湖南岳阳历年中考语文真题分类汇编（综合性学习部分）（截至2020年）

湖南岳阳历年中考语文试题分类汇编综合性学习部分（截至2020年）6.阅读下面某班黑板报上抄录的英雄材料，完成（1）（2）题。（4分）材料一邓稼先，在一次核试验发生事故时，明知道有遭受核辐射的危险，但为了取回破碎的部件，了解事故的原因，他坚决地说：“我进去吧。”材料二电影《烈火英雄》原型桑武，身处火海8小时，连续转动阀门32000圈，他的手磨出了血泡。可是，桑武说：“明知道进去可能就出不来了，但是还是要进去。”材料三在驾驶舱挡风玻璃出现裂痕并脱落，驾驶舱失压的险情下，机长刘传健最终使飞机在成都安全迫降，确保了机上119名乘客和9名机组人员的生命财产安全。他说：“应急处置能力源自对飞机的了解程度，进驾驶舱3秒钟就要知道飞机处于什么状态。”材料四“只是因为你需要，而我刚好专业。”出征前，支援湖北医疗队队员王一淋说。（1）探究以上四则材料，你发现英雄具有的主要特征有，。（2分）（2）这四则材料，对于你树立人生理想有什么启示?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【分析】本题为材料阅读探究题，给出邓稼先、桑武等英雄的事迹，第一题考查材料内容的理解与探究能力，第二题考查阅读表达的能力。【解答】（1）阅读四则材料，邓稼先“明知道有遭受核辐射的危险，但为了取回破碎的部件，了解事故的原因”，他还是坚决要求自己进去，表现他为了科学研究不畏艰险，不惧生死的伟大精神；桑武“身处火海8小时”“明知道进去可能就出不来了，但是还是要进去”，也表现出他的英勇无畏，勇于献身的精神；机长刘传健在“驾驶舱失压的险情下”安全迫降，“确保了机上119名乘客和9名机组人员的生命财产安全”，表现了他的勇敢与镇定，他所说的话也表现出良好的专业素养是化险为夷的关键；王一淋的话一是突出危险时挺身而出的重要，二是表现了具有专业素养的重要性。由此可以看出，英雄不仅仅表现为勇于献身，用生命担当使命，还应有良好的专业素养。（2）解答此题抓住第一题概括出的英雄特征，表述自己的人生理想，如：我愿做一名无惧生死的科学工作者，愿做一名极具专业素养的医生，等等，然后简单表述树立这一人生理想的原因或是目的即可。此题为开放题，答案不唯一，符合题意，具有积极意义即可。答案：（1）①用生命担当使命；不惧艰险，挺身而出。②良好的专业素养。（2）示例一：我想做一个大勇的人。在碰到危险时，也像邓稼先、桑武等英雄一样，把安全的机会留给别人。示例二：我想成为一名有专业素养，使更多学生受益的好老师，就像王一淋和刘传健等英雄一样，凭借良好的专业素养，造福他人。【点评】要解答好材料阅读题，必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识；2、仔细揣摩题意，提炼答题信息；3、发散多种思维，合理展开想象。（2020湖南岳阳）5.综合运用。学校在岳阳楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。请根据要求，完成下面小题。(9分)⑴岳阳楼有一副名联，由“万家忧乐到心头”(甲),“四面湖山归眼底”(乙)构成，请根据对联的格律要求判断，其下联是（乙）(填“甲”或“乙”即可)。(1分)⑵同学们纷纷发表感言，请判断下面各句感言主要运用了哪种修辞手法。(3分)①两千年来，汨罗江努力平息巨浪，好让屈子孤魂慢慢靠岸。（拟人）②任弼时同志的“骆驼精神”，是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。（比喻）③只有达到了“不以物喜，不以已悲”的人生境界，才能弘扬好“忧乐精神”。(引用)（3）以下是学生会宜传部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录，画线部分中表达不得体的一项是(D)(2分)李馆长，您好!A我们学校准备举行弘扬“岳阳精神”的主题活动，B平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋，C想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事，D请您珍惜机会，务必参加。（4）下面是学生会主席写的活动总结发言稿中的一段，请你在横线上帮他写一个既能概括这段文字，又能呼应活动主题的总结句。(3分)求索能让人不断自新，超越自我，能让人趋向更完善的境界。求索能让我们青少年早一点找到更擅长的领域，发挥所长，练就过硬本领。总之，求索让我们得到历练，求索让我们快速成长，求索是我们青年人生中不可或缺的探索冲动和向上攀登的的必然途径。（2019湖南岳阳）7.综合运用。阅读下面材料，完成第（1）—（4）题。（8分）丽丽、红红、明明征得爷爷同意，乐呵呵地进入了爷爷的书房。明明：（一屁股坐到书桌旁，发现新大陆般）快来看，这是爷爷的笔记哦（见下图）。丽丽：（一把夺过来，摇头晃脑地读起来）在许多时候，把字和词错过了，就把整个作品错过了……红红：嘿，从爷爷的笔记中我发现了一种读书方法，

