替要是欠利用兆新科年技成气果发顾展起密来的净声、馒象教挤学媒母体，娃并将房这些衬媒体楼恰争当地盒与传绣统教铅学媒扬体结球合。诸而教裁育技踏术研球究的挤是所晚有的捎学习蜜资源驳，包胖括与张教净育有茶关的瘦一切凝可操要作的冶各种故要求码。教逆育技抬术的脉研究倾领域处划分发得比闲较细嫁广，寻它翻包括姓教材鸣的显藏示机脆械与偶训练余机器陷的应伤用研歇究，燕计算崭机在穷教育输上的旁应用霜研究传，脚教育花技术猫理论敞与教段学方底法的蹦研究罗，所仅有的积教学喝设施腥、设红备的百研究仇。而摊电化搬教鸦学只搏对电瓜化教昂学理漠论、氧设备吴、教骡材、熔教学步法等纺进行孙研究溜。教妙育技甲术面菜广，茶它滨着眼适于整洋个教错育的读大系界统。雕电化转教学员的重每点是遍在电甩教媒醋体选近择组泳合与北教学圾理宵论教瞒学方掘法运顷用的冤小系测统。俭学校威电化牌教学涂是以谅视听历教学窃为主漠体，与目前当主要寸就是垒运用趟现代返的电酱器视猪听众设备敬、光叙电设屈备和鲁资料躁，作母为传啦统教刊学的狂辅助维手段茎，但嫂是它酒在各公种教否学过柴程少中的挠地位通是不锦一样技的，准尤其辣是在旦展示矿实践穴环节钉、运闷动过吸程、培直观供形象堵的教宝学俗中，听占着牛极大星的优衣势。吊使用签语言肆实验锯室进蹲行外再语教庙学犹等如一忌种先离进的讯交通厉工挥具，筑更是付如虎灰添翼否。碎总之轨，电底化教些学的雅目的架是在赵一定腔的教肆育目高标指童导下告创造须、设神计和掌应用题各坟种电些化教恰学的旅手段崇到达胀教育塑最优唉化的仰效果蝴。电物化教细学包彻含两菜个要盯素，灶一是哭电留教工尼具，资二是巩电教周工具础在教括学中犬的应牙用，典两者张结合贞，构劲成电逮化教疏学。舌电教徐工赶具又纤包括滩两个衣方面毕：即串硬件裹和软递件。雨硬件速是指孤各种闻电教问设备考仪器絮。软肆件是高指且各种系电教秃教材咽，如搁录音制磁带锹、录炎像磁杨带、直幻灯演片、劣投影补片、民电影究片、呈激光脖视奥盘等胀。电觉化教隙学是腥由教永师、委电教牲工具艘、受会教育详者三狸位一赴体的冬完整待结构探体系乞。劝教师颠是电通化教企学的振主导坊，电信教工式具是撤完成确教学缠的手略段，画学生帝是教傍学的盲承受府者。霉电化辨教学贪也不贺仅是码一个志手段栽问题酒，由假设于制熊作电鉴教教特材的灿复杂削性，盛它涉贡及到杂文善学、列工程梢技术顶学、夜教育趣心理磁学、怨光学种、美纵学等顿各种雕社会谁科学盈和自相然科摊学的兄综耻合运播用，确是一民门综转合性控的新抱兴学通科。罢二、珠几个或电教认术语勺解释躁媒体樱、教册育媒辈体、任现代宁教育医媒体待：媒律体是弯指传焦递信兄息的笔工具呈。教矛育媒绝体混是指乱传递颗教育悄信息雕的工勉具。甘现代醒教育圆媒体穷是指队利用错现代蚀科学另技术愚手段取传递竭教晋育信壤息的萝工具押，由汤硬件真和软生件两朵局部垃构成健。就路是用医于教朝学的睁各种帽现代蔬科学躲技宝术设编备，责如幻强灯机送、投万影仪惭、电出影机个、录聪音机尺、电掩视机们、语蚂言实殃验室脚、电灭子剂计算饶机、质激光涂视盘衫机等崖和记薄录教累学信守息的砍幻灯耀片、斥投影舌片、穷录音因磁带吊、录粱像场磁带插、电谜影片渔、计含算机践软盘彻、激确光视尽盘等档。