福建三明历年中考语文真题分类汇编（综合性学习部分）（截至2020年）

福建三明历年中考语文试题分类汇编综合性学习部分（截至2020年）6.请你参加“为文明点赞，为三明点赞”综合性学习活动。（8分）【点赞青山绿水】日前，2016全国百佳深呼吸小城榜单发布，将乐县以最高分“三连冠”荣登榜首。百佳深呼吸小城评选由中国国土经济学会主办，在全国各地反响十分强烈。无山不绿，有水皆清。将乐，纵横交错的48座千米以上峰岭间散落着矮山丘陵，山地间又镶嵌着47条大小河流串联的山间盆地，森林覆盖率达81%。神奇瑰丽的玉华洞，怪石嶙峋的天阶山，原始生态的龙栖山，杜鹃绽放的宝台山……还有客家擂茶、西山造纸、龙池宝砚，让人流连忘返。闽学鼻祖杨时曾写诗赞叹家乡将乐是个“枕上隔篱闻鸟语”的人间福地，并立下“故山田园，先祖遗留，应守其世业”的家规，传承至今。（1）用一句话给这则新闻拟写恰当的标题（限20字以内，标点不占格）。（2分）【点赞历史名人】三明有这样两位历史文化名人：一位是宋代的朱熹(字元晦，号晦庵)，他传承了程颐、杨时理学思想，潜心研究，自成体系，终成一代大儒，泽世万年；一位是元代的郭居敬，他一生虽无功名，但编纂了《二十四孝》故事，弘扬了孝道文化，成为朝野推崇的人物，流芳千古。（2）结合上面材料，把下面这副对联补充完整。（2分）上联:郭居敬，_______________，流芳千古下联：朱元晦，_______________，泽世万年【倡议文明旅游】（3）营造清新和谐的旅游氛围，展示文明美好的游客形象，是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议。（不少于40字）（4分）【答案】（1）（2分）将乐“三连冠”荣登（蝉联）全国深呼吸百佳小城榜首（将乐、全国深呼吸百佳小城、榜首等三个信息不全的，或信息完整但字数超过的，扣1分）（2）（2分）示例：①弘扬孝道文化传承理学思想；②编纂《二十四孝》研究理学思想；③编纂《二十四孝》（故事）传承程杨理学（思想）。（符合对联要求即可）（3）（4分）（可从环境卫生、公共秩序、行为举止等方面发出倡议，也可综合倡议。倡议内容合理2分，表达通顺2分）示例一：我倡议，保持环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟，做一名文明游客，为文明旅游点赞。示例二：我倡议，遵守公共秩序，不喧哗吵闹，不并行挡道，不插队，不做有碍安全管理的行为，做一名文明游客，为文明旅游点赞。示例三：我倡议，行为举止文明，遵守景区相关规定，爱护景区公共设施，不在景点乱涂乱画，做一名文明游客，为文明旅游点赞。示例四：我倡议：1.遵守景区公共秩序，文明购票，不插队，不在公共场所喧哗吵闹；2.保持景区环境整洁，不乱扔果皮、包装袋等，不随地吐痰；3.爱护景区公共设施，不攀爬，不乱涂乱画，做一位文明游客。（2016福建三明）成语堪称中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的文化遗产。为此，某班决定开展“精彩成语世界”综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。10.【看图竞猜】请你代表小组，从以下图中任选三幅猜出成语。（4分）A.（）B.（）C.（）D.（）11.【你说我答】请你代表小组，根据提示答出成语。（3分）（1）你说：它的关键词是“赵括”“兵书”“生搬硬套”，后人用它来比喻空发议论，不能解决实际问题。我答：这个成语是______________________.（2）你说：人们用它来形容地势险要，易守难攻，它的后半部分是“万夫莫开”。我答：这个成语的前半部分是________________________.（3）你说：它出自《木兰诗》，原句是“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”。我答：这个成语是_______________________.12.【唇枪舌剑】同学们对以下生活中“成语套用”“成语换装”做法的利弊展开了辩论，请你选择其中一方参与辩论。（3分）A．不雾(鸣)则已，雾（一）鸣惊人!要做就做最强的!——网友评论雾霾现象B．祝你钱（前）途无量！——祝词C．我形（行）我塑（素）——美容院广告词D．芳草青青，请高抬贵脚（手）——文明劝导标语正方观点：“成语套用”“成语换装”这种做法利大于弊。