。丽丽：红红，拙见！你归纳的读书方法让我茅塞顿开。明明：丽丽，怎么是“拙见”？应该是(2)

”哟。爷爷，对吧？爷爷：（点点头）谦辞、敬辞不能用反喊，明明：哈哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我可以把（3）(甲、毕飞宇；乙、但汉松）的话作为“反对用浓缩音频替代文本阅读”的论据了，明天的辩论赛我可威武啦。爷爷：（欣慰地看了看三个孩子）小家伙们了不起！你们还有哪些好的读书方法，说给爷爷听听.明明：(抢答道）（4）

。（1）红红的发现：

（3分）（2）应该是“

”（1分）（3）

（填“甲”或“乙”）的话（2分）（4）请替明明说出一种读书方法：

（2分）【答案】7.

(1)(3分）阅读的时候，我们要沉入文字，品味文字，既透过文字读懂意味，读懂作者，又与自己的积累连接、消化，提高语言运用能力.(2)

（1分）高见，高论(3)

（2分）乙(4)(2分）示例一：有些书，比如我读《青春期卫生》,先粗看一迪，再细读，粗看和细读都是从自己的关注点选择，没有按次序读。示例二：我读书有时候用批注法，对词、句、段、篇等从语言特点及表达效果、思想内容、层次结构、艺术手法等多个角度把自己的理解、感受、评价或疑难问题用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处。（2018湖南岳阳）7．（8分）综合运用。阅读下面材料，完成第（1）﹣（4）题。2017年端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。瑞瑞：爷爷，您又在练书法啊，刚写的“闻粽香尚思屈子忠魂”（甲），“赛龙舟不忠楚风余韵”（乙）是副对联吧。爷爷：是啊。来，考考你们，上联是什么？瑞瑞：上联是（1）。（爷爷点点头）爷爷，书法很难练吧，我也想练书法，您有什么诀窍吗？爷爷：正好，昨天有个朋友跟我聊了一下练字的事情，你来看看我们的聊天记录。（见图）爷爷：你这下知道初练书法的方法了吧。瑞瑞：嗯。练习书法的方法（2）爷爷：说的蛮全面嘛。咦，伟伟，你最近看了什么书？伟伟（瑞瑞堂弟）：我看了几篇关于人工智能方面的文章。人工智能可神奇啦，他能当翻译哩，我可以不记单词了。爷爷：人工智能怎么能代替人呢？瑞瑞：（3）爷爷：瑞瑞说得对。伟伟，你千万不要借口人工智能而不记单词哦。伟伟：知道啦！我有个问题想垂询您……瑞瑞：打住，打住。你这话有问题，“垂询”改为“（4）”才得体哦。（1）上联是（2）练习书法的方法（3）瑞瑞：（4）“垂询”改为“”【答案】7．（1）乙（2）示例：练习书法最好是临和摹相结合，“临”容易学到笔画，“摹”容易学到架构，各扬其长．（3）示例：人工智能只能是模拟人类的智慧，有规可循的事情，人工智能比人强；规则稍作改变，事情就大不一样．单一的记忆，人工智能容易做到，可单词内涵之外的韵味，人工智能就难以传达．（4）“咨询”或“询问”（2017湖南岳阳）9．综合性学习。某学校开展“传统文化伴我成长”语文实践活动，请你参与并完成相关任务。（1）在中华传统文化体系中，“修身”是主题之一，志存高远、勇于担当、三省吾身等修身方式，早已根植在中国人的血脉里。下面辑录了一些中华传统文化名句，请你探究，并用四字词语或一句话概括老祖宗们提倡的另一种修身方式：。（3分）句一：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——《荀子·儒效》句二：学，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。——西汉·杨雄《法言·学行》句三：方其知之而行未及之，则知尚浅。既亲历其域，则知之益明，非前日之意味。——朱熹（2）在下面“链接材料”中，潘富俊建造了“诗经植物园”，他用自己的创意让诗经中的植物变得亲切起来。请结合自己阅读经典的体验，说说哪部经典启发了你怎样的创意？（2分）【链接材料】台北植物园园长潘富俊，埋头翻阅经典，据他统计，《诗经》305首诗中有135首提到或描写了植物，最后，他依据台湾的自然环境，选择了约90种植物，建立了“诗经植物园”，以风、雅、颂为次序展示。经典:《》创意:（3）清明期间，小刘同学和几个弘扬传统文化的志愿者，来到了安居镇，看到了一条警示标语“如引起火灾，追究刑事责任，并铲除祖坟”，他们觉得有些不妥，就找到镇政府办公室，向牛主任反映。