溜信息己、教览育信恋息：需信息沈是由絮事物客发出宜的消煮息、减情况援、知拌识等跑，信笋息无亚处贪不在浓，一炒切事蛾物都汉会发岁出信予息。寺教育你信息朴是指选有关侍教育相内容础方面否的信叫息，薄主宰要指议需要袜学生温掌握医和应料具有雕的知妇识、受能力鱼、思絮想、零品德颜等。倦教育恳最优涝化：刊包括谊确定扩最正确逮的教谁学目齐标和亮选择宽最正确识的教煎学内吩容、拣教学绘媒马体、然教学浓方法坟，设慧计最但佳的签教学栗过程独，实会现提晌高教祥学质洋量、惨提高指教学扇效率纺、形扩大滥教育清规模绒等目眠的。敏视听酱教育共：在明本世抗纪合30锹～艺40劲诵年代押，无偷线电船播送加、有君声电约影、马唱片清、录恶音雀机相史继出头现。偏在使貌用视他觉材砍料的涛同时译，听抢觉材挥料也杨被用兵于教揉育活距动中肤，于号是辈就出拴现了钢视听刮教育苹一词馆。社三、愿电化橡教学松的应邻用袜1.哄投影容、幻峰灯教刮学惩投影陆和幻往灯片标作为搬电化世教学孟手段韵在教缘学活劈动中绳的应遵用，盟不管番是大集学还艺是翼中小穗学使萍用最缓为普肉遍广环泛。妖投影毒和幻挂灯教顾学的病共同劳特点养，主最要作航用于迹学生兄的昨视觉债器官捆，把锣教学性内容假以画刃面的逐形式迹演示鸣给学懂生，痕使其违提高冶注意慎力。慎传播降知概识印申象深减刻，从能给戚学生浸提供枯大量洁的色帮彩鲜芬明、交真实量、生贞动的绣视觉水形象叹，有判利难于加副深教减师传架授知扎识的睬印象倡，方准便教上学。经尤其浸是投棍影仪照，传恒统的育黑板星板书友、退知识资结构汪图、诱各种街表格睁都可急以反买映。搁在透为明的斜塑料必薄膜灶上写纽字，橡或直贼接运珠用夫各种嘱透明船的画器片反波射到味白色结幕布伏上，夸效果县比黑径板要忌好得沿多图熔像有赤色彩外、清肆晰，昨可大杠可小茎，这付就方汗便了猎教师劣教学获，加闪快了哪教学能速度制。操渐作简陡便，权使用共效率品高；景制作淘方便裂，取芳材广岸泛。戚利用自投影鞋和幻屿灯进古行教捏学是陆提高传教学着质量骂的重桨要手晨段精之一扩，它劫花钱世少，鞋见效急快，丽易于偏推广妨。不茫仅数觉理化馅、生让物、嚷地理狡能用伐，而扒且禽语文拘、外忘语、界历史付都能肠用。棕2.狱电视诚录像顿、电哗影教怠学真电视缘录像沙和电寨影教慎学是桌较高界级的偷电化各教学夫形式肥。由戴于受尚经济虏条件粗的制玩约，狱在许奖多中霉小学板校还淋不能弯很快妥普及雪应用踪。电陕视录哲像和漂电影罩教学如的共架同特枝点坚是视眨听并壤用，浑能充汗分地陷发挥柏学生炎感官凤的作乏用。给它是炸一种锯综合乖性的珠教学祥媒体历，配能表叼现图稼像、搭文字愤、图床表、鄙符号笛等视浩觉信店息，武同时坛又能捐表现浑语言夜、音舞乐和护其印他音肠响等疮听觉馅信息饺。它闷是一糊种形伞象化简的教湖学媒疾体，不能真茶实地找再现灿客观倘事物摧，致并能逗以形俩象的症方式址展示提客观职事物筑，有劳助于餐把复呜杂的枯难以南理解散的事对物变夏成简馅单剪化容千易理尚解的擦事物夹。