（1.5分）_________________________________________________________________反方观点：“成语套用”“成语换装”这种做法弊大于利。（1.5分）__________________________________________________________________（2015福建三明）成语堪称中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的文化遗产。为此，某班决定开展“精彩成语世界”综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。6．【看题竞猜】任选三幅图片猜出成语。（3分）A B C D E7．【你说我答】根据提示答出成语。（3分）（1）你说：它的关键词是“赵括”“兵书”“生搬硬套”，后用来比喻空谈理论，不能解决实际问题。我答：它是（2）你说：人们用它来形容地势险要，易守难攻，它的后半部分是“万夫莫开”。我答：它是（3）你说：它出自木兰诗，原句是“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”。我答：它是8．【唇枪舌剑】同学们对一下生活中“成语套用”“成语换装”做法的利弊展开了辩论，请你任选一方参与辩论。（4分）A不雾（鸣）则已，一雾（鸣）惊人！——网友评论雾霾现象B祝你钱（前）途无量！——祝词C我形（行）我塑（素）——美容院广告词D芳草青青，请高抬贵脚（手）——文明劝导标语正方观点：“成语套用”“成语换装”利大于弊。反方观点：“成语套用”“成语换装”弊大于利。【答案】6．（3分）A百步穿杨B妙笔生花 C接二连三 D指鹿为马 E百年树人7．（3分）（1）纸上谈兵 （2）一夫当关 （3）扑朔迷离8．（4分）示例：正方：随着时代的进步，成语也要跟上现代人的脚步，要与时俱进。套用、换装是成语生活化的表现，丰富成语的表现力，易于被更多的人接受。反方：这种做法是对成语的生编硬造，如果泛滥，就容易影响人们语言表达的规范，导致写错别字，曲解成语，误用成语。（2014福建三明）近期，网友们把“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的集体闯红灯现象称之为“中国式过马路”。“中国式过马路”引发了人们对交通、国民素质和安全意识的讨论。为进一步增强同学们的交通安全意识，号召大家争做文明交通的倡导者和实践者，校团委决定开展“拒绝中国式过马路”主题宣传教育活动。请你参加这项活动并完成下列任务。6.活动一——调查发现下面两个图表是中国文明网对“中国式过马路”问题作的网络小调查。请各用一句话概括它们所包含的主要信息。（4分）图（一）主要信息：__________________________图（二）主要信息：__________________________7.活动二——文明劝导周末，校团委组织学生志愿者上街开展“拒绝中国式过马路”文明劝导活动。在一个红绿灯路口，一位母亲带着孩子在红灯时要过马路，面对这种情形，你将怎样劝说这位母亲？（3分）8.活动三——宣传倡议校团委准备出一期以“拒绝中国式过马路”为主题的宣传墙报，下列选项中最符合本期墙报主题的一项是（）（3分）A.高高兴兴上学去，平平安安回家来。B.不以善小而不为，不以恶小而为之。C.遵守交通信号，安全文明出行。D.送出一份爱心，收获明媚阳光。【答案】（1）图（一）主要信息：示例一：通过调查，（网友认为）中国式过马路成因依次是从众心理、城市扩张、红灯设置不当等。示例二：（网友认为）造成“中国式过马路”现象最主要原因是从众心理，其次是城市扩张，再次是红灯设置不当。示例三：（网友认为）在众多原因中，从众心理、城市扩张、红灯设置不当是造成“中国式过马路”现象的主要原因。（2分，意对即可，原因未按主次顺序表述得1分）图（二）主要信息：示例一：通过调查，（网友认为）依次可以采取智能交通、行为惩戒、专项整治、志愿服务引导等方式来解决“中国式过马路”的问题。示例二：（网友认为）解决“中国式过马路”的最主要措施有智能交通和行为惩戒，其次是专项整治和志愿服务引导。示例三：（网友认为）解决“中国式过马路”的主要措施有：智能交通、行为惩戒、专项整治、志愿服务引导等方式。（2分，意对即可，措施未按主次顺序表述得1分）7.(3分)示例：阿姨，您好！红灯亮了，请不要过马路，再说，您应该给孩子带个好头，让我们养成“红灯停，绿灯行”的好习惯。（意对即可，称呼，劝阻，说服各1分）8.