根据情境，补写小刘说话的内容。（3分）小刘：牛主任：谢谢你们，以后拟标语一定会换位思考，让老百姓感知我们的善意。（2016湖南岳阳）某校九年级开展“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。（2分）（2）【探究】阅读下面材料，并写出你的探究结果。（3分）材料一：下面是中央电视台一则公益广告的截图材料二：“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么”某寻媒体对5家七大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话是最让父母伤心。探究结果：（3）【拓展】通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？（写出二点）（3分）（2014湖南岳阳）某班开展了主题为“厉行节约，反对浪费”的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务（8分）（1）请探究以下三则材料，把你得出的结论写在下面。（3分）材料一：一些学校食堂常见不少的剩饭剩菜，里面常常有完整的面包、咬了一口的红烧鸡腿……材料二：一些教室里没人却开着灯；洗手间水龙头没拧紧，水哗哗流走。材料三：毕业季，在楼道里可以看见一大堆还能用的或全新的书籍、本子、画板、耳机等。结论：。（2）下面是小莉同学在动员会上发言的开头部分，请你结合语境，补写一句话。（2分）作为一名学生，节约不需要宏伟的计划，也不需要响亮的口号。需要的只是。（3）小贝寄宿在校，妈妈担心她的营养跟不上，每周给她送去牛奶和水果，可小贝不喜欢喝牛奶，也不喜欢吃水果，常常将它们随手放到宿舍的床底下，她的床底下总有过期的牛奶、腐烂的水果。如果要你劝劝她，你该怎么说？（3分）。【答案】（1）学校到处都有浪费的现象（2）从我做起，从身边做的小事做起。（3）小贝，这些牛奶和水果都浪费了，真的很可惜！再说，放在床底下又影响环境。要不，就吃一点吧。一来能增加你的身体营养，二来也能不辜负你妈妈的一片苦心，一举两得，即便不想吃，可不可以赠送给其他同学！小贝，你认为呢？（2013湖南岳阳）6.某班组织“我爱汉字”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。（8分）（1）请根据下面三则材料探究个人书法与字库发展之间的关系。（3分）材料一：字库是外文字体、中文字体以及相关字符的电子文字字体集合库，做的是书写电子化的工作，被广泛用于计算机、网络及相关电子产品上。材料二：艺人徐静蕾、“粉笔奇人”崔显仁的书法被方正字库选择收录，收录标准并不唯名，关键在于其书法本身的质量：徐静蕾的字有超过十年书法练习的基础，崔显仁的粉笔字创意独特，功底扎实。材料三：方正字库的柳楷、瘦金书、康体，就是基于柳公权、宋徽宗赵佶、康有为等人的书法进行开发的。答：。（2）2012年2月15日的《人民日报》刊发了池莉的《所谓爱》，其中有这么一段话：“我对自己母语的爱，是爱到写每一个字都不愿意含糊，看每一个字也不愿意含糊。因此，去年底，我在伦敦英国国家博物馆，一看见中文介绍册，当下就被狠狠刺痛。我们的介绍册翻译为‘大英博物馆’，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客观翻译为‘英国国家博物馆’。”有网友在网上发帖：“池莉，你这是大惊小怪！”假如你是池莉，该如何回帖？（3分）池莉的回帖：。（3）《汉字演变五百例》中“隹”的解释为“短尾鸟的总称”。请你根据这一解释，探究“集”的本义。（2分）答：。【答案】（1）个人书法是字库重要的创意来源之一，个人书法能使字库储藏更加丰富。（答出“个人书法是字库重要的创意来源之一”即可得满分）（2）我认为“大英”两字中透着一种自卑自贱，这类册子的介绍应有基本的客观性，而且国家无论大小都应该是平等的。怎么能说是“大惊小怪”呢？（答案扣住了“自卑自贱”即可得满分）（3）鸟停歇在树上，这就是“集”的本义。（2012湖南岳阳）8．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”请你参与“事事关心”的综合性学习系列活动。（8分）材料一