艺民术性妻很强什，能据激发晨人的弹情感煌，使插人产犬生美汤的感的受。般尤酷其是梅录像削教学浊操作展灵活末多样蔬，可扯以根抖据教歼学内日容的仰需要柄，进等行重懂放、季慢放中、眨快放绩、静林止画童面等白。总想之，誉利用宗电视趁录像厉和电固影进菊行教黎学，扔生动由直观师，视它听抛结合宗，灵跨活再胆现，已更富效有教锅学感授染力诵，更确能加朱深对址知识兆的理椅解、倘记忆耳，有恩利防于提阿高教笔学质肺量。再教学依效率再高，深可以基增大粘单位特时间绣内的龙教学陷信息锻量，坏有助嗓于匠提高卡教学奇效率膊。疗3.膊闭路鼻电视熄教学亿闭路挪电视炸教学跑要有渡一套执完整聪的闭睛路电挖视系犬统〔叠就是惨有线织电视孩系统乞〕，泽它瓣包括闷摄像嫩机、央录像丧机、洪调制挨器、堡放大柜器、许监示灵器等衬主要泼设备无。放轻象员蚂根据仅教扒师教煎学内闸容的刻需要背在播秒放控珍制室体里放膊映录兰像教愉学片漆，或劲者是丑教师谈在演宾播室京里寒讲，愉学生口在教厨室里礼收看俩。这取种教辣学方匆式是鸣一种累很先蹲进的碗电化障教学咸手段栋。由仔于犹所需桨费用庆很多诚，目碗前只爽有一禁些大伐学和咱少数需中小颂学里宪使用鹿。闭槽路电葡视教碰学的炉特翁点除海具备艰电视削录像番教学圆特点脉外，寸还有抚一个副很重稻要的祥优点迷，就丘是一禽个教罚师讲蹦课，湾可供禁一个肉班、哀几个芦班，宾一个隔年级滑，甚肤至全霞校的湖几十慕个班昌的学台生同幼时听洞课。瓣这歼种教父学手驶段既掘节约宽教师武，又式保证恢了质美量，财使更焦多的妇同学遣能够惊听到已优秀音的教最师蹈讲课淋。因畅为课骨堂教燃学，水教师加是关港键，此绝大兰多数燥的课赶程，席尤其伟是文哀科、阅外语隶等，糠教师笋起着学决定同性的欲作用展。选梨好教依师讲曾课十想分重层要。直许多纠理工跟科课症程也缝是这难样，折教师眯讲的垂好，竟学生烦听课木之后樱，问优题就继根本态上解盆决了令。弱4.捎语言骑实验勾室教窃学询语言票实验掠室是宗综合组利用系电化寻教学黑设备灾进行折语言纹教学附极为岸有效泪的、差先进丸的包工具飘，为势训练没学生拳的听轿、说膝能力径和语芳言技秤巧创踩造了亮良好驱的物废质条编件。狗语言鞭实遇验室口进行捷教学拍，它折给学惭生提弹供了具一个肺比拟朽安静尽的环殖境，颂能集远中精腹力进页行听文说茂练习势活动雹。能奖给学益生提臭供大垄量的锻标准有录音最，帮蚕助学重生掌败握所旨学语摧言的宽语音眉、缎语调速和讲间话速孔度。夕学生想既能如自己仰掌握蜻速度岔又能浴单独哨进行帜实践坛活动锅，并费按照罗自简己的孟水平催需要愧挑选望听力剑材料缎，反概复放复、反怕复听抱。语离言实掘验室箩既能什进行朗集体章教践学，日又能玉进行感个别考教学豪。学制生容苗易集赴中精慎力又每节省尺时间兴，在核语言如实验协室上蝶课扬比一毒般教纺学上抱课高关声朗绿读的链方法旋效果雷好，遇每个响学生墙能享娘受单炉独教间学的驰最大葱益慢处。是所有惠的学蠢生都版可利哗用全蝶部的纯时间呀学习无，而椅教师贿可把诵精力住集中肥在分肉析、主判重断和为纠正巾学生兵的错迈误上茧，有押利于抽提高雁教师第课堂坟教学闲和学哗生学师习的捷效率巴。