（3分）C（2013福建三明）9．2012年11月，“世界客属第25届恳亲大会”将在客家祖域——福建三明举办。客家中学决定举办系列活动迎接此次盛会。请阅读相关资料，完成下面题目。（10分）【材料一】两晋之际，尤其是唐宋时期，由于战乱加上瘟疫，迫使黄河流域的人民无法生存，大批地向南流徒。在经过不断辗转迁徒之后，来到大山屏蔽的赣、闽、粤三角地区，他们在此创建家目，繁衍生息，形成独特的客家民系。在采生存、争发展的过程中，客家人形成了吃苦耐劳、艰苦创业、团结进取、崇文重教、敬祖睦宗、爱国爱乡的客家精神。【材料二】三明置重要的客家地区，是客家大市，全市273万人口有近200万是客家人，全球公认的客家祖地在三明宁化县的石壁，每年全球很多的客家人都会到石壁来祭祖。【材料三】世界客属恳亲大会被称为“客家人的奥运会”，是全球最有影响力的华人盛会之一。全球有一亿多的客家人分布在一百多个国家和地区。从1971年开始，客家人每隔二三年举办一次聚会，这就是客属恳亲走会。第25届客属恳亲大会是三明首次举办的世界性盛会。（1）请你为“世界客属第25届恳亲大会”拟写一则宣传标语。（不超过20字）（2分）（2）校团委请你策划“迎接世客会”的主题活动，写出你策划的两个主题活动名称。(4分)活动一：活动二：(3)右图是“世界客属第25届恳亲大会”的吉祥物“葛藤娃·阿明”——身着客家服饰，张开双臂、高举大拇指，头上饰有龙角和葛藤叶等。请你探究吉祥物“葛藤娃·阿明”的寓意。（至少写出两点）（4分）注：葛藤，常见于三明山区，易生长，藤蔓类植物。【答案】（1）示例：根菜祖地，客聚三明；千年祖地情，天下客家亲；展示祖城风情，弘扬客家精神；相约2012，相约客家祖城——三明……（2分，符合题意即可）（2）示倒：客家名人故事会；“根系祖地，客聚三明”征文（书画、演讲）比赛；客家文化知识竞赛；“客家历史知多少”手抄报（黑板报）展览……（4分，每个2分，符合题意即可）（3）示例：A．三明客家人喜迎懂界客属乡贤回家的欢快心情；B．三明科学发展、跨越发展的良好势头；C．三明客家人办好世客会的坚定信心；D．世界客属乡贤对三明及三明客家人的赞誉之情；E三明客家人是龙的传人，有着葛藤一样坚韧顽强的品格；F．三明客家人求生存、盼安宁、祈幸福的美好愿望。（4分，每点2分，意对即可）（2012福建三明）学校开展“书香校园”系列读书活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列活动。9．活动一：班级拟办一期“我读书，我快乐”主题班刊，请你为这期班刊策划两个栏目。（2分）栏目一：栏目二：10．活动二：班级开展“我读书，我快乐”的演讲活动，请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一句有关读书的名言。（4分）11．活动三：学校《雏燕》文学社向同学们征集“我读书，我快乐”的稿件。杨军同学拟写了一份征稿启事，但在内容、语言及格式等方面有不当之处，请用修改符号在原文上加以修改。（修改2处即可）（4分）换用号：增补号：删除号：调位号：征稿启事通过读书活动，使同学们的阅读和写作能力得到了提高。为此，《雏燕》文学社开展“我读书，我快乐”的征文。本次活动得到了老师们的支持与帮助，在此表示感谢。来稿可以是读书故事、读书经历、读书心得等。文体不限，字数大约1000字左右。截稿日期为2011年6月20日。来稿请寄《雏燕》文学社，也可通过电子邮件发送至CYWXS＠163．com。2011年6月1日《雏燕》文学社【答案】9．（2分）示例：名人读书故事、读书方法谈、阅读与成长、书海拾贝、名言集锦、语林趣谈等。（每个1分）10．（4分）示例：同学们，今天我们在这里举行“我读书，我快乐”的演讲活动。“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。读书是与古今中外伟大智者的心灵对话。希望大家踊跃参与演讲活动，和同学们分享你的读书故事、读书心得。（称呼1分，主题1分，名言1分，倡议1分）11．（4分）正文：第一句删去“通过”或“使”，第二句句末添上“活动”，第三句与征稿启事无关删去，第五句删去“大约”或“左右”。格式：日期与署名位置对调。（每处2分，修改两处即可）（2011福建三明）9.今年是农历虎年，班级开展以“虎年话虎”为主题的综合性学习活动，请你参加。（10分）⑴请写出三个含有“虎”的四字成语。（3分）①②③⑵古代文学作品中，有不少与虎结下不解之