据新华网报道，日本强烈地震后，东京的地铁广播一直在播放：“东京地铁为延误了您的时间而致歉，这是因为刚刚发生了一场很大的地震。”与此同时，灾民们都在安静有序地寻找回家的路。（1）【概括】请简要概括材料一的主要信息。（2分）

材料二

日本地震后，社会谣传福岛核电站爆炸造成的核污染，会影响我国近海盐场的食盐质量。由此，我国许多地方一度出现食盐抢购的风尘潮。3月17日上午，岳阳很多地方出现了抢购食盐现象，部分超市因疯狂抢购，造成食盐脱销、秩序混乱，需公安部门介入维持秩序。材料三

据《岳阳晚报》报道：3月17日，市领导带领物价局、盐务局、工商局、商务局等有关部门负责人深入到食盐供应单位和各大商场、超市检查食盐供销情况，并对某些超市擅提高食盐价格的行为予以处罚。在抢购风脱销几小时后，由湖南省轻工业盐业集团有限公司岳阳分公司配送的140件食用盐，于3月18日14时运抵岳阳心连心超市商业步行街店。（2）【点评】请对材料二、材料三所反映的内容分别用一句话点评（只作对或错的判断不计分）。（4分）

材料四

针对食品安全中的现象，5月24日，商务部召开2011年食品安全领导小组全体会议。会议要求各部门强加宣传教育和舆论监督工作，并讨论了《2011年商务部食品安全工作要点》（3）【宣传】请就加强食品安全工作拟一条宣传标语（要求主题突出，不超过20个字）。（2分）

【答案】8．（1）日本大地震发生后，灾民们井然有序。（2分）（2）少数市民抢购食盐的行为是一种非理性的行为。（2分）党和政府应对社会恐慌措施及时有效。（2分）（3）富有文采，主题突出即得满分，其余酌情给分。（2分）（2011湖南岳阳）8、综合性学习。上海节博会涌现的诸多材料，是我们学习语文的素材，请你珍惜这难得的机会，参与以下活动。（8分）（1）李欣同学收集了一些关于上海世博会的对联，请帮他判别：A项是题在中国省的场馆，B项是题在中国省的场馆。（2分）A、上联：竹韵悠悠湘江竹笛尖栖蝶下联：桃容楚楚闹市桃花洞隐尘B、上联：书生志满怀孔孟之乡立志下联：齐鲁青难了文明之树长青（2）下面三则材料都来自上海世博会，请就其共同点提炼出一条信息。（3分）材料一：世博园区内布设的第四代移动通信技