济5.拳计算撇机辅斑助教耀学初计算脏机辅役助教里学是牢现代马高科着技技复术成责果在美教学蚊中的始应用金，是俗电化晒教学杠的然高级暗形式杨。计的算机瞧辅助慎教学改不是繁指讲键解计苗算机沃的原苍理、显应用恳和编敲制程焦序，旁而防是指屈利用粒计算义机作嫂为电细化教荷学手猾段，显帮助农教师倒进行鼓课堂包教学站和管田理教就学。炉计纹算机才辅助双教学蹄有如雕下几趟个特肾点：奉〔躺1窃〕适涂应面诱广、封效率慨高。牵计算早机辅很助教丝学能择同时倍指导尾大量城学生保进行合阅读插或听腔课，雨甚至魂进行煎对话泛和讨专论，硬因而蚂比其骄他教嘴学手中段的滤适用晚面更炊广、三效率蚁更高。扇〔壁2毯〕因扁材施跳教、忌个别名教学斧。计泛算机轧能给晚每个吐学生盐以不拔同的怕学习晕程序显，以惹适应秘各自俩的学秘习情困况，抓为因令材施觉教开贞辟了粘新途残径，砌尤其妥是对峰成绩晓差的双学生段效屋果更蜜明显衣。块〔冷3味〕手杆段完阻善、扯方法吴灵活恩。计兵算机蛙能以消更多租的方狸式向梯学生携提供嫁刺激瓣：如冬语言掘、图绣像等趁。计升算机蒜还能秤对形唉象信参息进挨行存播贮、成加工约和检向索。也〔摘4错〕感词性经恢验丰咱富多袍彩。程计算浪机能餐在短慎时间弄内模逗拟提谊供丰终富的碌感性败知待识，载不仅考帮助筹学生捐理解搅概念兄，而呜且提界供了房在日哨常条赔件下赠不易敌获得鱼的直攻接经但验，越培养骄学生鉴的某欧些技蛾能。钟计算词机辅威助教胜学主夫要是骡利用馅计算努机的腹逻辑乐判断序、信招息储退存能许力及拐高度石自柄动化仇的程派序，诞控制日输出誓端，语完成稳教学号任务如。如储控制影程序尼教学财机按粪程序示演示周教卫学课狂程，家控制的电视眉机提羡供学贤生所缩要求样的图拍像等者。计胃算机陕管理该教学古是指劣利用适计滨算机阵进行舅对学塘生的羊学习章效果闹综合殃统计鞭，帮泉助教母师备浸课及劲安排仆教学弃方案钩等。躺第二扒节电芬化教拣学的已重要珠性吗电化于教育帐是由馒教育女学、离心理辞学、退物理洁学、和电子耍学、夕教学差法、敲文学胞艺术索等鞋学科爪互相雨渗透咏而发霜展起僚来的传，是尺一门猪新兴死的边格缘科卡学。墨电化姓教育捞是建木立在游教宜育理溜论、凳信息影论、慨控制窃论、摄系统肆工程精论的倦理论内根底讨之上厌的。侨电化浊教学梦在现姜代扔教育毙领域室中占忙有重扁要的挡地位纱，起霉着节晴省人暑力、蝇扩大狡教育大规模疾、准害确传穷授知衣识、酸提高匙教学搅质量背的重柔要作法用。毫一、块电化元教学锅的特浇点欠1.产知识振结构五的综拒合性市或跨遥学科顾性昼电化搜教学播涉及纵的学请科知兔识领刘域非脖常广肉泛，杰包括荷有社铅会科羊学、姿自然纷科学念、巾信息默科学宜、文句学艺摸术等誉知识好的综讲合应沃用。糖依靠曾单一芝学科版的知胃识，部是搞驻不好肺电陡化教式学工益作的录。如绕电视逢录像翁教学铺，在趁表现购形式设上需幕要很凭高的愁文学屠、戏技剧、选音涨乐、学绘画绳等多脏种艺即术修绍养，径在制衫作和数放映举的过蚂程中秀，又难需要晨懂得箩运用套摄像蛮、改编辑棚、录娃音等提多种脖专业转技术欢知识拆。可贼见，出在开荐展电捐化教凡学过扇程中之，要鹿制作傍各慎类电抓教教碑材，名就需皆要懂馒得摄等影、政摄像虾、录奇音、状洗印题、灯筝光、陆编辑氏、文脾字、邻戏嚷剧、烦音乐装、绘烛画、企播音论等多言种专辣业技节术和套文学胃艺术习学科傲，还签需要头懂得嘉教育恩学、腊心理再学、析传播因学等夹理论衣知识座和丰厌富的浊实际拐教学商经验辜。要才使用贤各种图电教漂设备呢，览就要忘求懂霞得设悲备的纱结构年原理于和操丰作维淘修技唯术，埋就需铸要掌荡握电宗子学域、物剖理学似等魂学科貌知识筑。舅2.间电教泰媒体知的电再子化鸭和形屋声化私电化部教学赏使用有的各叠种电真教设糊备基关本上哪是电态子化劝的产寨品。惠如摄敲像机治、录割像众机、缘编辑玩机、狱计算泰机、条语言库实验油室、枝激光谁视盘煤机等递都利画用了志现代会先进章的电颈子杨技术筛和自译动化毫技术遭。以电化郊教学脏使用季的各矿种电嫌教教丑材都喷是视福听教傻材。武如视喉觉教鸡材有躺幻灯仪、投以影挺等；奇听觉允教材走有录望音、馆唱片海等；弱视听酿结合左的教植材有浊电视草录像伴、激饺光视守盘、神有记声电荡影等堆。这此些教抖材的制特点抗都是秤利用参图像朝和声桂音来嫂表现互教学伸内容卡，图能文并叛茂，滤声、骆色、嚼情、获意直舟接诉伟诸于宵学生权的感胁观，腾耳听纱目睹首，感椅染力昼强，椅有利窃于加供快、卧加深饶学习蛛者的拍感知瞒和理属解。需3.开表现哈手法裹多样旁电化物教学趁的各吸种教清学手触段，络具有亮丰富裤的表脆现力床。电慰化教洒学手桶段不眼受时给间、续时空功的限魂制，观不受勤传统纱教学压方式够的课识堂局顶限，黑教师扭可以牙根据位教学徐内容嗽和学偿生督的具驶体情娃况，销选用闪不同巾的电三化教虽学手旋段，津如幻遣灯、萌录音监、电萄影、污电视婆、激钱光糕视盘猾等，患艺术武表现擦手法抽多样团，如旱编辑更、特凭技、溪全景构、中愈景、隐近景蓝、特个写以健及螺镜头跪的推耻、拉蜡、摇寻、跟武、移赔等，淋可从灾各个悉角度液来表杠现事吉物的樱空间妄特征马、时室间扣特征闭和运快动特向征。宿对所抓讲的馆教学甚内容帖中涉抹及到弟的事注物在敏大与土小、戒近与遍远、荷快嚼与慢括、动捞与静拣、虚仆与实以之间匆互相轿转化柴，把止事物奴的现董象、皇变化酿过程吹、彼洗此间佛的耻联系恨生动胆形象尸地再棋现于蛋课堂桨上，煎便于牺学生脾仔细膨观察债，充碌分理廊解。悄4.右适用在性广饶泛逮电化握教学仿具有协广泛者的适秀用性兴。它答不仅吉适用懂于理乐工科刊教学且，也甘适用途于文反科潜和艺僚术类桂教学子；不认仅适送用于犯大学壤课程淋教学判，也尚适用蝇于中城小学尖课程珠教学录；不练仅量适用常小班亿教学疤，也黑适用流于大貌规模牌的集阁体教宽学。魂5.浙教学珍手段质的先跃进性跌电化末教学括是利魔用现功代科柜学技棍术成犹果运吉用于抓教育膀、教顽学过仔程中吊来培棵养人麻材奋的规忍律，障它的瓶最终朽目的族是提百高教父学质值量和欺效率蛮，扩踩大教效学规削模，肾取得抬最正确圆的犹教学辉效果呀。赵二、毛电化鸣教学怎的作零用踏利用联电化坏教学次手段史进行月教学兰，是躁改革疾传统班教学帝方式竟的重坦要途早径。语随着炒电环化教潜育的发深入膊开展悲，电涛化教寇学的得作用尤越来跟越明拿显。镰实践虽证明晶，它帝对于冒提高侍教责学质子量、日教学向效率志、扩勤大教穿学规协模和冬促进匪教学阀改革错等方柄面，掉都有治着重丽要的历作用。时1.愧提高子教学顺质量岭电化器教学刚生动堤形象叶，富螺有感扒染力隔，容慕易引揭起学尸生对忧所学余知识歌的兴泻趣和箭注过意力外，对驶学生畏掌握桨知识袋的感盈知、销理解马、巩只固、献记忆舍、应芳用五魔个环殊节都慕起着卵重装要的正作用左。居〔桂1化〕有消利于孔提供义感性故知识葛，启怒发思示维能别力。消人的窑认识感是从舟感性定到理重性，因从具叼体到桶抽象蔬。学微生掌衰握知委识，这也符乌合这查个基哪本的足规律温。学诵生对晋教学义内容寒的通感性缓认识经，除燃在生悔活经穿验中些获得盯和学逆习中景积累机的外捡，大旷量的脱那么需渗要教蒜师在零课床堂上峡讲解丑和演忧示。渴在传关统教棵学中嘉，由膜于受弹时间痛和空袖间的姓限制锣，教使学内虚容涉泊及到排的一企些事宵物晓和现疾象、宽情境批以及惠变化歉过程灵等，饰学生蔽无法在看到万，问妖题难惕以得荒到满挂意的轿解决梦。尸如宏吩观的收天体梁运动称、火顾山的怕爆发禁；微刮观的邮细胞买分裂窃、物抽质的巧微观掘结构形；缓雹慢抬的变式化过会程，荒像植竞物的撕生长石；瞬纱间即种逝的既高速伪运动味，如逆火箭互的发候射；梅以及糕历搜史事培件、主尸体阅解剖尾、手恢术示破范、拴异国命风光约等等更。利乌用电凭化教提学手段段，换这些仆问摸题都枣可以匪得到刃很好艘的解村决。贿利用呀电化谋教学倦手段啦，把弟丰富星的感呀性知注识具领体地张搬进臣课堂杨，突馋出感奖知对养象，聋突出绪事物包的本欢质，抛扩大鉴学生何的视薄野，朗增强讽学生及的感埋性知摧识，曲引导蛮学生贫分析畜、途综合叛、归敲纳、蚂演绎漫，形弓成科玉学概态念，日由感流性认滩识上汉升到牌理性诵认识岗，掌薯握事船物凭的本仅质和宅开展携规律仍，使休抽象载思维皱能力须和概飘括事赛物能导力都粗得到皱了提拖高。坡〔秒2彩〕有庆助于撞化难芽为易跟加深怎理解赚。电这化教蛮学形引象直翻观，森可以煌把教巾学内养容化掘繁为张简，谦化虚蛙为实蓬，使趟抽象足的事暮物变婆得形叉象具植体，待突出丰教学轻的重锤点和烈难点态。笼在教扇学过谢程中药教师勇利用欲语言刊的描睁绘，傲直观肾教具种的演栽示，浇电化吗教学晋手段裹的利矩用，伸学生锹通过切这些萝大量末具体茎材料莫的观尖察、呀比照绿、分圣析、追综合待，就叠有利伤于对致比拟脉复良杂、偿抽象遗知识纤的的皮理解服，为艺掌握策知识刘创造嘉了有暑利条控件。惯〔叉3摘〕有孤助于沙集中肤注意牵力，姓激发瞧学习落兴趣至。在困课堂完上集早中精辛力听炊教师栏讲课字，计是学览生获底得知匙识的层前提掌，而裁教学捎内容检和方浑法的谋新颖氏性、提多样词性和喝趣味巨性是亡引荒起学用生注星意力晒、激前发学敞习动垫机、钓提高盛学习蚂积极椒性的棉重要闸条件愿。利勾用电冰化教堆学克手段蔑进行甘教学鸽是解探决这霞一课牧题的预重要轿途径钳。电前教手旺段具萝有丰触富的秒表现掘力，惠能隔把教爽学内词容用薄声、合光、渠色、纱形等掉富有去情趣焦的方也式表呀现出租来，曾具有颜较强章的艺清术诊感染跟力，依有身凉临其广境之香感，宝能吸训引学销生不纽断地姜观察禽、探覆索和伙思考篮，满蛇足他榨们本的求眯知欲降望，想使学扮生对恳学习射产生龙兴趣星，充赴分调负动学俯生的芝学习望积极塘性。豪〔仆4订〕有垃助于蚊学生成的身锄心健庭康。政电化摔教学惧形式扑灵活漫、多呼样、锈耳听寒目睹泛，使彼学生荐学习忍轻松那么愉快刮，减付轻了泉学习余负担淹，有劫利于盐学生绑的身孕心健鉴康发碎展。危2.驰提高奋教学炊效率壤效率汪就是胳指单盏位时惭间内愚完成陈工作制量的闪多少接。教猾学效讨率，苏对教滴师而子言是温指刑在单私位时廊间内妹传授甘教学而内容骑的多金少，邀对学珍生而瓜言就示是指称在单符位时狡间内配掌握姻教荣学内井容的帝多少喘。提或高教翁学效篇率，的主要扩是指愁在一痕定时亿间内资如何鼻提高模教和麦学的键速脏度问债题，振节约演教学止时间孩，增玉进教悉学容帐量，鬼利用蜡电化揭教学垒手段缸进行湿教学筛可以鲁节透约时加间。连根据莲心理脊学关锐于生再理机控能的看研究曾，人惹的各莫种感聚官的去功能秆和作隶用是授各股不相陕同的翻，实毒验研抱究如胸表届1-需1哭：唱表丸1-饱1型关于仙学习范比率恳的研判究李感官墙视觉肤听觉涝嗅觉鸟触觉纠味觉依比率擦83呼于％设1烧1板％衫3封.5禽吓％笑1营.5紫由％去1涌户％制从表接1-萄2劳研究歪结果至可见研：视鼻觉和晶听觉商在学员习中刻所起侮的作讨用最社大；类人们竞在迎学习发时的弹注意蛇力，储视觉渠高于主听觉屑；记廉忆率絮也是轨视觉援高于减听觉妈；而具视听秃并用薪的历记忆馋率，箭要远畜远大兴于光篮看、排光听堆。中据国有慈句古斗话：湿“冤百闻伏不如蔬一见漆〞乳，可清见钞是有江科学五根据眯的。孝在学邀习中翻，人因们获脖得知峰识的体最有乓效感谋官是墙眼睛争和耳胳朵。汇人捧们掌蹦握知棋识是柄通过咳各种榜感官向〔眼药、耳央、鼻滑、舌团、身姿〕把根外界筑信息宜传递情给大纯脑辅中枢暂而形浸成的膨。这战些感磁官的劝功能掠各异蜜，眼娃睛最菜灵，朝其次胸是耳港，因务为，炭人眼浩有室40凤O恢多万鞠条神技经纤菌维连助通大掘脑，瓜而耳虚朵只谊有轧6历万条记。这亭些研坝究结泻果是批符合柜心捞理学吉和生森理解共剖学胖原理贵的。笔采用暮电化叼教学湾，可瓶以使伸上述悉研究潜成果继有效浴地体叹现孕出来箩。因膀为，辣电化骗教学攀能使票学生酬充分紧地利帅用视镇觉和弹听觉可去获凭取知灰识。面能获框得延最正确熊的学卵习效睛果，瞎到达授提高旷教学涨效率凶的目匙的。龙表单1-部2起关于要注意络力和桥记忆把的研斗究腰统计偶内容慈视觉己听觉行视听暮并用抵学习砌知识盗比率居83饲昼％掏1糖1更％窝7撑9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